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    2022年人教版生物中考复习-专题十一《动物的运动和行为》课件

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    2022年人教版生物中考复习-专题十一《动物的运动和行为》课件

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    这是一份2022年人教版生物中考复习-专题十一《动物的运动和行为》课件,共26页。PPT课件主要包含了课标解读,重点知识比较记忆,适应相对稳定的环境,适应复杂多变的环境,从行为获得的途径来看,先天性行为,学习行为,从行为目的来看,知识梳理,走进生活等内容,欢迎下载使用。
    1.列举动物多种多样的运动形式。2.说明动物的运动依赖于一定的结构。3.区别动物的先天性行为和学习行为。4.举例说明动物的社会行为。
    【考情预测】1.这部分知识多以非选择题的形式呈现。2.一般情况下考察选择题时,多与其他知识融合。
    1.生来就有2.由遗传物质决定
    1.生活经验和学习获得 2.在遗传因素的基础上, 受环境因素影响
    先天性行为,是学习行为的基础
    【典例1】下列对行为的叙述,正确的是相关的是( )A.动物的行为从获得途径来看,可以分为先天性行为和社会行为B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变C.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强D.动物越高等,学习 能力也不一定越强
    敲重点: 一般来说,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂。
    【变式1】同学们对动物的先天性行为和学习行为提出了自己的认识,其中正确的 是( )A.动物越高等,学习行为就越复杂,在所有行为中所占的比例也越大B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的C.无脊椎动物比较低等,它们没有学习行为D.动物界中,只有哺乳动物才有学习行为。
    实验:不同动物“尝试与错误”行为探究
    蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室
    任务一 先天性行为和学习行为
    取食行为防御行为攻击行为繁殖行为迁徙行为领域行为社会行为……
    先天性行为能使动物适应环境,得以生存和繁殖后代
    学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。
    (3)判断动物是否具有社会行为要根据社会行为的特征来判断。营群体生活的动物不一定具有社会行为。(4)判断是否属于动物间的通讯,看是否是同种生物不同个体进行信息交流。
    易混点:(1)正确区分动物的行为:如小鸟喂鱼的行为从获得途径分属于先天性行为,从生理功能分属于繁殖行为。(2)先天性行为由遗传物质决定,学习行为在遗传因素的基础上,先天性行为是学习行为的基础;先天性行为不能填为先天行为。
    实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭a、b、c刚孵化出来就被从它们的出生地移走了,使得它们没有见到它们的母亲.小鸭d、e、f还和它们的母亲在一起。实验员给小鸭a、b、c展示了一个气球,同时播放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验员发现小鸭a、b、c模仿它们的母亲的行为并时刻跟随在气球左右。请选择:(1)小鸭d、e、f最好被称为(  ) A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量(2)如果不是把小鸭a、b、c暴露在气球周围并播放母鸭叫的录音,而是将 它们暴露在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音,则小鸭a、b、c可能会怎么样(  ) A、可能吓唬其他鸭子 B、将失去繁殖能力 C、将发出类似猫叫的声音 D、将会认为猫是它们的母亲.(3)小鸭a、b、c的行为发展过程可用下列哪个术语描述(  ) A、先天性行为 B、社会行为 C、学习行为 D、复杂反射
    1.社会行为的特征: 2.什么是通讯?
    具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
    群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用。
    敲重点:在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是物质流、能量流和信息流的存在,生物与环境才成为统一的整体。
    【典例2】下列诗句中与动物的社会行为相关的是( )A.关关雎鸠,在河之洲B.天高云淡,望断南飞雁C.鹰击长空,鱼翔浅底D.梁上有双燕,翩翩雄与雌【变式2】下列现象中不属于信息交流的是 (      ) A、母鸡咯咯的召唤小鸡               B. 蜜蜂的各种舞蹈 C. 苍蝇飞行发出嗡嗡声            D. 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾【变式3】小雨同学认为蚂蚁是通过气味传递信息的,于是他设计如图所示的实验装置进行探究,下列探究计划中合理的一项是( )A.实验用的蚂蚁咬来自不同蚁穴B.实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态C.AB“桥”和BC“桥”的粗细、长短要相同且适宜D.樟木气味浓烈、取材方便,是做“桥”的最佳选择
    体现结构与功能相适应的生物学现象
    蚯蚓靠肌肉和刚毛的协助运动
    你还记得它们的主要运动方式吗?
    蛔虫没有专门的运动器官
    1.人的运动系统 的组成
    2.与牢固性相关的结构
    3.与灵活性相关的结构
    关节是完全能活动的骨与骨之间的连接。
    易混点:一块骨不是骨骼,多块骨才能构成骨骼。
    易错点:1.脱臼是指关节头从关节窝里脱落。 2.关节炎是关节囊发生病变,而不是关节腔病变。
    (1)关节能够灵活运动的原因是关节头、关节窝表面均包围一层 ,以及关节腔里有 ,可减少运动时的摩擦。(2)患关节炎时,患者的[ ] 内可能积有脓液,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制,此时病变的部位是[ ] ,该结构属于 组织。(3)体育锻炼,能使关节的[  ]          和       增厚,
    并提高伸展性,从而增加关节的牢固性,柔韧性和灵活性。
