初中音乐人音版八年级下册班内评课ppt课件

这是一份初中音乐人音版八年级下册班内评课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了识乐器，铜排锣，乐器简介，铜排琴，双面鼓，佳美兰，《班内》第二部分，《班内》第一部分，复音层叠，《班内》等内容，欢迎下载使用。

1、聆听音乐片段，谈感受……2、乐曲的演奏形式是？ 独奏、齐奏、合奏3、以哪一类乐器为主？ 管弦乐器、打击乐器、弹拨乐器4、你能听出其中一件乐器的音色吗？
这个词是爪哇语，原意为“用手操作”、“敲击”。现在既指固定音高的金属敲击乐器为主的乐队，也指由它演奏的音乐。
印度尼西亚最有代表性、最古老的、最悠久的民族音乐，已有500多年的历史。
《班内》原是在节日或有尊贵客人来到时，由宫廷乐师演奏的欢迎曲，先已成为佳美兰乐队的保留曲目。
(2)乐曲速度有何特点？
(1)你能将听到的旋律哼唱出来吗？
(3)旋律创作有何特点?
思考：打击乐器是同时演奏还是先后演奏的?
在核心旋律被连续演奏了4遍后，变换着伴奏的音色又演奏了3遍。在节奏层，打击乐器和双面鼓带领着排锣以 X X X 和 X X X X X X X 两种节奏型交替演奏。
首先进入的是装饰旋律，由低音排琴奏出。随后，节奏层和对比旋律层相继加入。
在进行到第5小节后，核心旋律清晰地出现，而其他旋律层始终围绕着核心旋律进行演奏。
第二部分，音乐速度突然加快。
双面鼓指挥着音乐的变化和段落的转换，以X X X X X X和 X X X X X X X的节奏型不断重复变化。
核心旋律在演奏了4遍后，乐曲的速度变慢又演奏了两遍。
在经过多次反复围绕核心旋律快速的演奏之后，由低音排琴奏出尾声，并以渐慢的速度结束全曲。
排琴、排锣、吊锣、鼓……
核心旋律层、装饰旋律层、对比旋律层、节奏层
课后拓展： 佳美兰与东、西方音乐的异曲同工
(2)印象派---德彪西《大海》---复调结构
(3)简约派---门德尔松《无词歌》---循环曲式
(1)侗族大歌---《布谷催春》---无伴奏多声部合唱
同学们，这些披着神秘面纱的民族音乐之花在世界文化骄阳的沐浴下盛开，怒放，散发着无穷的魅力！值得我们去了解和探寻。