小学美术辽海版二年级下册第2课 混色练习教学设计

课    题：第二课《混色练习》

课    时：1课时

学习领域：造型·表现

学习目标：

1、培养学生勇于尝试新事物的勇气，丰富学生的画面表现能力。

2、在色彩技法学习上使学生掌握新的知识与技法，尝试用新的知识、技法进行创作表现，拓展学生的创作思路。

教学重点：

颜色混合的技法掌握。

教学难点：

颜色混合的范围及应用。

教学方法：

讲授，自主探究。

教师教具：

范画、数码展示台、油画棒、水彩笔、素描纸。

学生教具：

油画棒、水彩笔、图画本、设计资料。

教学过程：

一、组织阶段

检查学生用具，组织学生坐好。

二．导入阶段

   欣赏导入

1、课件出式几幅图样样同，涂色不同的作品，请同学们欣赏并思考：这几件作品给你的感觉一样吗？你觉得哪种的更好看些？

让学生体会作品中不同的涂色方法带来的别样的感受。

2、揭示课题并板书——《混色练习》.

三、发展阶段：

（一）老师在黑板上画一片普通的叶子的轮廓，学生按这个轮廓在自己的画纸上完成涂色，要求用不同的方式涂，看谁涂色的方式最多。

（二）、探究总结：

1、展示自己的作品，大家一起来评一评。

2、老师引导学生总结涂色的一些基本技法。

3、尝试用两种颜色混合渐变色的方法，体会在两种色彩中出现的渐变规律。

4、了解色彩相关的基础知识：纯色混会后变成的新的颜色，总结色|彩变化规律等。

（三）、欣赏：

1、欣赏课件中的大师作品（课前准条的色彩表现上突出的名家作品图片）

2、欣赏课本中作品。

四、实践阶段：

用你在本节课中学到的技法或自己创造的新技术完成一辐有趣的色彩作品，看谁的作品最有创意。

六、欣赏评价。

七、课堂小结、谈谈这节课的收获

八、板书设计：