初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味教学设计

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单位名称
填写时间
学科
道德与法治
年级/册
七年级上册
教材版本
（部编）
课题名称
第七课第一框题《家的意味》
难点名称
懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身归纳总结性比较强，需要从各种各样的具体做法中归纳提炼出来。
从学生角度分析为什么难
现在的学生过多地享受了来自家庭的关爱，以自我为中心，缺乏关爱、孝敬父母的意识，或认为自己还小没有能力孝敬父母，等以后再尽孝。
难点教学方法
创设情景法、阅读体验法 、启发法
教学环节
教学过程
导入
1.辨析：父母还年轻，我们年龄还小，没有经济能力孝敬父母，还是等长大后再说吧！
2.播放关于尽孝要趁早的短视频。
知识讲解
（难点突破）
3. 尽孝在当下。我们应当从现在开始就用行动表达我们的孝敬之心。
4.如何孝亲敬长？
（一）学生阅读三则材料并思考三人的说法对吗？为什么？
（1）小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。小林不屑地说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。
（2）一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈过又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧!
（3）小刚是一名七年级学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的”。
（二）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面，体现在每时每刻。
情境：
父母生病时_____________
父母遇到烦恼的事情时_____________
父母劳累一天回到家的时候_____________
父母外出遇到大雨时_____________
父母在有些问题的看法上出现错误时__________
父母为你做了一顿丰盛的晚餐时_____________
面对父母的批评教育时__________________
孝亲敬长主要表现在三个方面
（1）尊敬。
（2）倾听。
（3）感恩。
小结
你养我小,我养你老。子女孝顺父母,是天经地义的,也是我们每个子女应该履行的责任和义务,所以,从现在开始,好好地善待自己的父母,及时行孝吧!
课后作业
生命里那些特殊的日子
爸爸的生日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
妈妈的生日＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
爸妈最喜欢吃的食物＿＿＿＿＿＿___

父亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

母亲节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