人教版二年级数学上册 2 《100以内的加法和减法(二)整理与复习》课件

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这是一份人教版二年级数学上册 2 《100以内的加法和减法(二)整理与复习》课件，共19页。

100以内的加法和减法（二）整理与复习义务教育教科书数学二年级上册第35——37页加法减法进位加不进位加不退位减退位减学习目标：通过复习能正确、熟练地进行100以内加法和减法的笔算和解决生活中的一些简单问题。提示：可以按第二单元学习內容的顺序来摆。 4 3+ 1 9━━━━ 5 2 8 9- 3 4━━━━ 5 5 9 1- 8 3━━━━ 8 9 0- 5 4━━━━ 4 6 6 2+ 3 5━━━━ 9 7 6+ 4 8━━━━ 5 4 6 2+ 3━━━━ 9 2找一找，说一说。活动要求：1、小组员们一起找出错误的竖式，把正确的放回篮子里。2、小组内互相说说错误的原因。3、小组长在交流完成后，把错误的竖式交给老师，并说出错的原因。相同数位要对齐。个位相加满十，向十位进1。个位不够减，从十位退位1。个位满十，向十位进1。个位不够减，从十位退1。相同数位对齐。从个位算起。相同点不同点按从左往右依次计算1、2组完成3、4组完成5、6组完成先算小括号里面的每组计算的结果一样吗？简便写法：1、2组完成3、4组完成5、6组完成1、2组完成3、4组完成5、6组完成828246344040每组计算的结果怎样？②③①1.括号前面是“+”号，去掉括号，括号内的数符号不变去括号法则：你知道吗？例: 45 + (19 + 18) = 45 + 19 + 18 37 + (50 – 47) = 37 + 50 – 47 2.括号前面是“–”号，去掉括号，括号内的数改变符号例: 61– (21－6 ) = 61– 21＋ 6 小括号的加入使计算的顺序发生变化，它的作用就是把先算的部分括起来。所以计算时要先算小括号里面的。男同学比女同学少5名，男同学有多少名？车上一共有多少名学生？口答：男同学有（）名，车上一共有（）名学生。25 －5 = 20（名） 25 +20 = 45（名）4520我们女同学有25名。①这题一共有几个问题？②要求出车上一共有多少名同学？先要求出什么？82 - 5080－4018 + 926 + 31、我最棒！！想好从哪入手思考哟！2. 小动物们后面藏着的数字是几？活动要求：1、尝试独立完成《课堂小测》。2、有能力的同学可以完成选做题。3、先完成的同学可以去帮助本组有困难的同学。笔算加法和笔算减法要注意什么？当个位上的数不够减时，要从十位退1。两步计算式题，按照从左往右的顺序计算；有小括号的先计算小括号里的。笔算加、减法都要把相同数位对齐。都从个位算起。个位上的数相加满十，要向十位进1。一、想一想，填一填。笔算两位数加、减法，要记住三点：①相同数位要（）。 ②从（）位算起。 ③个位满十，向（）位进1；个位不够减，从（）位退 1。二、我会算。50 + 27 – 9 = 73 - （26 + 30）=三、解决问题，我能行。文化大楼高多少米？科技大楼比文化大楼还高5米，科技大楼高多少米？？文化大楼比教育大楼高13米。。对齐个十681738 +13 = 51（米） 51 + 5 = 56（米）答：文化大楼高（51 ）米，科技大楼高（56 ）米。十※四选做题：把1-9这9个数按从大到小的顺序排列，你能添上一些“+”“-”，使计算的结果也等于100.例如：从小到大的 12+34+5+67+8+9=100 如：9 8- 7- 6 + 5+ 4+3+2 +1 = 100 （答案不是唯一的。）方法：可以先凑出一个与结果较接近的数，再对剩下的数字做适当的加或减。（一）、归纳积累：本单元结束了，通过学习我知道了：笔算进位加时，个位相加满十，向（）进1；个位不够减，从（）退1，个位加10再减。还知道了：笔算加法和减法时，相同数位要（）；从（）算起。我掌握了：（）。我容易出错的地方是（）。十位十位对齐个位成长小档案作业：1、继续完成成长档案。（注：评价表可以按对第二单元知识的掌握情况、学习收获、学习过程的感受等方面进行评价。） 2、完成数学书第36页第3、4、5题和第37页8、9题。再见