初中物理教科版八年级上册1 质量课文内容ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级上册1 质量课文内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了课前导入，曹冲称象，学习目标，想想议议，认识质量，新知探究，质量的概念，质量的单位，小资料，生活中如何测量质量等内容，欢迎下载使用。
尽管这些物体形态各异，但它们都是由物质组成的。
（1）了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。（2）认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。（3）掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。
它们分别是由什么材料组成的？它们含有的这种材料的多少相同吗？
定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m表示。
讨论交流：质量是物体的属性
一块陶艺泥被捏成小泥马，其质量没有变。
航天员到了月球上，其质量没有变。
冰块熔化成水，其质量没有变。
质量不随形状、地点和状态而改变。
1 t = 1000 kg1 kg = 1000 g1 g = 1000 mg
毫克 mg克 g吨 t
质量的国际单位是千克，符号kg。
一些物体的质量m/kg
电子：10-31氢原子：1x10-27流感病毒：10-19细菌：10-11大头针：8.0x10-5一元硬币：1x10-2新生儿：2~5成人：40~90
大象：可达6.0x103鲸：可达1.5x105大型远洋货轮：107地球：6.0x1024太阳：2.0x1030银河系：1041
实验室中如何测量质量？
实验探究：用天平测固体和液体的质量
①调水平：把天平放在水平台上；②调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处；③调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡；
1.使用天平的基本步骤
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间；⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡；⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物体的质量。
一放平，二调零，三调螺母梁平衡，螺母要向轻端移，一边低来向另一边转，针指中线才算完。天平调好不要动。
左物右码镊子夹。游码最后调平衡。砝码游码加起来，物体质量测出来。如若物砝位置反，读数砝游要相减。
2.使用天平的注意事项
（1）每个天平都有自己的“称量”，被测物体的质量不能超过天平的“称量”。（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平托盘中。
1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。通过以上两个实验，你能得出什么结论？
你知道怎样用天平称量大头针吗？
通过本节课，你学到了什么？
2.质量的单位及其换算
（1）物体中所含物质的多少叫做质量；
（2）质量不随形状、地点和状态而改变。
1.用天平称出质量是68.2g的药品。应在天平的 盘内依次放的砝码是＿＿＿＿＿＿；游码应放在＿＿＿＿＿位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）。
2.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ）。（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果正确的顺序应该是 ．
（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）