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    第1课时 分数的产生和意义(课件)

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    人教版五年级下册分数的产生图片ppt课件

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    这是一份人教版五年级下册分数的产生图片ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了分数的产生,看成单位“1”每个等内容,欢迎下载使用。
    复习分数各部分名称。以 为例,说说分数的各部分名称。 2 …… 分子 — …… 分数线 3 …… 分母
    1.你认为分数是怎么产生的呢?
    在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
    人们借助表示分子为1的分数。
    3000多年前,古埃及就有了分数记号。
    把桌上的东西平均分给两个同学。
    分数在我国很早就有了,它是在用算筹做除法运算的基础上产生的。当除不尽时,把余数作为分子,除数作为分母,就产生了一个分子在上,分母在下的分数筹算形式。
    一把香蕉、一盘面包都是一些物体
    把一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份也可以用分数表示。
    一个整体可以用自然数1表示,通常把它叫单位“1”。
    一堆糖,平均分成 2 份,每份是这堆糖的 。
    平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。
    平均分成 4 份,3 份是这堆糖的 。
    平均分成 6份,5 份是这堆糖的 。
    把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
    例如: 的分数单位是 。
    一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;分子是几,它就有几个这样的分数单位。
    1.用分数表示下列各图中的阴影部分。
    每个茶杯是这套茶杯的 。
    每块月饼是这盒月饼的 。
    每个图标是这排图标的 。
    3.用直线上的点表示下面各分数。
    4.读出下面的分数,并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。

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