2022年山东省东营市初中学业水平考试化学模拟试题(word版含答案)

这是一份2022年山东省东营市初中学业水平考试化学模拟试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，填空简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

时间：60分钟 满分100分
说明：考生请将所有答案写在答题纸上，写在试卷中的无效。考试结束后，只交答题纸。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 Cl-32 C-12
第I卷（选择题，共40分）
一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8题每题3分，9至12题每题4分。每小题只有一个选项符合题意）
1.下列有关化学史的叙述错误的是（ ）
A．拉瓦锡得出了空气是由氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的结论
B．化学家门捷列夫制得了第一张元素周期表
C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的
D．我国化学家张青莲在元素相对原子质量的测定研究中心取得了巨大成就
2.下列有关物质的性质与用途的对应关系，正确的是（ ）
A．氮气熔、沸点低，可用作保护气
B．石墨很软，有光泽和滑腻感，可用于制作电极
C．钛合金可塑性好、易于加工，可用于制造人造骨
D．生石灰能与水反应，可用于给食品加热
3. 下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是( )
A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B．用刷子刷除杯子上的污垢
C．用酒精除去衣服上的碘 D．用汽油除去衣服上的油污
4. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）

A.滴管的使用 B.点燃酒精灯 C.氧气验满 D.稀释浓硫酸
5. 学好化学的关键是树立正确的化学观念。下列有关化学核心观念的描述中，不正确的是（ ）
A. 微粒观：在任何变化中，原子的种类和个数都不会发生改变
B. 元素观：一种物质若能分解产生氧气，那么这种物质中一定含有氧元素
C. 分类观：常见的化石燃料有煤、石油和天然气等
D. 环保观：使用可降解塑料、用布袋取代塑料袋有利于解决“白色污染”
6. 化学推动着社会的进步和科技的发展。下列说法错误的是（ ）
A．新农村普遍用沼气取代燃秸秆作燃料，有效降低了空气污染
B．用作食品脱氧剂的铁粉可以吸收食品袋内的氧气和二氧化碳
C．利用稀有气体通电时发出不同颜色的光制成霓虹灯，美化了城市夜景
D．利用一氧化碳的还原性可以用于冶金工业，制备硬度较大的生铁
7. 如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A. 通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
B. 20℃时甲、乙的溶液溶质质量分数一定相等
C. 20℃时,140g乙的饱和溶液加水稀释到浓度为10%，则加水的质量为260g
D. 30℃时将甲、乙的溶液降温到20℃，所得两溶液中溶质质量分数一定相等
8. 在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ）
A.物质Y一定是单质
B.反应后物质Q的质量为12g
C.反应过程中X、Q的质量比为9：4
D.物质Z一定的该反应的催化剂
9. 归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ）
A. 酸中一定含氢元素，含氢元素的化合物一定是酸
B. 有机物都含有碳元素，含碳元素的化合物一定是有机物
C.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
D. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液
10. 下列实验设计错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
11. 某兴趣小组在研究Zn-Cu合金、Zn-Fe合金、Fe-Al合金、Fe-Cu合金时，发现其中一种合金6.5g与足量稀盐酸充分反应产生了0.45g气体，该合金可能是（）
A. Zn-Cu合金 B. Zn-Fe 合金 C. Fe-Al合金 D. Fe-Cu合金
12. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是（ ）
A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
B．金属活动性：乙＞甲＞丙
C．相对原子质量：乙＞丙＞甲
D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
第= 2 \* ROMANII卷（非选择题 共60分）
二、填空简答题（本题包括4小题，共36分）
13.（5分）请用正确的化学用语填空。
(1)3个氢原子________
(2)2个二氧化氮分子________
（3）1个钾离子 ________+5
（4）写出符号P2O5中数字的含义：
①“+5”表示________________________②“2表示”________________________
14. （6分）生活生产中处处都有化学，化学与生活生产息息相关。
(1)过多的饮用硬水对身体有害，可以用_____检验硬水。
(2)熄灭蜡烛的方法有很多，其中吹灭蜡烛的原理是：________________________。
(3)汽车方便了人们的出行，但汽车尾气也会造成空气污染。一般会在汽车上安装转换器，它通过催化剂将尾气中的有害气体CO和NO转换成两种无污染的气体，其中一种是单质，另一种会引起温室效应。写出该反应方程式______________________________________。
(4)尿素是一种常用化肥。工业上生产尿素CO（NH2）2的反应微观示意图如图：
从微观上看，保持氨气化学性质的最小微粒是_____。参加反应的两种反应物的质量比为_____。
15. (6分)下图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是___________（填“甲”或“乙”）。
(2)某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是___________（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为___________（结果精确到0.1%）。
(3)将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数甲_____乙（填“<”、“=”或“>”）。
(4)若固体甲中含少量固体乙，可采用___________结晶的方法提纯甲。
(5)若甲为KNO3，如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向烧杯中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的________（填字母序号）。
A．氢氧化钠固体 B．生石灰固体 C．冰块D．浓硫酸
16.（19分） 海洋是人类千万年来赖以生存的重要资源宝库。请根据下列图示回答问题：
I.利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题
（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）在蒸发池中，经过风吹日晒使水分部份蒸发，蒸发的水分子组成__________（填“不变”或“变”），因此该变化是___________。
