初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册让家更美好教案，共5页。教案主要包含了两型导入，学习导航，自学互研，疯狂抢答，幸福分享，重点微视，网络框架，教学反思等内容，欢迎下载使用。

【两型导入】
首先，我们来一同欣赏一组温馨的图片……这组图片都有一个共同的特点——对，他们是家人。看到他们脸上洋溢着笑容，一种幸福感油然而生。我们说，家是温馨的港湾，那么，我们应该用心呵护，让家更美好。今天我们一同学习第七课第三框，让家更美好。
【学习导航】
开启学习的征程，首先来看下导航，这节课主要掌握两个问题，一是从家庭结构、沟通方式以及家庭氛围方面了解现代家庭结构的特点；二是探究为创建和谐家庭，我们能做些什么？
【自学互研】
好，检验下大家预习是否有成效，我们来请两位同学填填空。……不妨剧透给大家，这些内容恰恰是我们要学习的知识点，也是要做笔记的地方哟。
第一目 我知我家
过渡：大家了解自己的家庭么？你们知道家庭结构有哪些类型么？我们来看一段微视频学习下，记得要带着问题噢 ！
【疯狂抢答】
检测下大家的学习成果，我们来抢答连线：从左图开始
【秀一秀】
到了我们同学大展身手的时候，一分钟画出在你的家庭结构图，要是周末回家在一起生活的家人噢。可以用简笔画、英文啊，形式多样。……我们来展示几位同学的作品。……
这是什么家庭结构，那这个呢？请核心家庭的同学举个手，请主干家庭的同学举个手。
你们看过民国电视剧么，他们大宅院里有好多人对不对，老爷老夫人、大少爷大少奶奶，二少爷二少奶奶，三少爷三少奶奶，孙少爷等，非常庞大的家族体系。而今，我们一般都是和父母组成的三口之家四口之家居多，也有和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起的，我们称之为主干家庭和核心家庭。 这体现了我们家庭结构发生了什么样的变化？可见——大家庭不断趋于小型化。
我们看屏幕，这个男人在做什么？认真做家务的男人最帅。除了家庭结构和规模的变化，我们有很多观念也随之而变。过去的家庭里，男性不下厨房、不干家务，这一家庭观念逐渐得以纠正，现在很多爸爸做饭一流，家务劳动也一起分担。总的来说，随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
【说一说】
你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢什么方式，为什么？
大家说了这么多沟通的渠道，大家知道古人是如何与远方的家人沟通的么？——飞鸽传说，对，一封家书抵万金。而现在，我们可以采用微信QQ、语音视频等，偶尔煲煲电话粥、书信往来也是别有一番情趣的。当然，能够面对面沟通交流更是直击人心，更显温馨幸福。总的说来，随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
【幸福分享】
给大家分享感动万千网友的“微信使用说明书”手绘版。这组在网友眼中很萌、很有爱、简单、催泪的漫画，来自重庆邮电大学毕业生张明之手。他在漫画第一页写道：“亲爱的爸爸妈妈，儿子不能时常陪在您二老身边，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻阅此册，以解决二老焦急的心情”，被誉为“中国好儿子”。相信我们同学的爸爸妈妈都很年轻，不需要我们手把手去教。但是爷爷奶奶外公外婆呢，他们可能急需我们的技术支持，尽孝在当下，体现在我们的一言一行中。教会爷爷奶奶学会微信，我们语音视频，感受爱的电流。当然，不是说我们每个同学都要画一幅说明书，但我们可以多多陪伴家人，略显孝心。
【选一选】
接下来，我们来选一选，听从自己的内心，选出真实的答案。这个是没有对错的选择题哟，来请同学告诉老师你的答案。
现在呢，我们来连线你们的父母。在前两周，老师悄悄地用问卷星做了一个问卷调查发到家长群里，大家不知道吧？我们来看看统计结果，这其中就有你们家长的答案哟。在问道家庭问题如何解决时，大多数家长都会听取孩子的意见或协商解决，只有极个别的家长是一人说了算。而在家庭活动内容上，探讨社会问题的居多，关心国家大事、学习科学知识、参与社区活动的也不少，这组数据说明一个什么问题？家庭氛围越来越平等、民主：过去的封建大家庭里：男尊女卑，夫为妻纲，父为子纲。什么事都是一家之主说了算。现在的家庭，男女平等，而且越来越民主，有什么问题，家人召开家庭会议共同商议。现在爸爸妈妈也会征求孩子的意见，比如平时妈妈做饭前，会问我们想吃什么？节假日出游前，爸爸也会问我们想去哪儿？这说明家庭氛围越来越平等、民主。

【重点微视】
我们来总结一下，现代家庭的特点包括三点：1.现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。2.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。3.家庭氛围越来越平等、民主。
第二目：我护我家
过渡：俗话说，家家都有一本难念的经，家里总有那么一点事儿，我们来看一段视频（《家里那点事儿》）。
在此鸣谢我们班的小演员，都是戏精，只可惜设备太简陋，不然呈现给大家的就是一部好莱坞大片的即视感了。好，言归正传，团队合作，探讨如何处理视频中出现的此类矛盾？第一组主要针对夫妻不和，第二组婆媳矛盾，第三组亲子冲突，第四组年夜饭之争。时间为三分钟，大家明确分工，精炼要点，推选代表展示。
【重点微视】
大家都提出了很多金点子，老师给大家总结概括一下。第一，家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。第二，家庭中代际差异需要有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突，比如亲子关系、婆媳矛盾。第三，随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。比如说，家里要生二胎啦，大娃担心家里地位不保，天天又哭又闹；又或者爸最近工作压力，情绪比较急躁，这都需要我们以良好的心态面对这些变化。
如果家里已经发爆发战争了，我们应该怎么办？——劝和，我们来看一段微视频（《小小“黏合剂”》）。
【网络框架】
这就是我们这节课的网络框架。第一部分，现代家庭具有三个特征，第二部分，创建和谐家庭，我们应该做到这三个方面。
【幸福分享】最后，我们来感受下和谐家庭。家里有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞，让我们带着爱与希望，和家人共筑美德之家。（视频《家和万事兴》）
【教学反思】
创新与亮点：
1.本课设计运用我校绿色两型理念，环节齐全，课堂高效。
活动设置符合初一学生的思维特征，重点知识讲解透彻，集知识性与趣味性于一体。
3.注重引导学生思维模式的锻炼，教会学生归纳总结书本知识点，绘制网络框架。
4.本课采取投影技术、微课制作、视频剪辑等多项信息技术，充分体现了网络技术与教学设计的融合。
不足与反思：
1.活动环节设置过多，重点不能得以凸显，可以精简某些环节。使结构张弛有度，层次鲜明。
2.问题的生成性有所欠缺，对学生回答问题应进一步指引，提升其道德与价值，而不能停留在学生回答的水平面上，应有所升华。
3.视频过多，压缩了学生自主探究环节，可适当缩减。