2020-2021学年第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部教案设计

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这是一份2020-2021学年第八章东半球其他的国家和地区第二节欧洲西部教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，学情分析，教学重难点，教学方法，教学过程，第一课时，板书设计，第二课时等内容，欢迎下载使用。

欧洲西部

【教学目标】

一、知识与技能：

（一）利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

（二）说出欧洲西部候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

（三）通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。

二、过程与方法：

通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。

三、情感态度与价值观：

通过本节教学，使学生树立人地协调的发展观念。使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。

【学情分析】

本节内容比较抽象，学生限于知识和阅历对教材的理解容易片面，要多利用地图、统计图表讲解，并可适当补充一些实事加强理解拓展知识面。

【教学重难点】

一、重点：

（一）说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

（二）利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。

二、难点：

（一）解释地形与当地畜牧业生产的关系。

（二）说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。

【教学方法】

合作探究、比较归纳法。

【教学过程】

【第一课时】

一、导入新课。

播放欧洲西部风景名胜照片或录像，引入欧洲西部的学习。

二、讲授新课。

（一）工业密集，发达国家集中

1．位置和范围：结合活动，让学生从整体上了解欧洲西部的位置和国家。从大洲位置、海陆位置、纬度位置三个方面总结欧洲西部地理位置的特点。

2．主要国家和首都：除了课本中所提及的国家，还通过表右侧冒泡式提问，鼓励学生在图中找出自己感兴趣的国家和首都。对于重要地名可要求熟悉，并能在地图上找出其位置，不必死记。有关个城市的独特面貌，可在后文讲述旅游业时适当展开。

3．国家众多：本地区面积相当于我国面积的一半，却分布着30多个国家。

人口稠密：出示世界人口分布图，明确欧洲西部是世界上一个人口稠密的地区。

4．发达国家集中：学生了解欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家很多，然后从工业、农业和服务业方面具体说明。工业方面，本区向发展中国家出口高科技工业产品、附加值高的轻工业产品以及深加工的农产品，进口较低的原材料和燃料和粮食等，大量出口高价值的工业制成品，为欧洲西部带来了巨大的财富。

（二）现代化的畜牧业。

转承：为什么欧洲人在饮食方面酷爱乳产品和牛羊肉呢？

1．指导学生读图，逐项进行分析和讨论。

2．出示欧洲西部的气候的图片，引导学生通过气温曲线和降水量柱状图等资料，归纳温带海洋性气候的特征及其对多汁牧草生长的影响，不要把时间放在地理位置、海陆分布等本区气候成因的分析和两地气候差异的比较上。应当指出，欧洲虽然以温带海洋性气候为主，但还具有多种其他气候类型，多样的气候与不同的地形相结合，为多种农作物的种植和农业的多种经营，提供了自然基础。

3．地形：出示欧洲地形图，先通过颜色看哪些地方是平原，哪些地方时山脉，将主要平原和山脉的名称填在下表中，落到实处，然后从地形类型及其分布、地势高低等方面，归纳本区地形的主要特点。