2022年中考化学复习基础强化卷——碳和碳的氧化物

这是一份2022年中考化学复习基础强化卷——碳和碳的氧化物，共15页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2022年中考化学复习基础强化卷——碳和碳的氧化物一、选择题1.碳单质的性质与用途对应关系错误的是（    ）A．石墨导电性好可作电池电极 B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯 D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁2．下列变化不属于化学变化的是A．二氧化碳气体通过澄清的石灰水 B．二氧化碳使紫色石蕊试液变红C．二氧化碳制成干冰 D．木炭还原氧化铜3．在实验室制取二氧化碳时，下列有关该实验的操作，正确的是A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验生成的气体是否是二氧化碳D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上4.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是(　　)A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出5．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是（　　）A．大理石和稀盐酸         B．大理石和浓盐酸C．碳酸钠和稀盐酸         D．大理石和稀硫酸6．用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，a、c为用紫色石蕊水溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊水溶液染成紫色的干燥小纸花。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是A．c比a先变红 B．c变红，b不变红C．a、c变红，b不变红 D．c比a先变红，b不变红7．木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是A．CO气体可以用作燃料B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2OD．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO28．没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置．应选用的仪器是（　　）A．abcd                                B．abdf                 C．acde                                D．abde9.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是(    )A.CO2可用于灭火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10．在高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳：C+CO22CO，下列说法不正确的是（    ）A．反应中碳发生了还原反应B．产物是空气污染物之一C．该反应为吸热反应D．该反应中原子数目在反应前后不变11．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是(      )A.排水集气法                     B.向上排空气集气法 C.向下排空气集气法               D.向上排空气集气法 或者排水集气法12.如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是 (    )①玻璃管中黑色固体变成了红色 ②CO被还原为CO2 ③玻璃管中发生的反应为化合反应 ④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A.①② B.①④ C.②④ D.③④13．将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断错误的是（    ）A．0-300s内，两个容器内气体不断增多B．0-100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快C．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2D．反应Ⅱ中，0-100s内产生的CO2体积比100-200s内的少5amL14.构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（  ）A．物质①中碳元素的化合价为+4价B．物质②中阳离子符号为Ca+2C．物质③由2种元素组成D．物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为：15.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是(    )A.C、CO、CO2、CaCO3  B.C、CO、CO2、H2CO3  C.CO、C、CO2、CaCO3  D.CO2、C、CO、H2CO3二、非选择题16．碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为__________________。（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是___________________。（3）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质_______________________________。17.冬季是一氧化碳中毒的高发季节，病人因此丧失劳动能力，甚至失去生命，让人感到非常痛心。一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不充分，产生的一氧化碳经呼吸道吸入，引起中毒的现象。CO为无色、无味、无臭的气体，难溶于水，被称为“沉默的杀手”。人体吸入C后，往往毫无知觉，甚至出现严重的症状后仍不知何故，从而继续处在高浓度的CO环境中，直至死亡。回答下列问题：(1)一氧化碳泄漏时难以察觉的原因是________________________________________。(2)一氧化碳有毒，但对人类来说也是非常有利的一种气体。用化学方程式表示出它的一种用途：__________________________________________________________________。18.一个大烧杯中放有红、蓝两个气球。(1)若红色气球中充满空气，蓝色气球中充满CO2，当向大烧杯中倒入一瓶二氧化碳气体时，出现的现象是________________。(2)若红、蓝两色气球中各充有一种未知气体，当向大烧杯内倒入一种无色气体时，发现红色气球浮起，蓝色气球未浮起，则倒人的气体为________(填“二氧化碳”或“空气”，下同)，红色气球中充的气体为________。19.已知A～E是近半个学期化学学习中涉及的几种物质，其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，C、D的组成元素相同，E是密度最小的气体，它们之间存在如图6-5-7所示的关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略，其中“→”表示物质间能转化，“一”表示物质间能反应)。请回答下列问题：(1)写出物质B的化学式：________________；(2)说出物质A的一种用途：________________；(3)写出反应①和②的化学方程式：①_________________________________；②________________________。20．走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图Ⅰ。（1）“碳村庄”的居民中，属于氧化物的是________。（2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出相应转化的化学方程式：转化①的化学方程式为________。通过分解反应实现的转化⑤化学方程式为________。（3）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程变成酒精和二氧化碳。图Ⅱ所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是_______，B中相应反应的化学方程式为________。21.化学兴趣小组的同学模仿工业高炉炼铁原理，在如图6-3-3所示装置中用CO还原CuO制取金属Cu。(1)装置中气球的作用是________________________________________。