    【变式4】退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是( )A.其运动系统由骨骼和骨骼肌构成B.它的关节包括关节囊、关节腔和关节软骨、关节头和关节窝C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响D.犬的引路行为不需要大脑皮层的参与【变式5】下列关于人体骨骼的叙述中,不正确的是(  ) A.保护内部器官 B.钙是构成骨骼的重要成分 C.为各种动作的完成提供动力 D.支撑身体,保持一定的体型
    易混点:在运动系统中,肌肉为运动提供动力。 骨起杠杆的作用。关节起支点的作用。
    1.骨骼肌受 传来的刺激 时,就会牵动 绕 活动,于是躯体的相应部位就会产生 。2.与骨连接的肌肉至少是由 相互配合活动的。当 收缩, 舒张时,肘部弯曲;
    【典例4】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:(1)图甲中,蚯蚓主要靠____ ____的配合协调运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分,其足、飞行器官——翅等运动器官集中在身体的____部分(填图中拉丁文序号),其呼吸器官是 。(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[ ]关节软骨和[ 3 ]________中的滑液。屈肘动作的产生是当[6]_______受神经传来的兴奋刺激时产生收缩,牵动骨绕着[ 9 ]活动。从动物结构层次上看,[6]和[7]均属于 。(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_________(填图中字母)
    (4) 在我们运动的过程中需要能量,下列与能量来源无关的是_______A.消化系统 B.呼吸系统 C.循环系统 D.神经系统
    敲重点: 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统 如神经系统的调节。运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的 配合。
    【变式6】概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论,你认为最恰当的是( )A.涡虫有口有肛门,运动方式为蠕动B.鳄鱼等鱼皮肤裸露,发育方式为变态发育C.海豚心脏四腔,有利于保持体温恒定D.青岛大虾身体分为头、胸、腹三部分,利于运动【变式7】当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于舒张和收缩状态时,表现出来的动作是(      )A.屈膝         B. 伸膝           C. 曲肘            D.伸肘
    易混点:当我们手提重物或用力推门时,肱二头肌 收缩,肱三头肌收缩。当我们双手自然下垂时,肱二头肌 舒张,肱三头肌舒张。
    以上三张图片是咱们同学平时经常做的动作,根据题意填写下表:
    敲重点:动物的运动的意义是:有利于动物 寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。
    任务五 运动的意义
    下列关于动物在运动系统中的描述正确的是( )A.哺乳动物的运动系统有骨和肌肉组成B.哺乳动物 强大的运动能力更能适应复杂多变的环境C.只要运动系统好,动物就能正常运动D.掷出铅球的一瞬间,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
    [生物防治]1.生物防治就是利用生物来防治病虫害,下列不是常用的生物防治方法( )A.农药防治 B.以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫C.散播性引诱剂 D.干扰正常交尾、引入寄生生物等[动物与仿生]2.下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是(  )A.青蛙-蛙泳 B.蝙蝠-雷达C.长颈鹿-吊车臂 D.乌龟-薄壳建筑
    1.在维持 中的重要作用。 2.促进生态系统的 。 3.帮助植物 ,传播 。
    任务六 动物在生物圈中的作用
    在生态系统中,生物的种类、各种生物的 和 总是维持在 的状态的现象。
    【典例5】下列关于动物能够促进生态系统物质循环的叙述错误的是( )A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质 C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质【变式8】动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用( )A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子【变式9】下列关于动物与人类关系的叙述,错误的是( )A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽体内,危害人体健康B.节肢动物中的蚯蚓技能提高土壤肥力,又能净化环境 C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材 D.对人类而言,没有绝对的有害动物和绝对的有益动物
    易混点: 动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。 动物 能够帮助传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
    1.生活中,我们经常做一些推门动作。下列与之有关的叙述,正确的是(  )A. 推门动作属于先天性行为B. 推门动作很简单,不需要大脑皮层的参与C. 推门时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D. 完成推门动作时,相关的骨起杠杆作用2.下图甲表示屈肘动作,图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是( )A.图甲中①是肌腱, ②是肌腹B.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化 是先收缩后舒张C. 投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节3.用性引诱剂杀农业害虫是利用了 (     )A.取食行为        B.学习行为        C.迁徙行为       D.昆虫之间的通讯4.脊椎动物身上,尤其在四肢,有许多可以使运动更加灵活的结构是 (      )A. 肌肉           B. 骨骼            C. 关节            D. 皮肤

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