六年级下册 同步练习 第四单元 10.古诗三首 小学语文人教部编版（2022年）
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这是一份六年级下册 同步练习 第四单元 10.古诗三首 小学语文人教部编版（2022年），共4页。
【同步练习】六年级语文下册第四单元 10.古诗三首 一、 默写于谦的《石灰吟》，写清楚题目、作者，注意标点符号，要求行款整齐，布局合理，不写错别字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、单选题 （ 共5小题 ） 1、 下列加点的字词解释有误的一项是（ ）A: 何当金络脑（何时将要） B: 立根原在破岩中（原本）C: 烈火焚烧若等闲（随随便便） D: 粉骨碎身浑不怕（全）2、 下列诗句中加点字词的解释正确的一项是（ ）。A: 烈火焚烧若（ 如果 ）等闲（ 随便，轻易 ） B: 任尔东西南北风（ 无论 ）C: 要留清白在人间（ 纯洁，没有污点 ） D: 何当金络脑（ 何时将要 ）3、 下列词语中，“劲”的读音与其他三项不同的一项是（ ）A: 坚劲 B: 干劲冲天 C: 劲风 D: 强弓劲弩4、 下列说法有误的一项是（ ）A: “任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。B: 《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。C: “大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。D: “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。5、 下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ）A: 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B: 终日不成章，泣涕零如雨。C: 河汉清且浅，相去复几许？D: 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。三、填空题 （ 共3小题 ） 1、 根据所学内容填空。1．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或 _______，或_________。”为人民利益而死，就比 _________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比____________。 2．《石灰吟》中最能表现诗人高尚情操的诗句是“________，________”。3．《竹石》运用了__________的表现手法。“______________，任尔东西南北风”中“任”的意思是_________。全诗表达了诗人_________、___________的高尚情操。4．“________，_________”告诉我们要虚心接受别人的意见；“___________，__________”告诉我们要趁着父母健在及时尽孝，不要等到失去父母才后悔。5．常言道：“_______，____________”所以爸爸妈妈的唠叨、老师们的劝诫，我们应该认真听取。时光易逝，马上就要小学毕业了，我们要珍惜时间，多读书，读好书，不要等到用的时候才去学习，正所谓：“_______，___________”，从书中获取知识，从实践中求得真知。2、 比一比，再组词。城（______） 暮（______） 皎（______） 河（______） 鸦（______）诚（______） 幕（______） 咬（______） 何（______） 鸭（______）3、 写出下面诗句运用的修辞手法。1．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（______）2．大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）3．白发三千丈，缘愁似个长。（______）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（______）四、下列说法对的打“√”，错的打“×”。1．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这句诗的意思是广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。诗中把沙比喻成霜雪，把弯月比喻成银钩。（____）2．《竹石》的作者是清代诗人郑燮，它既是一首咏物诗，也是一首题画诗。（____）3．《石灰吟》以石灰作比喻，表达了诗人自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（____）4．“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（____）5．文中三首诗都是咏物诗，采用了托物言志的手法，看起来写的是物，实际上是在赞颂人的精神品质。（____）五、用“√”给加点的字选择正确的读音。1．日暮汉宫传（chuán zhuàn）蜡烛，轻烟散入五侯（hóu hòu）家。2．终日不成章，泣涕（dì tì）零如雨。3．盈盈一水间（jiān jiàn），脉（mài mò）脉不得语。4．中庭地白树栖（qī xī）鸦，冷露无声湿桂花。六、古诗阅读 （ 共4小题 ） 1、 阅读《马诗》，回答问题。马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。【1】在诗的前两句中，“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色？___________________________________________________________[【2】诗的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？___________________________________________________________【3】在这首诗中作者运用了哪些写作方法？ ___________________________________________________________2、 竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！【1】这首诗写的是生长在________的竹子。【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？___________________________________________________________【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？___________________________________________________________3、 诵读古诗，理解诗意，回答问题。石灰吟 ，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕， 。【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 （朝代）诗人 。【2】诗句中加点字解释错误的一项是（ ）A.若：好像。 B.等闲：平常。 C.浑：浑浊。【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。【4】这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。___________________________________________________________【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。（_____）千锤万凿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人间。A．即使 B．不管 C．无论 D．也4、 阅读古诗，完成练习。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【1】解释下列词语的意思。（1）中庭：__________________ （2）地白：__________________（3）月明：__________________ （4）秋思：__________________【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？___________________________________________________________【3】说说“落”字好在哪里？___________________________________________________________【4】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情？___________________________________________________________ 答案与解析一、【答案】石灰吟【作者】于谦 【朝代】明千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。解析:本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。本题还是专项书写题的考查，要求学生书写态度要认真，字体要规范。明代于谦的《石灰吟》原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。二、1、C解析:本题考查的知识点为汉字释义。C.“烈火焚烧若等闲”的意思是，它（石灰石）把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。“闲”的意思是“平常”。2、C解析:考查学生对诗句的掌握情况。A项“若”是当作的意思；B项“任尔”的意思是任凭；D项“何当”的意思是什么时候。3、B解析:本题考查多音字的读音。在理解字义的基础上来辨别字音。“劲”在表示“力气”“作用”“精神”“态度”等时读“jìn”，如干劲等；在表示“坚强有力，力量大”时读“jìng”，如坚劲、劲风、劲弩等。知道了这些，就比较容易作答了。4、B5、D[三、1、重于泰山 轻于鸿毛 泰山还重 鸿毛还轻 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 托物言志（借物喻人） 千磨万击还坚劲 任凭 刚正不阿 正直不屈 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 药苦口利于病 忠言逆耳利于行 书到用时方恨少 事非经过不知难 解析:本题考查的知识点为诗词默写及诗词运用。1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”出自司马迁的《报任安书》。它的意思是，人终究免不了一死，但死的价值不同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。它常用来比喻人生价值的轻重悬殊。2. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”的意思是，粉身碎骨都全然不害怕,只要把高尚气节留在人间。它最能表现诗人高尚的情操。3. 《竹石》中，“任”的意思是“任凭”。作者运用托物言志的手法，通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己刚正不阿、正直不屈的高尚情操。全诗语言质朴，寓意深刻。4. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是，我们应该虚心接受别人的意见和批评。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 用于感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。以此来比喻痛失双亲的无奈，反映出百善孝为先的重孝观念。5. “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是，我们应该虚心接受别人的意见和批评。我们要虚心听取父母的劝诫，这会对我们有好处。“书到用时百方恨少，事非经过不知难”的意思是，所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。2、城市 日暮 皎洁 大河 乌鸦 诚恳 开幕 咬合 何必 鸭蛋3、拟人 比喻 夸张 夸张 四、√ √ √ × √ 五、chuán√ hóu√ tì√ jiàn√ mò√ qī√六、1、【1】描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。【2】表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。【3】作者运用了借景抒情，托物言志。2、【1】高山破岩中【2】用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。【3】借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。3、【1】千锤万凿出深山 要留清白在人间 明 于谦【2】C【3】要留清白在人间【4】托物言志【5】 A A A D 【1】 即庭中，庭院中。 指月光照在庭院的样子。 明月 秋天的情思，这里指怀人的思绪。 【2】凄冷、孤寂、无助。【3】写出了秋思仿佛随月光进入了人间，化无形为有形。【4】 地白（白） 凄清（答“清冷、寂静、凄凉”等也可） 【5】抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
