4.词语的选填或替换、删除-中考现代文阅读答题规律大揭秘系列之记叙文阅读

这是一份4.词语的选填或替换、删除-中考现代文阅读答题规律大揭秘系列之记叙文阅读，共9页。试卷主要包含了常见问法，解题技巧，典型例题，对点演练等内容，欢迎下载使用。
1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )。
2.请选择恰当的词语填在文中的横线上。
3.下面句子中加点的词语替换为“××”可以吗？为什么？
4.如果把“××”换成“××”，表达效果有何不同？
5.下面句子中加点的词语能否删除，为什么？
二、解题技巧：
1.解答选词语或短语填空题，可以从以下几方面入手：
(1)辨词。近义词因为意义相近，只有分辨出词义的差异，才能做出正确的选择。
近义词表达效果的区别体现在很多方面，因此辨析词义的角度也很多，如：从词语本身的含义入手辨析；从词义的轻重入手辨析；从词语的适用对象和范围入手辨析；从词语的搭配角度入手辨析；从词语的感情色彩入手辨析等。
(2)辨句。找出近义词之间的差别只是正确答题的第一步，之后还要审读整个句子，从成分是否搭配、适用范围是否合理等角度看看哪个备选词符合句意，然后才能做出较可靠的选择。
(3)辨句子之间的关系。有些试题在解答过程中，不光要辨析词义，看成分是否搭配，而且还要进一步从句与句之间的关系入手，看语言风格是否一致，是否符合逻辑，前后关联是否恰当。
2.解答词语能否更换，可以从以下几方面入手：
(1)动词：不行。因为该词准确、生动、具体地描写出了……
(2)形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
(3)副词(都、大都、非常、只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度、表限制、表时间、表范围等)，换了后就变成……，这与事实不符。
(4)“六比较”：比较范围的大小、比较词义的轻重、比较搭配习惯、比较构成成分、比较词性功能、比较感情色彩与语体色彩。
答题步骤
第一步，辨词性。辨析词语的词性、句中类型(修饰词还是中心词)，或者固定作用。
第二步，辨手法。或者明确词语使用的修辞、表现手法等。
第三步，找对象。明确词语描述的对象是什么。
第四步，抓特征。结合词义、句意体会该词表现了所描述对象的什么特征。
第五步，悟感情。结合主旨，分析该词反映了什么情感、态度、性格等。
答题模板：不能替换，因为原词的意思是……，该词准确(生动)地写出了……，表达(反映、突出)了……，如果换成“××”，则没有这种表达效果。用原词更生动、形象等。
3.解答词语删除题：
答题模板：(一般是)不能删除，因为该词起修饰(限制)作用，更生动形象地人物(事物)……的感情(特点)；该词强调了上文……内容，与上(下)文是……关系；删去后……(不好的表达效果)，所以不能删去。
三、典型例题
【典例1】阅读下面的文字，回答问题。
访 梅
①小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味。正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。
②舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并不佩服他，他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢？我们很有几分( )，更有了几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。
③山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有了；树上也没有一片叶子。这里有什么可画的呢？舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。
④“单调极了，”我们说，“我们给你寻些能画的色彩吧。”
⑤“找些什么色彩呢？”
⑥“譬如梅花，那花是多么的红呢！”
⑦“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
⑧我们跑去了，先是到了东边，那是一面斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎在作着沉思。再往远去，也是一片灰白。
⑨我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长着花，黄的、红的、紫的、蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。
⑩我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里，觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上什么美吗？真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。
我们转回到舅爷那儿，十分( )，他竟已画了四张画。看见了我们，说：“孩子，寻到了吗？”
⑫“什么也没寻到，只是白的。”
⑬“好了，找到了。”
⑭“白的有什么意思？”
⑮“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
⑯“那么说，”我们一时( )了，“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”
“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁，绿得多了，使你沉郁，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
⑱我们都哑然笑了，虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
(选自《贾平凹散文精选》，有删改)
题目：在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是( )(3分)
A.吃惊 狐疑 疑惑
B.狐疑 吃惊 疑惑
C.疑惑 狐疑 吃惊
D.疑惑 吃惊 狐疑
【解题指导】本题考查词语的正确运用。答题时，既要理解词语的意思，还要结合具体的语境进行分析，“吃惊”形容因为外界的刺激而感到惊讶，“狐疑”指猜疑、怀疑，“疑惑”的意思是对人和事物有疑虑和困惑，第一处结合语境“天地一片花白，有什么可画的呢？”可以体会“我们”内心的困惑不解，故用“疑惑”；第二处结合句子“他竟已画了四张画”以及“我们”什么也没有找到，可以体会“我们”内心的惊讶，故用“吃惊”；第三处结合句子“天上地下，哪一样不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”“什么东西里，什么时候难道都有美吗？”可以体会“我们”内心的怀疑，故用“狐疑”。
【答案】 D
【典例2】阅读《故乡滋味》,回答问题。
故乡滋味
凸 凹
①这是8年前的旧事。那年，刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。
②到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮的红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。
③母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。“住几天吗？”母亲问。我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。
④晚上，母亲问我：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生的我，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。
