人教部编版 (五四制)第三单元 绿色小卫士9 小水滴的诉说课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)第三单元 绿色小卫士9 小水滴的诉说课后练习题，共4页。试卷主要包含了纸的制造流程是，纸的主要原材料是等，我经过草原，笑了等内容，欢迎下载使用。
1.纸的制造流程是（ ）。
①用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
②用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
③把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。
A.①②③ B.②③① C.③①②
2.发布空气重污染红色预警时，我们不能（ ）。
A.在屋里写作业
B.在家休息
C.外出活动
3.想给未来的地球留下什么？一朵花，一棵树，还有一片永恒的（ ）。
A.蓝色
B.红色
C.绿色
4.纸的主要原材料是（ ）等。
A.树木、竹子
B.塑料
C.石油
5.我经过草原，（ ）笑了。
A.秧苗
B.山川
C.牛羊
二.填空题(共5题，共18分)
1.洗水果的水用（ ）接住，还可以（ ）。
2.春天，我和爸爸栽下（ ）。有了树，天可以更（ ）。
3.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。
4.节能产品、（ ）用品是我们的环保搭档。
5.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（ ）和其他（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.作业本还没用完就换新的。（ ）
2.工厂把废水直接排进了小河。（ ）
3.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。（ ）
4.为了健康，我们要多用一次性筷子。（ ）
5.保护环境是大人关心的事情，我们小学生做不了什么。（ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
2.怎样保护生活环境，让空气更清新？
3.全家在餐馆吃完饭后，还剩下很多菜，你会怎么做？
4.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
5.我发现的污染源有哪些？
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.盆子；再用
2.小树苗；蓝
3.牛羊；飞鸟
4.绿色
5.污染；公害
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
2.答：①不要燃放烟花爆竹。②文明祭奠。比如：鲜花。③可以选择环保的出行方式。比如：步行，自行车，公交车等。④如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报
3.我会将餐馆的菜打包带回家，做到节约资源，珍惜资源。
4.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
5.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。