2022年陕西省韩城市新城区九年级中考一模语文试题(word版含答案)

试卷类型∶A

2022年陕西省韩城市新城区九年级中考一模语文试题

注意事项

1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用（共6小题，计17分）

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）

A.惊骇（hài）豢养（huàn）杳无消息（yǎo）卑鄙（bì）

B.沙砾（lì）天堑（jiàn）正襟危坐（jīn）狡黠（xiá）

C.苍劲（jìng）喷薄（bó）安营扎寨（zhā）契合（qì）

D.驰骋（chěng）恶劣（liè）踌躇（zhù）屏息敛声（bǐng）

2.   下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）

1. 静穆  蓬勃  名副其实  酣然人梦B.怠慢  拖踏  妙手回春  巧妙绝轮

C. 严峻  鲜腴  赫赫扬扬  至死不泄D.点缀  轻捷  厉厉在目  长途跋涉

3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）

（1）想到春节时家家户户会挂起的红灯笼，大三学生姜字帆以中国结和大红灯笼作为创意素材，提交了设计图稿。“雪容融”就这样从灯笼元素里     （培育  孕育  酝酿）出来。

（2）舞蹈诗剧《只此青绿》在题材选择上     （别出心裁  别有用心  标新立异），从画作的成型工艺人手，将其演绎为一幅国之工匠的人文画卷。

4.经典诗文默写。【在第（1）~（7）题中，任选五题在第（8）~（10）题中，任选一题】（6分）

（1）       ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）         ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（3）问君何能尔，       （陶渊明《饮酒（其五）》）

（4）           ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

（5）天接云涛连晓雾，       （李清照《渔家傲》）

（6）       ，思而不学则殆。（《论语为政》）

（7）亲贤臣，远小人，       （诸葛亮《出师表》）

（8）山朗润起来了，水涨起来了，_____。（朱自清《春》）。

（9）          ——母亲延安就在这里!（贺敬之《回延安》）

（10）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，           。（弗朗西斯·培根《谈读书》）

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）

①媒介素养最强调分辨信息的能力。②先进的思想和正确的价值观就是度量信息的尺子。③有的青少年容易受到“三俗”影响，其根源在于心中没有正确的价值观的原因。④要帮助青少年明辨是非、分晓善恶，使他们拥有度量信息的尺子，让青少年在面对网络信息的海洋时能够健康成长。⑤无论教育处于哪一个阶段哪一种模式都应该充分重视人文教育。⑥人文教育的独特价值，正在于塑造青少年的心灵和人格，培养其批判意识和理性思考能力，而这正是良好媒介素养的必备根基。

（1）请提取第②句的主干，写在下面的横线上。（1分）

（2）第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）

（3）下列说法不正确的一项是（    ）（1分）

A.第①句是单句，谓语中心语是“强调”。

B.第④句中的“明辨是非”是动宾短语；“健康成长”是偏正短语。

C.第⑤句中虽然有疑问词，但整个句子是陈述语气，所以应把两处问号改为逗号。

D.第⑥句中的“而”表示转折关系。

6.《儒林外史》中六合的翰林院侍读高老先生说杜少卿是“杜家第一败类”，而迟衡山却称杜少卿是"自古及今难得的一个奇人"，你更倾向于哪一个评价?为什么?请结合具体事例阐释你的观点和理由。（2分）

二、综合性学习（7分）

7.初中生活转瞬即逝，同学们想以“青春毅行，超越自我”为主题制作青春纪念册，请你参与，并完成下面的题目。（7分）

【活动-∶书写标语】请把下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。（1分）

青春有味思奋进

【活动二∶竞选徽标】同学们纷纷在为纪念册设计徽标，假如下面是你设计的徽标（主色调为绿色，略有炫彩），请你写一段文字，说明你的设计意图。（2分）

【活动三∶选择寄语】同学们开展了投票活动，打算从下面两首诗中选择一首作为纪念册的卷首寄语，你会把票投给哪首诗?请选择并说明理由。（2分）

A∶我要飞翔哪怕没有坚硬的翅膀/我要歌唱哪怕没有人为我鼓掌/我用生命和热血铺路/没有一个季节能把青春阻挡/（汪国真《挡不住的青春》）

B∶所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何地去追索/年轻的你只如云影掠过……（席慕蓉《青春》）

