部编教材一年级语文下册语文第六单元复习2018版课件PPT

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第六单元总复习主题：夏天识字：首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角古诗二首认识汉字，口头组词。提醒：翘舌音首柔 平舌音踪 后鼻音踪萍区分：首手 全泉 和荷 萍平苹首的意思：①头 ②领头 ③第一，最高 ④最先 ⑤量词区分同音字方法：理解意思；记住常用词读一读：首先 首次 首都 回首 部首 手心 伸手 手中 手指 拉手 全体 全国 全面 全身 周全 泉水 清泉 泉眼 山泉 矿泉选词填空：手 首 一（ ）诗 一双（ ） （ ）先全 泉 （ ）水 喷（ ）（ ）体 （ ）班写字： 首 无 采 尖 角 爱 树结构 独体字 上下 上中下 左中右偏旁首/丷写字： 首 无 采 尖 角 爱 树无/一爫/木小/大爫角古诗二首小娃撑小艇，偷采白莲回。 这两句诗里写到了哪些动作？小娃撑小艇，偷采白莲回。哪个字最能体现孩子的天真？小娃撑小艇，偷采白莲回。课文回顾 《小池》描写了泉水、树荫、小荷、蜻蜓，表达了对自然景物的热爱之情。 《池上》描绘的小娃偷采白莲的画面，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。 《池上》描绘的小娃偷采白莲的画面，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。 《小池》描写了泉水、树荫、小荷、蜻蜓，表达了对自然景物的热爱之情。荷叶圆圆一天一天又一天，天天太阳都出山。人来小亭边，停步看竹篮。竹篮竹子编，月亮在旁边。旁边有翅膀，一飞冲云天。 识字：珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵认识身字旁，口头组词。读音：后鼻音躺晶停膀唱 前鼻音展谜语识字晶停篮膀荷叶圆圆写字：亮 机 台 放 鱼 朵 美无尾羊部书写准确：朵：第二笔横折弯美：竖向下不出头偏旁亠厶/口方/攵鱼几/木羊/大荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶又圆又绿。苹果 的， 的。苹果又 又 。 的， 的。 又 又 。 的， 的。 又 又 。小鱼儿(游)来(游)去 小燕子(　 )来(　)去小青蛙(　 )来(　)去 (　 )(　 )来(　 )去                            小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小青蛙说：“ 。” 说：“ 。”小水珠（躺）在荷叶床上。小青蛙（ ）在荷叶舞台上。小鱼（ ）在荷叶（ ）下。小蜻蜓（ ）在荷叶上。要下雨了识字：沉潮湿消 呢响 腰坡伸搬 空息闷同偏旁 偏旁表意                           读音：后鼻音响空 前鼻音沉 神 伸 搬 闷 空：天空、空气、两手空空 有空、空地、空白要下雨了写字：直 呀 边 呢 吗 吧 加直：里面三横靠左不靠右偏旁十力/口朝霞不出门，晚霞行千里。有雨山戴帽，无雨半山腰。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。要下雨了天气闷要下雨。燕子低飞要下雨。鱼出水面要下雨。蚂蚁搬家要下雨。冰棍 西瓜 绿豆汤 凉席 蚊香 花露水 蒲扇 竹椅 萤火虫 牵牛 织女 北斗星语文园地衬衫 短裤 太阳帽雷雨 彩虹 冰雹荷花 凤仙 牵牛花苍蝇 蚊子 蜻蜓夏天语文园地小兔弯着腰在山坡上割草。在哪里怎么样做什么谁怎样弯着腰、蹦蹦跳跳挺着胸、轻手轻脚眯着眼、高高兴兴气冲冲、认认真真 短语练习 例：天阴沉沉的——阴沉沉的天指导理解：“天阴沉沉的”，说了（什么）（怎么样），这是个句子。“阴沉沉的天”说的是（什么样的）（什么），这不是句子，是个短语。（ ）——亮晶晶的眼睛公园静悄悄的——（ ）小兔蹦蹦跳跳的——（ ）（ ）——绿油油的小草阅读 读一读文中的《夏夜多美》，回答问题。1.划去错误的音节。 她睁(zēnɡ,zhēnɡ)开眼睛一看,是一只蚂蚁趴(pā,bā)在一根(ɡēn,ɡēnɡ)水草上。2.都有谁在美丽的夏夜帮助了小蚂蚁?用“ ”画出来。3.填一填。青青的( ) 青青的( ) 绿绿的( ) 绿绿的( )弯弯的( ) 弯弯的( )4、选择正确的词语画√。 小蚂蚁非常(感动、感激),连声说:“谢谢您，睡莲姑姑。”课外阅读夏夜多美　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。　　水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。　　池边的草丛里，青蛙呱呱地唱着歌，金铃子在使劲摇着铃。　　天上，月亮婆婆笑弯了眉毛，星星在眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。　　萤火虫提着小灯笼在半空中飞呀，飞呀，一闪一闪，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！1．填空。（1）短文共有_____小节。（2）短文中写到了_____、_____、_____和_____等小动物。2．用“~~~~~”画出一句比喻句。3．短文中很多句子是用拟人的方法写的，如“睡莲闭上了美丽的眼睛”。你还能找到短文中的拟人句吗？选一句写写。表达 观察图画，这是什么时间？在什么地方？谁在做什么？（妈妈在做什么？亮亮为什么会去擦桌子？ ）你觉得他是个什么样的孩子？你能夸一夸他吗？标点符号提示：停一停，用逗号，说完了，用句号。提问题，用问号，惊喜感叹用叹号。