二年级下册9 小水滴的诉说同步练习题

这是一份二年级下册9 小水滴的诉说同步练习题，共3页。试卷主要包含了下列哪种做法是珍惜纸张的行为？，下列选项，不能造纸，下列说法不正确的是，当空气质量是“优”时，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。出自（ ）第26条。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
2.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（ ）
A.一个本子才写了几个字就扔掉了
B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本
C.洗手之后，用很多面巾纸擦手
3.下列选项，（ ）不能造纸。
A.芦苇
B.废钢材
C.树木
4.下列说法不正确的是（ ）。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机，纸不重要了
5.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。
A.和小朋友在家里玩
B.戴着口罩出门
C.到户外多运动
二.填空题(共5题，共30分)
1.水是生命的（ ），我们要（ ）水资源，（ ）用水。
2.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。
3.（ ）是地球的血液，（ ）是生命的源泉。
4.我走过山川，山川（ ）。我流进田野，秧苗（ ）。我经过草原，牛羊（ ）我流进人们的嘴里，大家心里（ ）。我是地球的血液，我是生命的（ ）。
5.因为（ ），所以（ ）和（ ）可以是环保搭档。
三.判断题(共5题，共10分)
1.环保热线是12369。（ ）
2.我们可以搜集废纸来做草稿本。（ ）
3.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（ ）
4.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。（ ）
5.过年了，要多放点鞭炮，这样才热闹。（ ）
四.简答题(共5题，共26分)
1.我们能为保护空气做些什么？
2.什么是环保？
3.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？
4.和纸交朋友，我们可以怎么做？
5.小水滴有可能遭遇那些不幸？
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.C
5.C
二.填空题
1.源泉；珍惜；节约
2.牛羊；飞鸟
3.水；水
4.绿了；长了；笑了；甜了；源泉
5.小水壶可以反复使用；我；小水壶
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.（1）出行尽量乘坐公交车。（2）禁止燃放烟花爆竹。
2.（1）环保就是爱护环境。（2）环保就是节约不浪费。
3.好，因为这是爱护环境，珍惜资料的好习惯，作为未成年人，我们要以实际行动为保护环境贡献力量。
4.（1）把废纸送到回收站去。（2）挂历纸可以做成练习本。
5.（1）有人往水里扔垃圾。（2）工厂的废水排到河里。（3）用完水不关水龙头，让水白白流掉。