初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律为我们护航课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册法律为我们护航课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了四道防线，四道防线的区别，四大保护，全体未成年人，练一练等内容，欢迎下载使用。
目 录CONTENTS
观看图片，说说我们未成年人受到哪些方面的保护。
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
《中华人民共和国未成年人保护法》
保障未成年人合法权益的四道防线
1、主要根据行动的实施者来判断；例如，父母等监护人的行为则是家庭保护学校、老师实施的行为则是学校保护政府机关，社会团体，卫生部、博物馆等则是社会 保护2、但是光看主体有时还不行，还要看具体实施内容，主要是创造何种良好环境判断；例如，公安机关对网吧“是否让未成年进入”进行突击检查，则应属于社会保护。3、一般情况下，司法保护适用于审理未成人相关案件；（如对犯罪未成年人不公开审理、保护相关基本信息、减轻处罚、依法保护未成年的继承权、受抚养权）
阅读：课本四大保护的内容，请你归纳总结一下如何区分这四种保护？
对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全
学校、幼儿园和其他教育机构
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
国家、社会团体组织、企业事业组织、个人等
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
保护未成年人免受来自家庭方面的侵害
保护未成年人免受来自学校方面的侵害
保护未成年人免受来自社会方面的侵害
在直接涉及未成年人的案件中，保护未成年当事人的正当权益
学校、幼儿园、教育机构等
国家、社会团体、企事业组织、其他组织和个人
公安机关、人民法院、人民检察院司法行政部门
一种是自身已经构成违法犯罪的未成年人，一种是司法机关本身就在进行案件审理，案件中涉及到的相关权利的未成年人。
三门（家门、校门、法门）之外
全社会（包括政府、司法部门、企业等）
是指 国家司法机关（公、检、法）
①违法犯罪的未成年人②在办理案件时，合法权益需要保护的未成年人
1.一名3岁的男童由于妈妈玩手机,一时疏忽爬到一辆电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童当场死亡。你认为发生悲剧的主要原因是男童缺失了（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
2. 每学期，各地中小学、幼儿园都会组织师生开展防震逃生演练、消防演练、防暴演练等一系列安全教育活动，增强学生的自我保护意识和能力。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
3.近来，网络直播的热度依然不减，有未成年人希望通过网络直播一夜成名。我国多家从事网络直播表演的主要企业负责人曾共同发布《网络直播行业自律公约》，承诺所有直播必须实名认证，不为18岁以下的未成年人提供主播注册通道。这些企业是在自觉履行我国未成年人保护法中的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
4.中学生小勇因抢劫罪被判有期徒刑2年,缓刑3年,刑满后,经本人申请,法院对他做出了"封存未成年人犯罪前科档案"的决定,这一决定体现了法院对未成年人的( )A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。请问材料中的现象和行为，违反了对未成年人的哪几种保护？
某校学生小强从学校盗走财物，被发现举报后，公安人员到小强居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面。这体现了(　　) A．对未成年人的社会保护 B．对未成年人的学校保护 C．对未成年人的司法保护 D．对未成年人犯罪的宽容与体谅
某地的公安机关采取有力的措施，依法维护校园周边的治安和交通秩序，预防和制止侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。公安机关所采取的措施体现了对未成年人的（ ）A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
解题技巧：公、检、法都可以成为社会保护和司法保护的“保护主体” (谁保护) ,仅凭这一条件还不能判断是哪一个保护，还要看“保护对象” (保护谁) 。
区分易混淆社会保护和司法保护的注意事项:
1.区分社会保护和司法保护，不能一看公安机关、检察机关等就认为是司法保护，要看他们具体的行为。
2.司法保护指司法程序中案件审理时对未成年人合法权益的保护，判断司法保护的最主要特征:案件--办理未成年人违法犯罪案件或涉及未成年人权益保护案件的一些专门保护。
3.审题时注意最后一句的设问导向。
保护未成年人健康成长，需要家庭、学校、社会和司法方面的保护。如何区分四道防线：一看保护主体（谁来保护），二看保护对象（保护谁）。