【活动四∶撰写宣言】下面是小亮同学在纪念册上写的青春励志宣言，请你仿照画线部分再写两句，构成一组排比句，帮小亮把宣言写得更有文采。（2分）

青春稍纵即逝，青春在于把握。或许青春的航船会经风滚，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸；          ；            。青春是一首永不言败的歌，怀抱着朝气与活力，就有无限可能……

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字，完成8~11题。（12分）

【材料一】

2022年1月13日下午，《2021中国互联网广告数据报告》（以下简称“报告”）发布会在华扬联众1号会议厅和腾讯会议、B站直播间同步举行。

报告从多个维度，用客观的方法对2021年我国互联网营销进行了研究分析。报告指出，2021 年我国互联网广告市场稳中向好，在国家政策有效引导与防疫抗疫举措得力的支撑下，克服诸多不确定因素，实现了全社会各行业的稳步复苏。

互联网行业实现了广告收入5435亿人民币（不含港澳台地区），同比增长9.32%，增幅较上年减缓了4.53个百分点。为“十四五”良好开局，为实体经济创新发展及消除贫困改善民生构筑了一个关乎10.11亿网民的大平台。

截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，人均每周上网时长达到28.5个小时。未成年人互联网普及率约95%。城乡未成年人互联网普及率基本拉平，但在具体网络应用上存在差异。网络仍然是未成年人重要的学习阵地，同时新兴同上娱乐社交活动受众道增。报告显示，未成年网民通过互联网学习课外知识、接受在线教育辅导的比例持续增长。新冠肺炎疫情发生后，互联网成为“停课不停学”的重要保障，93.6%的未成年网民在痰情期间通过网课进行学习。

（摘编自凤凰网，2022年1月13日）

【材料二】

上世纪50年代，电视机在美国家庭普及时，社会学家发现现众会对喜欢的媒介人物做出各种反应，仿佛他们之间存在直接和真实的互动关系。当然，这只是一种单方面的幻象，因为媒介中的人并不能对观众做出即时的回应，也对喜爱他们的观众一无所知。社会学家将观众和媒介人物之间的这种关系称为准社会关系。

与准社会关系不同，主播在直播时会积极地回应玩家，有时候他们之间会形成切切实实的亲密关系。进入一个直播间，最引人注目的是主播的画面，从观者的角度看，他们就坐在自己的面前，言语动作神情尽收眠底。主播往往将其摄像头调整至能展现其腰部以上的角度，这对观者而言，有近距离接触之感。主播还会调动自己的肢体语言，如挥手、比心、竖大拇指等，以积极回应玩家。

在即时反馈和同步互动过程中，主播以声音、图像、指名道姓地互动等方式介入到用户的物理空间。而用户则以刷礼物等方式在直播间凸显自己，以成为与主播互动的焦点。即便他们从未在实体空间中见过面，每天数小时的直播，也能使他们维持亲密、保持信任。

不同于凭借地缘、血缘、亲缘形成的亲密关系，主播和用户是凭借互联网结成的亲密关系。这种线上的亲密关系被社会学家齐格蒙特·鲍曼称为“虚拟关系”。虚拟并非“不真实”，而是一种“连线”的状态。虚拟关系并不牢固，当主播消失在网络中————换站、删除掉某位用户的联系方式等，他们的关系也意味着终止。

（摘编自新华网《直播间的魔力》，2020年10月2日）

【材料三】

随着越来越多的专家教授选择在年轻人喜爱的视频平台上开课，"在视频网站上大学"这句网友曾经的调侃，正在走向现实。

数据显示，截至2021年9月，已有超过300位名师学者入驻B站，覆盖近百个学科专业，800 多个认证高校号、近万个学院号也已入驻。

年轻人聚集的短视频平台对知识共享的重视有目共睹。在扑音平台上，同济大学物理学教授吴於人、中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫理等“学术大牛”广受欢迎。

法律、文学、科学、艺术……这些内容在各大平台有着上亿规模的播放量，成为年轻一代获取知识的途径。

年轻人之所以愿意在视频社区“上课”，主要原国在于可以最大化利用碎片化时间。传统学习模式都要用整段时间。移动互联网时代的一个好处，就是可以把零碎的时间有效利用起来，打破传统学习模式的时空限制。另一方面，中、短视频中的学习模式更活泼，也符合年轻人的媒介习惯，因此更受欢迎。