（3）在结晶池中，继续风吹日晒，海水就会变为食盐的__________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（4）析出粗盐后，母液中氯化钠的溶质质量分数__________（填“不变”或“变”）。
（5）将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为20%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是__________（计算结果精确到0.1）。
II.下图是海水制镁的流程，请回答下列问题：
（1）上述一系列转化过程中，属于中和反应的是________________（用化学方程式表示），①步骤中加入石灰乳的量应__________，要得到氢氧化镁固体①步骤中需进行的操作是__________。
（2）②海水制镁过程中对于如何富集镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
甲：直接往海水中加入石灰乳；乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳；
丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为________的设想最经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
Ⅲ.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
（1）写出上述反应带标号的化学方程式：①________________，②________________。
（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_________变化（填“物理”或“化学”）。根据上图试着写出制取氨气的化学方程式________________。
（3）操作a的名称是_________，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________。
（4）溶液中会电离出自由移动的_________和_________（填离子符号），写出的一种用途___________。
三、实验题（本题包括2小题，共15分）
17. （10分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
(1)写出所标仪器的名称：①_____，如图连接好装置B准备制取氧气，在装入药品之前，必须进行的操作是______，从长颈漏斗中添加的药品是______，如果将装置B中长颈漏斗换成注射器，其优点是________________________；
(2)实验室用AE装置制取氧气，方程式是________________________；怎么判断氧气已收集满？ ________________________________________________。
(3)通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸（液体）反应制取SO2，实验室制取一瓶SO2选择的制取装置是______（填字母），若选用F装置收集SO2，气体应从______（填“a”或“b”）进入。
(4)某种气体有刺激性气味，不能直接排放到空气中，实验室用装置G收集这种气体并处理尾气，请你推测该气体的性质______ ， ______（再写2点）。
18. （5分）碳酸钠在生活中有广泛的用途，某化学兴趣小组为探究碳酸钠的化学性质，进行了如下实验：向盛有适量碳酸钠溶液的四支试管中分别加入下列试剂，实验现象记录如下：
试管3中发生反应的化学方程式为________________________。
化学兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进二步探究：小组同学将试管3中的物质过滤，得到滤液A。
【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH和Na2CO3；
猜想三：________________________。
猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2。
【活动探究】
【小组讨论】有同学认为猜想四不成立，原因是________________________。
【进行实验】
【反思与评价】
碳酸钠溶液呈______性，可以和盐酸、氢氧化钙、氯化钡等物质发生反应。
四、计算题（本题包括1小题，共9分）
19. 某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中，每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下：
请根据有关信息计算：
（1）a的数值为_________。
（2）求稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
（3）求盐酸和氢氧化钠反应生成的物质质量。（写出计算过程）
二〇二二年东营市初中化学学业水平考试
化学模拟试题答案
1-5ACAAA 6-10BCBDC 11-12CB
（每空1分共5分）（1）3H （2）2NO2、 （3）K
（4）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价；一个五氧化二磷分子中有2个磷原子
14.（方程式2分，其他1分共6分）（1）肥皂水（2）降低温度到着火点以下
（3）2CO+2NO==N2+2CO2 （4）氨气分子、2:1
15.（每空1分，共6分）
（1）甲 (2)B；28.6% (3)> (4)降温 (5)C
16.（每空1分共19分）
I.（1）不变 （2）不变； 物理变化 （3）饱和
（4）不变 （5） 17.5g
II. ；过量 ；蒸发
丙 ； ； ；
物理； ； 过滤 ；漏斗 ； 、 ；氮肥
17.（每空1分，共10分）
(1)锥形瓶； 检查装置气密性； 过氧化氢溶液；可以控制反应速率(2) ；当集气瓶中水被排尽说明收集满了(3) B ； a (4) 密度大于空气 ；该气体能与水反应或极易溶于水
18.（每空1分共5分）
（1）
（2） NaOH和Ca（OH）2 （3） 溶液中碳酸钠和氢氧化钙不能共存
（4）有白色沉淀生成 （5）碱性
19.（(1)每空1分，（2）（3）8分。共9分）
(1)根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为50g+250g-295.6g=4.4g；
解：设与碳酸钠反应的HCl的质量为x，HCl和NaOH反应生成NaCl的质量为y
(2)
………………………….1分
………………………….1分
x=7.3g， ………………………….1分
………………………….1分
(3)
………………………….1分
………………………….1分
………………………….1分
答：略（解与答共1分）
物质
X
Y
Z
Q
反应前的质量/g
20
2
1
37
反应后的质量/g
15
32
1
未知
选项
实验目的
实验设计
A
除去碳粉中的少量氧化铜
加过量的稀盐酸，过滤
B
将粗盐中混有的泥沙分离
溶解、过滤、蒸发
C
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4
加适量Ba(NO3)2溶液，过滤
D
鉴别CaCO3、NaCl、NH4NO3三种固体
加水观察溶解及温度变化情况
试管编号
1
2
3
4
加入试剂
无色酚酞试液
稀盐酸
澄清石灰水
氯化钡溶液
实验现象
溶液变红
有气泡产生
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
实验操作
实验现象
实验结论
方案甲：取少量滤液A于试管中，加入过量的稀盐酸
有气泡生成
猜想二成立
方案乙：取少量滤液A于试管中，加入适量的Ba（NO3）2溶液
________________________
次数
1
2
3
4
5
加入稀盐酸的质量/g
50
50
50
50
50
烧杯中物质的质量/g
100
150
197.8
245.6
295.6