人教部编版 (五四制)二年级下册10 清新空气是个宝一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册10 清新空气是个宝一课一练，共5页。试卷主要包含了下列说法不正确的是，家里有废旧空瓶子，我们可以，当空气质量是“优”时，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机，纸不重要了
2.家里有废旧空瓶子，我们可以（ ）。
A.丢掉
B.变废为宝，创造出新的玩具
C.拿着空瓶子和弟弟打闹
3.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。出自（ ）第26条。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
4.如果发现有工厂向小河排放污水，我们要（ ）。
A.装作没看见，跟我没关系
B.把排水管用泥块堵住
C.打电话举报
5.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。
A.和小朋友在家里玩
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
二.填空题(共5题，共22分)
1.水是生命的（ ），我们要（ ）水资源，（ ）用水。
2.可是有些人却不（ ）我，往我身上乱扔（ ），倾倒污物。
3.（ ）是我们的家园，需要我们（ ）她。
4.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（ ）。
5.因为（ ），所以（ ）和（ ）可以是环保搭档。
三.判断题(共5题，共10分)
1.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。（ ）
2.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（ ）
3.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（ ）
4.细长的身体，漂亮的花衣服，这就是我的环保搭档——用旧画报做的小笔帽。（ ）
5.空气污染，跟我们小学生没有关系。（ ）
四.简答题(共5题，共36分)
1.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？
2.和纸交朋友，我们可以怎么做？
3.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？
4.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
5.怎样保护生活环境，让空气更清新？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
二.填空题
1.源泉；珍惜；节约
2.珍惜；垃圾
3.地球；爱护
4.高兴
5.小水壶可以反复使用；我；小水壶
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.示例：烟囱里冒出来的烟，造成大气污染，给人们的生活和健康都带来危害，排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定：国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。为了我们的地球，为了我们生存的家园，请不要污染空气了。（符合题意即可）
2.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。
3.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
4.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
5.答：①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如：鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如：步行，自行车，公交车等。④如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报