历史七年级上册第十六课 三国鼎立多媒体教学ppt课件

这是一份历史七年级上册第十六课 三国鼎立多媒体教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了官渡之战，政治上，经济上，重视农业屯田，公元200年，袁绍和曹操，以少胜多，曹操胜利，官渡之战要点，赤壁之战等内容，欢迎下载使用。

《三国演义》的小说可谓是家喻户晓，但那毕竟是文学作品。而在历史上，东汉末年州郡割据、战乱不已的局面是怎样的呢？曹操、刘备和孙权的势力又是如何崛起，进而形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面的呢？
东汉末年，政局混乱，军阀割据。
曹操，字孟德。杰出的政治家、军事家、文学家。在农民起义中势力壮大起来。
袁绍，字本初，出身“四世三公”，是当时最大的军阀。
2、曹操势力日益壮大的原因：
（1）“挟天子以令诸侯”（2）重用人才
为曹操统一北方奠定基础
5、思考：曹操为什么能打败袁绍统一北方？
（1）政治上，挟天子以令诸侯 ，重用人才（2）经济上，实行屯田，重视农业（3）战术得当（4）袁绍不善用人，骄傲轻敌
探究：历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？
＊曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史进步的一面。 ＊当然，曹操的性格也有另一面，即凶残、奸诈，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所以我们评价曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
为三国鼎立局面的形成奠定基础
2、赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
曹军来自北方，不习惯水战。曹操骄傲自满。孙刘联军战术正确。当时统一全国的条件不成熟。（根本）
3、你从中得到什么启示？
要谦虚谨慎，骄傲必败；学会利用自然条件；培养观察思考的习惯；团结可以战胜强大敌人等。
220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
222年，孙权称王，229年，称帝，国号吴，定都建业。
2、魏、蜀、吴经济的恢复和发展
魏：大力兴修水利，北方生产恢复和发展。蜀：发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。吴：造船业发达，发展了海外贸易。230年，卫温船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
三国鼎立的局面相对东汉末年军阀混战局面，是实现了几个大范围的局部统一，随着三国鼎立局面的出现，结束了东汉末年群雄并起、连年混战的局面，社会逐渐安定下来，为后来西晋重新统一中国奠定了基础。因此是历史的一大进步。
1、官渡之战的交战双方是______A．曹操和袁绍               B．曹操和孙刘联军 C．孙权和刘备              D．袁绍和孙刘联军
2、赤壁之战和官渡之战的相同点是____  ①都发生在三国时期  ②都有孙权参加  ③都采用了火攻  ④都是以少胜多 ⑤都是军阀之间的斗争   A．①③⑤      B．②③④     C．①②④     D．③④⑤
3、220年建立魏国的是______A．孙权        B．刘备       C．曹操       D．曹丕4、下列人物属于三国时期的是______ ①孙权  ②曹操  ③刘备   ④曹丕  ⑤诸葛亮  ⑥袁绍A．①②③⑥    B．②④⑤⑥  C．①③④⑤   D．②③④⑥
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