(2)实验开始前，需要先通一段时间CO2然后开始加热，当观察到澄清石灰水________的现象，说明CO与CuO已经发生反应。(3)为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分，实验结果如图6-3-4所示(该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同)，据图回答下列问题：①400℃时，反应的固体产物中含有Cu和________。②500℃时，该反应的化学方程式为________________________________________。③用CO还原CuO制取纯净的Cu，反应温度至少要控制在________℃以上。22．某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。【査阅资料】氧化亚铜（Cu2O）是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O＋H2SO4＝Cu＋CuSO4＋H2O。【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜（Cu2O）呢？【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中，加入____________ 溶液，试管中出现___________________________________，证明固体中确实含有Cu2O。【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？【提出猜想】猜想一：CO2；猜想二：CO；猜想三：_________________。【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是____________________________。【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为____________________________________。【交流反思】兴趣小组认为上图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的b部分装置换成下列______装置（填字母序号）。A                   B                    C                     D23.实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：（1）A中反应的化学方程式为_____。（2）B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是_____。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是_____。（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色_____（填“变红”“变蓝”或“不变色”）。（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为_____。（5）F中先熄灭的蜡烛是_____（填“甲”或“乙”）。24.老师说贝壳的主要成分是碳酸钙，小明在老师的帮助下做了如下验证实验，首先称量粉碎后的贝壳12.5g，然后加入100g稀盐酸充分反应，反应后剩余固液混合物共108.1g，实验数据如图6-5-9所示。(1)实验中共生成二氧化碳的质量为________________。(2)该贝壳中碳酸钙的质量分数是多少？
2022年中考化学复习基础强化卷——碳和碳的氧化物参考答案一、选择题1.碳单质的性质与用途对应关系错误的是（    ）A．石墨导电性好可作电池电极 B．活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C．金刚石硬度大可制作铅笔芯 D．炭黑常温化学性质稳定可制墨汁【答案】C2．下列变化不属于化学变化的是A．二氧化碳气体通过澄清的石灰水 B．二氧化碳使紫色石蕊试液变红C．二氧化碳制成干冰 D．木炭还原氧化铜【答案】C3．在实验室制取二氧化碳时，下列有关该实验的操作，正确的是A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验生成的气体是否是二氧化碳D．将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上【答案】D4.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是(　　)A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出【答案】A5．实验室制取二氧化碳时，应选用的反应物是（　　）A．大理石和稀盐酸         B．大理石和浓盐酸C．碳酸钠和稀盐酸         D．大理石和稀硫酸【答案】A6．用下图装置进行实验，验证CO2的性质。图中，a、c为用紫色石蕊水溶液润湿的小纸花，b为用紫色石蕊水溶液染成紫色的干燥小纸花。下列能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是A．c比a先变红 B．c变红，b不变红C．a、c变红，b不变红 D．c比a先变红，b不变红【答案】D7．木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是A．CO气体可以用作燃料B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2OD．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2【答案】C8．没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置．应选用的仪器是（　　）A．abcd                                B．abdf                 C．acde                                D．abde【答案】C9.对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是(    )A.CO2可用于灭火，CO可用作燃料B.CO2能溶于水，CO难溶于水C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D.CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【答案】C10．在高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳：C+CO22CO，下列说法不正确的是（    ）A．反应中碳发生了还原反应B．产物是空气污染物之一C．该反应为吸热反应D．该反应中原子数目在反应前后不变【答案】A11．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是(      )A.排水集气法                     B.向上排空气集气法 C.向下排空气集气法               D.向上排空气集气法 或者排水集气法【答案】A12.如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法正确的是 (    )①玻璃管中黑色固体变成了红色 ②CO被还原为CO2 ③玻璃管中发生的反应为化合反应 ④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B13．将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的CO2体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断错误的是（    ）A．0-300s内，两个容器内气体不断增多B．0-100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成CO2的速率均先慢后快C．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与CaCO3粉末反应制备CO2D．反应Ⅱ中，0-100s内产生的CO2体积比100-200s内的少5amL【答案】D14.构建知识网络能提高学习的效率。下图为有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是（  ）A．物质①中碳元素的化合价为+4价B．物质②中阳离子符号为Ca+2C．物质③由2种元素组成D．物质①和⑤发生反应转化为④的化学方程式为：【答案】B15.甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：①甲与丙在高温的条件下反应生成乙；②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是(    )A.C、CO、CO2、CaCO3 B.C、CO、CO2、H2CO3 C.CO、C、CO2、CaCO3 D.CO2、C、CO、H2CO3【答案】B二、非选择题16．碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为__________________。（2）图2、3、4对应三种碳单质，图3单质的名称是___________________。（3）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是墨中的主要成分碳在常温下化学性质_______________________________。【答案】 （1）4 （2）石墨 （3）稳定17.冬季是一氧化碳中毒的高发季节，病人因此丧失劳动能力，甚至失去生命，让人感到非常痛心。一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不充分，产生的一氧化碳经呼吸道吸入，引起中毒的现象。CO为无色、无味、无臭的气体，难溶于水，被称为“沉默的杀手”。人体吸入C后，往往毫无知觉，甚至出现严重的症状后仍不知何故，从而继续处在高浓度的CO环境中，直至死亡。回答下列问题：(1)一氧化碳泄漏时难以察觉的原因是________________________________________。(2)一氧化碳有毒，但对人类来说也是非常有利的一种气体。用化学方程式表示出它的一种用途：____________  ____________________________________________________________。【答案】(1)一氧化碳气体无色、无味、无臭(2)2CO+022CO2(或CuO+COCu+CO2或Fe2O3+3CO2Fe+3CO2)18.一个大烧杯中放有红、蓝两个气球。(1)若红色气球中充满空气，蓝色气球中充满CO2，当向大烧杯中倒入一瓶二氧化碳气体时，出现的现象是________________。(2)若红、蓝两色气球中各充有一种未知气体，当向大烧杯内倒入一种无色气体时，发现红色气球浮起，蓝色气球未浮起，则倒人的气体为________(填“二氧化碳”或“空气”，下同)，红色气球中充的气体为________。【答案】(1)红色气球浮起，蓝色气球不上浮(2)二氧化碳  空气19.已知A～E是近半个学期化学学习中涉及的几种物质，其中B是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，C、D的组成元素相同，E是密度最小的气体，它们之间存在如图6-5-7所示的关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略，其中“→”表示物质间能转化，“一”表示物质间能反应)。请回答下列问题：(1)写出物质B的化学式：________________；(2)说出物质A的一种用途：________________；(3)写出反应①和②的化学方程式：①_________________________________；②________________________。【答案】(1)CO2   (2)供给呼吸(合理即可)(3)2H2O22H2O+O2↑  2H2+O22H2O20．走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图Ⅰ。（1）“碳村庄”的居民中，属于氧化物的是________。（2）“碳村庄”中的部分居民可以相互转化。写出相应转化的化学方程式：转化①的化学方程式为________。通过分解反应实现的转化⑤化学方程式为________。（3）“碳村庄”又来了一位新成员——蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，经过发酵过程变成酒精和二氧化碳。图Ⅱ所示实验中，可以说明该反应已经发生的现象是_______，B中相应反应的化学方程式为________。【答案】CO、CO2（或一氧化碳、二氧化碳）    C60+60O260CO2    CaCO3CaO+CO2↑    澄清石灰水变浑浊    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O    21.化学兴趣小组的同学模仿工业高炉炼铁原理，在如图6-3-3所示装置中用CO还原CuO制取金属Cu。(1)装置中气球的作用是________________________________________。(2)实验开始前，需要先通一段时间CO2然后开始加热，当观察到澄清石灰水________的现象，说明CO与CuO已经发生反应。(3)为确定反应的最佳温度，兴趣小组利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应4小时后的固体物质成分，实验结果如图6-3-4所示(该图谱可用于判断某晶态物质是否存在，不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同)，据图回答下列问题：①400℃时，反应的固体产物中含有Cu和________。②500℃时，该反应的化学方程式为________________________________________。③用CO还原CuO制取纯净的Cu，反应温度至少要控制在________℃以上。【答案】(1)收集尾气，防止污染环境  (2)变浑浊  (3)①Cu20   ②CO+CuOCu+CO2   ③50022．某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如图。实验时，a中的固体由黑色变红色，b中的试管内产生气泡和白色沉淀。【査阅资料】氧化亚铜（Cu2O）是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：Cu2O＋H2SO4＝Cu＋CuSO4＋H2O。【提出问题】已知实验后a中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜（Cu2O）呢？【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中，加入____________ 溶液，试管中出现___________________________________，证明固体中确实含有Cu2O。【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？【提出猜想】猜想一：CO2；猜想二：CO；猜想三：_________________。【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是____________________________。【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想______是正确的，该反应的化学方程式为____________________________________。【交流反思】兴趣小组认为上图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的b部分装置换成下列______装置（填字母序号）。A                   B                    C                     D【答案】【实验验证】稀硫酸；固体部分溶解，溶液由无色变成蓝色；【提出猜想】CO2和CO；【提出质疑】仅有一氧化碳时不能使澄清石灰水变浑浊；【验证猜想】三；CO＋CuOCu＋CO2；【交流反思】A或B或D。23.实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：（1）A中反应的化学方程式为_____。（2）B中需连接如图2所示装置Ⅰ、Ⅱ．为得到纯净CO2，装置Ⅰ、Ⅱ的导管口沿气体流动方向的连接顺序是_____。装置Ⅱ中饱和NaHCO3溶液的作用是_____。（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，实验过程中小花的颜色_____（填“变红”“变蓝”或“不变色”）。（4）E中澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式为_____。（5）F中先熄灭的蜡烛是_____（填“甲”或“乙”）。【答案】（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑    （2）c、d、a、b    除去二氧化碳中混有的氯化氢气体   （3） 不变色    （4）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O   （5） 甲    24.老师说贝壳的主要成分是碳酸钙，小明在老师的帮助下做了如下验证实验，首先称量粉碎后的贝壳12.5g，然后加入100g稀盐酸充分反应，反应后剩余固液混合物共108.1g，实验数据如图6-5-9所示。(1)实验中共生成二氧化碳的质量为________________。(2)该贝壳中碳酸钙的质量分数是多少？【答案】(1)4.4g(2)解：设该贝壳中碳酸钙的质量为x。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100                        44x                          4.4g＝    x=10g贝壳样品中碳酸钙的质量分数为×100%=80%。答：该贝壳样品中碳酸钙的质量分数为80%。