⑤天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。
⑥在老家的日子，我彻底让自己放松了。每日起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。
⑦吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。踅(xué)回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”
⑧晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……
⑨写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪 水不禁热热地流下来。
(摘自《读者》，有改动）
题目：如果去掉第②段画线句子中“意外的”、“潮潮的”两个词好不好？为什么？(2分)
母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮的红起来。
【参考答案】不好。(1分)因为这两个词起修饰作用，更生动形象地表现出母亲因“我”偶尔回家而产生的惊讶、激动和喜悦之情。如果去掉，就没有这一表达效果。
四、对点演练
(一)笑谈大先生①
陈丹青
①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。
②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！
③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起五四新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？
④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的中国，同时又非常的五四。五四中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些海龟的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。
⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？
⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一好玩的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得呆头呆脑，其实很刁，鲁迅真正的可爱处，是他的迭宕自喜。迭宕自喜什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成好玩。然而迭宕自喜也罢，好玩也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。
⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的革命文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做游戏文章，以后现代的说法，就叫做写作的愉悦所谓游戏，所谓愉悦，直白的说法，可不就是好玩？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。
⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：___________，一则曰：__________。
【注】①大先生系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》。
1.文章第⑥段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.观照全文，请在第⑧段横线上分别填充一个恰当的二字词。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)阅读下文，回答问题。
野草
①有这样一个故事。
②有人问：世界上什么的力气最大？回答纷纭得很，有人说象，有人说狮子，有人开玩笑似的说是金刚，金刚有多少气力，当然大家全不知道。
③结果，这一切答案全都不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子可以显现出来的力，简直超越一切。
④这儿又是一个故事。
⑤[甲]人的头盖骨结合得非常 ❶ 、 ❷ ，生物学家和解剖学家用尽了一切方法，要把它完整地分开，都没有成功。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给予温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
⑥[乙]那么你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生长吗？它为着向往阳光，为着达成生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗拒的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。
⑦[丙]没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力量是一般人所看不见的生命力。只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种长期抗战的力， ❸ ，能屈能伸的力， ❹ ，不达目的不止的力。
⑧[丁]如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子绝不会悲观、叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。
1.文中❶❷空缺处应填的词语是( )(2分)
A.紧密 坚硬 B.紧凑 坚实
C.致密 坚固 D.有弹性 有刚性
2.文中❸❹空缺处应填的词语是( )(2分)
A.有韧性 有弹性 B.有柔性 有韧性
C.有柔性 有刚性 D.有弹性 有刚性
对点演练参考答案
(一)1.示例：智慧、聪明、轻松、自如、深刻、精准等。
【解析】此题考查对词语含义的理解。解答此题要联系上下文理解，与具体语境结合起来。如本题，首先找到“刁”字所在的语句，通过对前文的阅读可以判断，“刁”字的意思与“呆头呆脑”相对，因此可以选择与“呆头呆脑”意思相对的二字词语来替换“刁”字。
2.好看；好玩。
【解析】此题考查对文章内容的概括能力。本文主要是从相貌和性情两个方面写鲁迅的，作者对鲁迅先生的评价，要围绕这两个方面进行概括。解答此题可以按以下步骤进行：一、首先锁定概括的范围，如①一⑤自然段描写鲁迅的相貌；⑥一⑦自然段写鲁迅的性情。二、在对应的概括范围内，检索评价性语句，如第①自然段中的“我以为他长得真好看”，第⑥自然段中的“他是百年来中国第一‘好玩’的人”。三、对检索出来的语句进行提炼或概括，得到“好看”“好玩”两个词语。
(二)1.C
【解析】此题考查近义词的辨析。相对于“紧密”和“紧凑”，“致密”的程度更深，以致一切机械的力量都无能为力，因此，第❶空选“致密”更为恰当。“坚硬”“坚实”“有刚性”三个词语只适合形容单个的物体，符合第❷空要求的词语只有“坚固”。综上分析，符合要求的选项为C。
2.A
【解析】此题考查近义词的辨析。通过对原文的阅读，第❸❹两空的内容都是对上句内容的总结，由“长期”一词可以理解，这种力具有坚韧不拔的特点，因此可选“有韧性”；由“能屈能伸”一词可以理解，这种力有着很大的弹性，因此可选“有弹性”。综上分析，符合要求的选项为A。