鲁教版 (五四制)七年级下册第二节 “白山黑水”—东北三省教案

这是一份鲁教版 (五四制)七年级下册第二节 “白山黑水”—东北三省教案，共9页。教案主要包含了指导思想与理论依据等内容，欢迎下载使用。


一、指导思想与理论依据
地理新课标指出：学习生活中有用的地理，学习对终身有用的地理，改变地理学习方式，构建开放式地理课程。为了更好的提高学生的课堂学习效率，我们应该寻找符合学生特点的学习方法，引导学生积极思考，主动探究问题，从而激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生求真务实的科学态度，使学生积极主动的参与到学习、探究的全过程。
以学生为主题的能力立意是新课标与传统大纲的重要区别它包含四个层次：第一层次是独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查，掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能；第二个层次为地理信息加工，包括搜集、整理、分析地理信息和把地理信息运用于地理学习过程的能力；第三个层次为研究能力，包括提出地理问题的能力、设计探究方案的能力、解决地理问题的能力、实践能力；第四个层次为表达交流能力
教学背景分析
【教材分析】
东北三省在北方地区中是一个典型的综合区域，不仅自然地理条件独特，而且其农业和工业在全国都有这重要的地位。本节系统讲述东北三省的自然地理、农业地理、工业地理三个方面的内容。每个标题不仅叙述地理特点，还通过活动突出分析地理特点形成的方法。本节是中国区域地理省级区域的开始，也是代表，通过本节课的学习，学生掌握城市区域学习的方法才能更好的学习后面的内容，并且可以自学其他教材中没有介绍的区域。
【学情分析】
学生经过一年的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并且在日常的生活和学习中掌握了一些关于中国领土的知识，具备了这些知识能力、方法之后再来学习《东北三省》就简单多了。但由于地理内容的问题抽象性的特点，因此，在教学中需要充分利用图片、录像、阅读材料等材料来增加学生的间接体验，在教学过程中应注重指导学习分析地图，主要采取看视频、提问题的形式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于抓住事物特征。
【课程标准】
运用地图简要评价东北三省的地理位置，结合气候统计图归纳东北三省的气候特征。
【教学目标】
1．通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。
2．通过阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。总结东北三省的气候特点。
【教学重难点】
运用地图说出东北三省的主要地形类型，描述东北三省的地形特征、气候特征。
【教学方法】
自主探究、讨论法、读图分析法、启发引导法
【教学过程】
情景导入：教师播放视频，让学生根据区域大体特征猜出所学新课内容。
设计意图：通过欣赏视频让学生更形象直观的了解东北，激发学生的学习兴趣，同时教师创设与本节课密切相关的情境，让学生快速进入课堂，进入学习情境。
了解了东北三省自然、人文的总体概况，带着老师提出来的疑问进入本节课的学习。
新课讲授环节
活动一、
自主学习：通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。
根据老师所标的东北三省的范围，找出东北三省指的是哪三个省？并在东北地区分层设色地形图上找出主要的地形、山脉、河流等自然环境特征。
东北三省指的是黑龙江、吉林、辽宁三个省。
由教师引导，请同学找出我国东北地区辽河平原、长白上、三江平原、小兴安岭、大兴安岭、松嫩平原。经过的河流主要有辽河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江。
通过读图找出东北地区的大山大河，同学们更深入了解了东北地区的山脉、平原、江河。从这些地形区的分布来看，我们来一起总结一下东北地区的山河大势是一个怎么样的特征。
首先，山脉的排列主要有长白山、小兴安岭、大兴安岭，这些山脉的排列，像一个马蹄形的存在。平原镶嵌其中，河流环绕四周。因此，我们可以“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势。
同学们学习了东北三省的总体地形之后，下面我们再来看一段视频，进入第二个学习任务：
活动二、
小组讨论： 观看视频，阅读东北三省年平均气温和降水量分布图，总结东北三省的气候特点。
透过视频，同学们可以感觉到东北地区的寒冷，正如视频中所说，雪的美丽只是旁观者的措辞，而雪的冷冽，只有生活在里面的人们才能体会。我们再结合东北地区气温降水分布图，可以发现，东北地区的年平均气候大部分在零度左右。其降水则在400mm以上。
因此，我们可以总结东北三省的气候特点为湿冷的气候。其原因主要是纬度高，紧邻这冬季风原地，导致其冬季漫长严寒，夏季短促温暖。其降水主要集中在夏季，冬季降雪较多。
活动三、
合作探究：我们了解了东北地区湿冷的气候特征，下面，我们通过分小组活动，来更深入的探究一下东北三省湿冷的气候，以及自然环境对人类活动的影响。
课堂活动：读东北三省雪期始期、终期和雪厚分布图，以小组为单位，探究东北地区的湿冷气候。
A组：计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地雪期由南到北的变化规律。
B组：比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，说明导致这种差异的原因。（提示：从地形、纬度、海陆位置考虑）
成果展示交流：A组
从图中我们计算出，漠河、齐齐哈尔、沈阳的雪期分别是：漠河（281天）、齐齐哈尔（242天）、沈阳（166天）。因此，我们可以总结东北地区的雪期的变化规律基本遵循由北到南始期越来越晚、终期越来越早、雪期越来越短。
成果展示交流：B组
从图中我们看出，漠河、长春、延吉三地的最大积雪厚度分别是漠河（53cm）、长春（22cm）、延吉（58cm）。
比较长春、漠河的积雪厚度，漠河大于长春，这是由于漠河的纬度高于长春。
比较长春和延吉的积雪厚度，延吉大于长春，延吉纬度略低于长春，其积雪厚度要大于长春，这与两地地形有关，延吉位于山地地形，长春处于平原地形。
不管是东北地区雪期的变化规律，还是积雪厚度的分布规律，都体现了东北三省湿冷的气候特点，同学们观看一下下面图片，我们可以发现东北三省的民居都是房顶坡度大、墙体后、窗户小等特点，你能说出这种民居与当地自然环境的关系。
坡度大：可以避免雨水、积雪在屋顶堆积。
墙体厚，窗户小：与气温低有关，较厚的墙体和较小的窗户有利于室内保温。
【课堂小结】
【课时检测】
东北三省是指 （ ）
A、黑龙江省、内蒙古自治区、吉林省
B、辽宁省、吉林省、黑龙江省
C、黑龙江省、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区
D、黑龙江省、辽宁省、内蒙古自治区
2、中国和俄罗斯的分界河流是 （ ）
图们江 B、黑龙江 C、鸭绿江 D、辽河
3、东北三省大部分地区的气候特点是 （ ）
A、冬季漫长严寒，夏季短促温暖
B、冬季温和，夏季凉爽
C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨
D、降水集中在夏季，冬季降雨较多
4、人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势，这里的“沃野”指的是 （ ）
A、东北平原 B、华北平原
C、长江中下游平原 D、成都平原
5、东北三省纬度较高，靠近海洋，下列哪个词语可以较为准确地概括这里的气候特征 （ ）
A、高寒 B、干旱 C、暖湿 D、冷湿
二、非选择题（每空1分 ，共20 空）
1、读图，回答问题：
1）写出下列山脉的名称：
A为 ，B是 ，
C为 。
2）写出下列字母所代表的省级行政区的名称：
D ;E ；F ;
河流G为 ，它与 （河）的交汇处是我国领土最东端。
3）地形区：东北地区地形以 和 为主。其中东北平原又可以分为甲 平原，乙 平原，丙平原 。