（摘编自中国青年网《打破传统学习模式时空限制，"教授开讲"引发网课热潮》，2022年2月21日）

8.下列对【材料一】内容的理解和概括，正确的一项是（    ）（3分）

A.2021年我国实现了全社会各行业的稳步复苏，完全是因为国家政策的有效引导和得力的抗疫举措。

B.2017年以来，我国互联网广告总体收入稳步提升，但同比增长幅度正在逐年下降。C.截至2021年底，我国城乡未成年人互联网普及率已经基本一致，只是在具体网络应用上存在细微差异。

4. 新冠肺炎疫情发生后，93.6%的未成年人通过网课进行学习，如今网络依然是未成年人最重要的学习阵地。

9.   下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分）

A.准社会关系是观众和媒介人物之间存在的直接和真实的互动关系。

B.与凭借地缘、血缘、亲缘形成的亲密关系不同，主播与用户之间的亲密关系是一种不真实且不牢固的“虚拟关系”。

C.由于年轻人对知识共享的重视，如今越来越多的专家教授在视频平台开课，年轻一代也把短视频平台作为获取知识的途径之一。

D.视频社区学习可以把零碎的时间有效利用起来，打破时空限制，且学习模式更活泼，这些都是其受年轻人欢迎的原因。

10.将材料一中的图表删去好不好为什么（3分）

11.初中生小文沉迷于观看网络视频直播，并会用父母储蓄卡里的资金打赏主播，请你结合材料二和材料三的内容，对小文进行劝说并给出建议。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）

龙抬头

侯发山

①康小龙十一二岁的时候，淘气，顽皮，不喜读书，私塾先生也奈何不了他。为此，康百万很是头疼，孩子还小，打不得骂不得，说一些子曰诗云的大道理，他又听不进去。

②这天，康百万要到石窟寺上香。小龙也嚷嚷着要跟着去，一来那里的石刻好玩，二来他亲近慈云大师。康百万灵机一动，也就答应了小龙，心说到时让慈云大师开导开导他。

③他们去的时候，慈云大师正在大殿带着弟子们诵经。小龙逮住机会，窜到石窟寺的后面看那编些大大小小、形态各异的神像去了。

④恩云大师忙活罢，接待了康百万。康百万经常给寺里捐钱拥物，是寺里的大施主，当然就是贵客了，越云大师不敢怠慢。两人一番寒暄之后，小龙过来了，来见慈云大师。小龙扑过来，捋着慈云大师长长的白胡须，构成一幅天伦之乐图。

⑤康百万抱季施礼道“大师，您给小龙算算，这孩子将来能干什么。”

⑥慈云大师认真端详了小龙一番，点点头，说“小龙这孩子非同一般，长大后必成大器，前途无量……”

⑦慈云大师转身从案几上拿出一个杯子，竹子做的，他对小龙说“孩子，大师爷爷把这个杯子送给你，来年的二月二，就是龙抬头的日子，你会发现奇迹的。若是没有奇迹出现，你把大师爷爷的胡子揪掉好不好”

⑧小龙高兴地跳起来，他倒不指望什么奇迹出现，他更喜欢去掀大师爷爷的胡子。

⑨当时正是隆冬时节，过了年离龙抬头的日子不远了。刚把杯子拿回家的那段时间，小龙天天盯着杯子看，一点变化没有，也就没放在心上。

⑩当街上响起“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”的歌谣，当家家户户打着灯笼到井边或河边挑水，回到家里点灯、烧香、上供时，康百万告诉小龙，这种仪式叫“引田龙”。这一天，家家户户还要吃面条、炸油糕、爆玉米花，比作“挑龙头”“吃龙胆”“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登”，以示吉庆。小龙才知道，这一天是二月二龙抬头的日子。

⑪不待康百万催促，小龙忙跑回房间去看那个竹杯。当小龙找到那个竹杯时，一下子愣住了∶竹杯上一条若隐若现的龙，有点腾云驾雾、直蹿云霄的意思。小龙使劲揉了揉自己的眼睛，不错，是一条龙。小龙忙抱起杯子去告诉康百万。

⑫当康百万接过什杯看到那条龙时，愣了一下，然后说∶“小龙，记得那天慈云爷爷说的话吗?你将来肯定会功成名就。”

⑬当时私塾先生也在场，说“功成名就必得有真才实学做基础。”

