二年级下册9 小水滴的诉说课堂检测

这是一份二年级下册9 小水滴的诉说课堂检测，共4页。试卷主要包含了纸的主要原材料是等，洗水果的水可以用盆子接住，用来，每天坚持打扫卫生就会，下列选项，不能造纸等内容，欢迎下载使用。
1.下列物品，哪个不是我们的环保小搭档？（ ）
A.一次性纸杯
B.环保布袋
C.环保盆栽
2.纸的主要原材料是（ ）等。
A.树木、竹子
B.塑料
C.石油
3.洗水果的水可以用盆子接住，用来（ ）。
A.喝
B.浇花
C.煮饭
4.每天坚持打扫卫生就会（ ）。
A.有一个干净的屋子
B.提高学习效率
C.非常劳累，对身体不好
5.下列选项，（ ）不能造纸。
A.芦苇
B.废钢材
C.树木
二.填空题(共5题，共22分)
1.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（ ）环保热线进行举报。
2.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，（ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。
3.（ ）是地球的血液，（ ）是生命的源泉。
4.（ ）就是爱护环境。
5.环保就是（ ），（ ），不浪费。
三.判断题(共5题，共10分)
1.作业本还没用完就换新的。（ ）
2.环保就是节约，不浪费。 （ ）
3.过年了，要多放点鞭炮，这样才热闹。（ ）
4.一次性纸杯方便卫生。 （ ）
5.本市发布空气重污染红色预警，有的小朋友却还在外面玩耍。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
2.和纸交朋友，我们可以怎么做？
3.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
4.空气质量不好时，我们应该注意什么呢?
5.珍惜水的好主意有哪些？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.12369
2.绿了；秧苗；牛羊；地球；生命
3.水；水
4.环保
5.爱护环境；节约
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
2.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。
3.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
4.答：①尽量不出门。②关好门窗。③出门戴防雾霾口罩。④可以使用空气净化器。
5.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。