小学美术人教版一年级下册第11课 太空里的植物教案设计

太空里的植物

【教学目标】

1、通过交流和欣赏各种植物，丰富学生的生物知识，了解夸张变形的表现手法。

2、学习用绘画的方式表现出富有个性和想象力的太空植物。

3、培养学生丰富的想象力和大胆的创造力，激发学生探索的热情。

【教学重点】

欣赏、感受植物的造型特点，初步掌握夸张、变形的方法，创作出个性鲜明的太空植物。

【教学难点】

能运用点线色块等绘画元素大胆绘制出新奇、美观的太空植物。

【教学准备】

教具：多媒体课件、范作等。

学具：水彩笔、油画棒等绘画材料、剪刀。

【教学过程】

一、导入

1、小朋友们，认识这两个字吗？（课件出示“植物”——板贴）今天，老师给大家带来了一棵植物，（出示盆栽小植物——红掌）有谁认识它吗？它叫什么名字呢？植物是我们对所有花草树木的统称。

那么，一般植物都有那几个部分组成呢？根、枝干、叶子、花朵、果实等。（课件）

2、植物能使我们呼吸的空气变新鲜，植物也是我们的好朋友。今天我们就一起走进植物王国去看一看吧！（欣赏视频短片）（1分30秒）

在刚才的短片中，哪些植物给你留下了深刻的印象？（出示课件）你觉得这是植物的哪个部分？（提示：根、枝干、叶子、花朵、果实）你觉得它们长的像什么？这些植物有的生长在一望无际的草原上，有的生长在广阔的江河湖海中，有的长在赤日炎炎的沙漠里，还有的长在冰雪覆盖的极地。由于生活的环境不同、温度不同等原因，使得这些植物们的样子长的各有特点。

3、接下来，老师还要带你们去一个具有神秘色彩的地方，（出示图片：太空）。茫茫太空既是科学家们向往的地方，也是梦想家最感兴趣的地方。假如哪天我们的植物朋友也来到了太空，生长在新的环境里，它们会是什么样子呢？（揭示课题——板贴：太空里的）

二、新授

1、这儿老师要给大家讲个小故事：“1982年，美国航天飞机将3种普通植物带上了太空，在太空待了8天后，人们发现这3种植物很难适应太空中失重、漂浮的状态，许多茎发生了变形，朝几个不同的方向扭曲生长，根也发生了混乱，有向土壤中生长的，也有冒出土壤倒长的。这些植物虽然长相古怪，但都还很健康。”

我们的同学未来不一定都成为科学家，但是每一个人都应该是梦想家。那今天就请你们来想象一下，这3种植物到了太空中变成了什么样？

2、带着这些好奇心，老师就想根据自己的想象，创造一棵太空里的植物。

在老师这儿有一些不同的图形：它们有的像长长的线条，有的是一些块面，（图形：叶子形、花朵形、果实形；还有一些和植物无关的形状，比如：糖果形、纯粹的扭曲线条、动物身上的一部分等。）老师想请两个小朋友们上来选取你需要的图形，将它们粘贴到黑板上的彩色卡纸上，拼贴成一棵外形独特的太空里的植物。看哪个小朋友的速度最快，造型最特别。

师简单讲评：两位同学将各个零件通过粘贴、重叠，紧密的联系在了一起，真的有点像一棵太空里的植物。有些在粘贴的时候，零件之间离的太远，好像这棵植物被打碎了，不够完整，下次可要注意了。另外，我们再来观察一下这些拼贴成的植物造型身上还缺了点什么？（师示范：添加花纹）如果在它们的身上添加一些美丽的花纹会不会更好看呢？我们还可以用大大小小的点、长长短短的线给植物们穿上花衣服。（板贴：花纹美丽）

3、分析各个植物的外形：

刚才我们一起用各种各样的形状想象拼贴了一棵太空里的植物，如果真的能给你一颗太空植物的种子，你希望它长出来是什么样的呢？（生想象）让我们来看看别的小朋友描绘的太空里的植物是什么样的呢？（欣赏学生作品）

它长了很多不同的叶子，还有着和嘴一样的花朵，好像是一棵很凶猛的、会捕获猎物的植物。

这棵植物长的像我们地球上海底的水草，只是身体形状发生了变形。

这棵植物长的很夸张，有点像怪兽，还有眼睛和脚，可能是一棵会走路的植物。

这棵植物可能是个混血儿，看它的果实有好几种呢，是几种植物的重新组合。

小朋友们画的植物不仅造型独特，花纹美丽，还有着许多丰富的色彩。（板贴：颜色丰富）既然是太空里的植物，它的颜色也可以与众不同。

4、看了这么多太空里的植物，我们发现只要将它们的根、枝干、叶子、花朵、果实等部分进行夸张变形，甚至可以添加一些其他装饰，比如刺、发光的本领等等，或者把各个部分重新组合，就会变出一个形象新颖而奇特的太空植物。现在你们的心里是不是也有一些想法了呢？

接下来请同学们用一分钟的时间思考一下，小组内说一说，你心目中的太空植物是什么样的？它的哪个部分最特别？

三、学生作业

接下来就请小朋友们发挥你的想象力，独自创作完成一幅太空植物造型，看谁的外形最独特，花纹更美丽，颜色又丰富。这棵太空植物完成后，请你把它的外形剪下来，并种到各个小组的花盆中，让更多的人能欣赏到它的美丽姿态！

课件出示作业要求：

1、发挥想象力，画一棵独一无二的、造型奇特的太空植物。

2、绘制完成后，沿着轮廓剪下，并“栽种”到小组内的花盆中。

3、注意安全使用剪刀，讲究卫生。

四、展评

1、把植物“栽种”到花盆里进行小组展示。

2、你们最喜欢哪件作品？请这件作品组内推荐一人上台介绍。（介绍3人左右）

师总结，我觉得这几件也不错，都能做到造型奇特，颜色搭配美观，还用了各种点、线等方法装饰，让这棵植物变得更加新奇、美观。

3、有没有哪件作品你们觉得需要修改的？

如果把我们同学们的作品连同花盆装上镜框，装饰到墙面上，会显得别具一格，更有艺术感。

五、拓展

今天这节课小朋友们发挥了自己的聪明才智，想象出了许多神奇的太空植物，用灵巧的双手描画了一件件精致的太空植物作品。除此以外，我们还可以运用生活中的许多材料来表现太空植物。你们瞧！（课件展示废旧材料制作太空里的植物）小朋友课后可以继续去发现，也可以和老师、同学一起探讨。今天的课就上到这里，下课！