⑭此时，小龙暗下决心好好学习，再不贪玩。

⑮那个竹杯真是个宝物。记得有一次，小龙的玩性又上来了，一整天都没有去私塾，那个杯子上的龙消失了第二天，小龙鸡叫头追就起床读书，付杯上的龙又出现了。这下，小龙彻底打消了贪玩的念头，发愤读书。

⑯多年后，小龙终于考取了功名。

⑰举办庆功宴的那天，根据小龙的提议，邀请的客人有魅云大师、私塾先生等。酒宴开始后，小龙岭康百万、慈云大师和私塾先生每人敬了一杯酒，说“要不是当年你们几位合伙激励我，我不会有今天。”

⑱小龙这话把在场的其他客人说愣了。

⑲小龙说∶“当年慈云爷爷给我的竹杯藏着秘密，那个竹杯是选取质地密实的竹子做成的，从上面挖出一块来，在上面刻出一条龙，放在有‘肩朽苜’的水里浸泡几天，然后把这块泡过的竹片填回去，晾干后打磨平整，看不出痕迹来。但到了春天雨水足空气潮湿的时候，“腐朽菌’就会生长，当初刻的什么图形，自然会显出什么图形。”

⑳有人提出质疑，说∶“那条龙怎么有时消失有时出现呢?”

㉑小龙深情地看了一眼康百万，说∶"我逃学不去私塾上课的那天，空气潮湿，杯子上有龙，父亲把杯子放在火炉上烤一下，一加热，龙就消失了。第二天，又把杯子装上水，龙就又显现出来。”

㉒康百万说∶“孩子，你是怎么知道的?”

㉓小龙沉默不语，凝重的目光投向了屋内那满架书籍。

㉔书架中央，依然安放着那只竹杯!

㉕大家顺眼望去，竹杯上一条龙赫然腾跃而起，直上云霄。

（选自《中学生阅读》2022年第1期，有删改）

12.阅读全文，梳理小说的主要故事情节，将横线处补充完整。（3分）

①      →慈云大师接待康百万→②    →③       →小龙说出真相

13.有人认为文章中私塾先生这个人物无关紧要，可以删去，你是否赞同?请说明理由。（3分）

14.康百万联合慈云大师送杯子激励小龙，这在前文已有伏笔，请你找出两处并简要分析。（4分）

15.小说结尾第㉓段康小龙没有直接回答父亲的问话，而是将“凝重的目光投向了屋内那满架书籍”，这样写有何用意?请简要分析。（4分）

16.小说以“龙抬头”为题目，意蕴丰富，请结合文本内容分析其作用。（4分）

【古诗文阅读】（共6小题，计16分）

（三）阅读下面的文字，完成17~20题。（12分）

陶弘景字通明，丹阳稼陵人也。幼有异操”，年四五岁恒以获为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，齐高帝作相，引为诸王侍读。虽在朱门，闭门不交外人，唯以披阅为务。朝仪故事，多取决焉。永明十年，上表辞禄，诏许之，赐以束帛。及发，公卿祖之于征虏亭，供帐甚盛，车马填咽，威云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。

武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝，屡加礼聘。国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。

（选自《南史·隐逸下》，有删改）

【注】①操∶操行、吊行。②齐高帝∶萧道成，南朝齐国开国皇帝。③征虏亭∶亭子名称。

17. 解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）年四五岁恒以获为笔（）

（2）唯以披阅为务（）

（3）诏许之（）

（4）供帐甚盛    （）

18.下列各句中，“以”的意义和用法与其他三项不相同的一组是（    ）（2分）

A.年四五岁恒以荻为笔    B.河曲智叟亡以应

C.请以军礼见            D.生物之以息相吹也

19.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）成云宋、齐以来，未有斯事，朝野荣之。（2分）

（2）武帝即位后，恩礼愈笃，书问不绝。（2分）

20.陶弘景为什么被称为“山中宰相”?请结合本文和链接材料简要分析。（2分）

【链接材料】实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）

（四）阅读下面的诗词，完成21~22题。（4分）

南乡子·登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州?满眠风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜罂，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?.曹刘。生子当如孙仲谋。

21.从全词来看，题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含了哪些内容（2分）

22.本词在写作技巧上突出的特点之一就是以三问三答结构全篇，请简要分析这样安排的妙处。（2分）

四、作文（50分）

23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

“黎明的那道光，会跃过黑暗，打破一切恶惧，我能找到答案……”试卷上，我们填写答案；生活中，我们也常常在寻找答案。

请以“我的答案”为题，写一篇文章。

要求∶①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。