人教部编版七年级下册台阶背景图ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册台阶背景图ppt课件，共17页。
①李森祥，浙江衢州人。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。著有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说《台阶》《小学老师》《绣匾》等。李森祥的小说以农村和军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。 ②小说的基本特征：深入细致的人物刻画，完整复杂的情节叙述，充分具体的环境描写，即人物、情节、环境。
（自学指导：标清段落，用红笔标出生字词，查阅工具书，完成生字词注音。）
凹凼（dàng）　 门槛（kǎn） 　 涎水（xián） 揩汗（kāi） 黏性（nián）　 掺杂（chān ） 尴尬（gān gà） 撬开（qià） 叮嘱（dīng zhǔ） 磕烟灰（kē）　
晌午（shǎng） 嘎叽（gā jī ）粗暴（bà） 烦躁（zà ）很倔（juè ） 头颅（lú）（微）不足道 大（庭）广众 低眉（顺）眼
（1）初读课文，理清故事的主要情节。 （自学指导：速读课文，抓住文中的关键词句来思考概括。）
开端:父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶。（1-9） 发展:父亲开始了漫长的准备。（10-16）高潮：父亲终于造起了有九级台阶的新屋。（17-25）结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。（26-32）
（2）父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ （自学指导：在课文中找出关键语句段落，结合全文内容分析。）
明确：因为台阶高，屋主人的地位就高。父亲对台阶的要求，是对地位的要求。父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重，也是尊重的需要使他产生希望和理想。
“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了？ （自学指导：浏览课文，结合全文的中心来理解。）
明确：台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。
（2）你是怎样看待父亲这一人物形象的？
明确：父亲是一个非常要强的农民。他有志气，不甘人后，他要立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民。他用辛勤的劳动兴家立业，不怕辛苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九阶台阶造好后，他却感觉坐在上面与人说话不自在。
理解文章结局阐释“父亲”这一形象的社会意义。
明确：（1）告诉人们农民创业之所以艰难，根源在于农村经济极端落后。小说深沉地回响着时代的呼唤，亿万农民希望通过先进的生产力迅速改变农村落后的面貌，结束老牛拉破车的日子。（2）通过父亲的物质理想得以实现，而精神理想受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的多元化思考。
①那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
明确：侧面描写。“破草鞋堆得超过了台阶”从侧面表现了父亲的劳动强度之大，劳动之艰辛。
②台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
明确：神态描写。“专注的目光”形象地写出了父亲对别人家高台阶的羡慕和向往。
③许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着也不是，贴在胯骨上也不是。
明确：动作描写。生动地表现了父亲因喜悦而手足无措的样子。
④我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
明确：比喻。将父亲的头发比作庄稼茬，既符合人物的身份特点，又说明了父亲的年老，表现了“我”对父亲的爱。
【环节五】延读——拓展延伸，学以致用 7、积累拓展
1、选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:2、《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)"我走了,到那边来信!"(2)"进去吧,里边没人."3、选文中写"父亲"外貌后,先后写"戴着黑布小帽","穿着黑布大马褂",对其理解不正确的一项是( ) A,因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思.B,家境惨淡,父亲老境颓唐,"黑布"刚好反映了家境的困顿.C,着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风.D,黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致.
1、选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是:2、《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(1)"我走了,到那边来信!“(2)"进去吧,里边没人."
第一次：感动；父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。第二次：离别；儿子眼望着父亲的背影在人群中消失,离别情绪,又催人泪下。
明确：父亲惦记着儿子旅途是否平安。
明确：父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。
3、选文中写"父亲"外貌后,先后写"戴着黑布小帽","穿着黑布大马褂",对其理解不正确的一项是( C ) A,因为才替祖母办完丧事,黑色有哀悼的意思.B,家境惨淡,父亲老境颓唐,"黑布"刚好反映了家境的困顿.C,着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风.D,黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致.