人教版一年级下册第20课 汉字中的象形文字教学课件ppt

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（人教版）义务教育美术课程标准实验教科书（一年级下册）第20课
象形文字是怎么产生的呢？
象形文字的特征就是把物象的外形概括出来进行提炼就变成了汉字。
汉字的演变是一个漫长的过程
概括：就是把太复杂的东西舍去，留住他的特征。
山 水 日 月
Xiang xing qi mia m fang xing zhuang za象 形 文字真奇 妙， 模 仿 形 状 把字造。
游戏三：看视频找象形字
1、太阳出来了，我去森林里打猎，用弓箭射中了一 只鸟。2、 月亮出来了，我在屋外的树下看着月亮和山。3、 一个渔夫坐着小舟在河里捕鱼，天上下起了雨。
要求: 1、运用以下对比形式进行构图。 大——小 多——少 聚——散 远——近 2、加粗并突出主要形象。
试一试： 用几个象形文字展开想象，组合在一起表现一件有趣的事。
同学们，我们中国的汉字是世界上唯一沿用至今的文字，它经历了数千年的传承与发展，是源远流长的中华文化的历史见证，是人类共同的文化财富。希望同学们更加热爱我们的汉字，将汉字更好地传承下去。