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    高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论图片课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论图片课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了历史回顾总结,天下大事分久必合,贾谊井,贾谊祠,写作背景,学习目标,理清全文思路,①秦创业雄心勃勃,②秦日盛所向披靡,③秦统一势如破竹等内容,欢迎下载使用。

    1.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。
    (争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.)
    (春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立)
    2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦.
    3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝
    4.陈胜起义,秦朝二世而亡, 为什么?
    宣室求贤访逐臣, 贾生才调更无论。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。—-------李商隐 《贾生》
    西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。
    所著政论文有:《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。
    其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。
    贾谊生活在西汉初年,此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下,到楚汉相争,汉朝建立,五百年战乱破坏,因而西汉初期,社会经济凋敝,人口减少。为此,贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”,民安方得维持汉王朝统治。
    1、反复诵读,扫清文字障碍,逐步深入理解文章的内容
    2、积累文中出现的文言现象。
    1. 通假字 从(纵):合纵之策 衡(横):连横之策 倔(崛):突起;发动起义 景(影):影子;作状语,像影子一样
    仁义不施而攻守之势异也
    《过秦论》 内容结构
    一、兴亡过程 (1-4)

    崛起(1)发展(2)极盛(3)
    据……固;拥……地;君臣固守
    席卷;包举;囊括;并吞
    秦:南取、西举、东割、北收—— 宰割、分裂
    诸侯:才多、地广、师众、惨败—— 请服,请朝
    前期:奋余烈,履至尊,取百越,却匈奴
    后期:焚百家,杀豪杰,弱人民,严控制
    设想:据高城;临深渊;守要害;传万世
    出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵
    结果:天下响应,并起亡秦
    国力,天下非小弱地利,崤函自若也
    地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及
    致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫
    一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑
      贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。
      西汉初期,经历了春秋战乱到楚汉战争,社会经济遭到了极大的破坏,土地荒芜,人民流亡,人口减少,经济凋敝。
    译文: 秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,(象卷席日子那样卷起,象用布包一样)有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
    秦孝公死了以后,惠文王、武王、昭襄王继承先辈的旧业,沿袭前人留下的策略,向南占领了汉中,向西攻取了巴蜀一带,向东割取了肥沃的土地,向北收取了险要的城池和地区。各诸侯国惊恐害怕,集会结盟来想方法削弱秦国,不惜珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶的土地,来招纳天下的志士能人,采用合纵的策略缔结盟约,互相援助结为一个整体。在这个时期,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君,这四位君子,都既聪明智慧又忠诚守信,既宽厚道又友爱待人,既能尊敬能人,又能器重谋士,共同约为合纵,离散了秦国的连横,聚集了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的力量。于是六国的谋士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这一班人替他们谋划;
    有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这一类人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这一些人统率他们的军队。他们曾经凭着十倍大的土地,上百万的军队,直逼函谷关去进攻秦国。秦国人敞开关口迎敌,九国的军队,徘徊着不敢前进。秦国没有耕费一支箭,一个箭头,可是天下的各诸侯国已经十分困窘了。于是合纵解散盟约破坏,各国争着割让土地去贿赔秦国。秦国有充足的力量利用他们的弱点,追逐败逃的军队,使无数尸体横卧,流淌的血可以使盾牌漂浮起来;趁着有利的形势和方便的条件,侵略诸侯各国,分割天下的土地。因而强国请求归服,弱国前来朝拜。
    传到孝文王、庄襄王,他们在位的时间很短,国家没有大事。到了秦始皇,发扬六代祖先遗留下来的功业,像挥动长鞭赶马那样来驾御天下,吞并了西周、东周,灭掉了诸侯国,登上了尊贵的皇位而统治全中国,用残酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。向南方夺取了越族各部落的土地,把它改设为桂林郡和象郡;越族各部落的头领,俯首投降,听众秦国小官吏的摆布。秦始皇就派大将军蒙恬在北方筑起长城守卫边防,击退匈奴七百多里。胡人不敢到南方来牧马,已亡六国的遗民不敢拿起武器仇雪恨。
    1.指出有通假字的一组( )A.秦有余力而制其弊B.倔起阡陌之中C.序八州而朝同列,百有余年矣D.约纵离衡
    2.指出与例句中加点词意思相同的一项(1)例:因力乘便( )A.蒙故业,因遗册策B.因河为池C.沛公起如厕,因招樊哙出D.相如因持璧却立(2)延及孝文王、庄襄王( )A.秦人开关延敌B.余人各延至其家C.烧尽北船,延及岸上营落D.延颈而鸣,舒翼而舞
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