人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说练习

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册9 小水滴的诉说练习，共4页。试卷主要包含了我国古代的改进了造纸术，下面可以制成纸的原料有，下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.想给未来的地球留下什么？一朵花，一棵树，还有一片永恒的（ ）。
A.蓝色
B.红色
C.绿色
2.我国古代的（ ）改进了造纸术。
A.蔡伦
B.毕生
C.张衡
3.下面可以制成纸的原料有（ ）。
①芦苇
②树木
③废报纸
④麦秸秆
A.①②③ B.②④ C.①②③④
4.我们每个人都要节约用水，下列哪种做法是在浪费水资源？（ ）
A.洗碗时总是开着水龙头
B.洗衣服的水用来冲厕所
C.洗过手之后赶紧关上水龙头
5.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机，纸不重要了
二.填空题(共5题，共16分)
1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（ ）。
2.看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底（ ）
3.我国古代的（ ）改进了造纸术，为世界文化传播作出了巨大贡献。
4.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。
5.水是生命的（ ），我们要（ ）水资源，（ ）用水。
三.判断题(共5题，共13分)
1.清新空气是个宝，面对空气污染，我们无能为力。 （ ）
2.空气是没有颜色，没有味道。（ ）
3.房间里没人仍然把灯亮着。（ ）
4.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（ ）
5.教室里没人的时候，我们要随手关灯。（ ）
四.简答题(共5题，共34分)
1.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？
2.用过的旧作业本还有什么用？
3.
在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？
4.我有珍惜水的好主意。（写出四条）
5.小水滴有可能遭遇那些不幸？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.高兴
2.空气
3.蔡伦
4.绿了；长了
5.源泉；珍惜；节约
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境贡献力量。
2.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法：
随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量，可以减少漂洗的次数。
4.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。
5.（1）有人往水里扔垃圾。（2）工厂的废水排到河里。（3）用完水不关水龙头，让水白白流掉。