2022年广东省深圳市中考模拟化学试卷2(word版含答案)
展开2022年广东省深圳市中考化学模拟卷(2)
第一部分:选择题
一、单项选择 I:(本大题共 8 小题,每小题 1.5 分,共 12 分。在每小题列出的 四个选项中,只有一项符合题意。)
1.下列物质的用途与化学性质对应的是( )
选项 | A | B | C | D |
用 途 | ||||
干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩滤芯 | 碳棒(含石墨)作电极 | 蜡烛在空气中燃烧 | |
性质 | 干冰升华吸热性 | 活性炭吸附性 | 石墨导电性 | 氧气助燃性 |
2.下列化学用语书写正确的是
A. 2 个一氧化碳分子──2Co
B. 结构示意图为的粒子:Mg2+
C. FeCl2 中 Fe 元素的化合价:
D. 2个氢原子:H2
3.用浓硫酸、水、锌粒等药品制取氢气并检验氢气的纯度,下列操作或装置正确的是
A. 读取体积 B. 稀释浓硫酸
C. 制取氢气 D. 检验纯度
4.我国自主研制的喷气式大型客机 C919 在制造过程中使用了大量的铝锂合金。已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示;1 个碳 12 原子的质量约为 1.99×10-26kg。下列说法中正确的是( )
A. 锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小
B. x = 3,锂元素的相对原子质量为 6.94g
C. LiAlH4 中 Li 元素的质量分数约为 18.3%
D. 1 个锂原子的质量约为 1.15×10-26 kg
5.在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释错误的是( )
A. 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml,混合后分子变小了
B. 稀有气体可作保护气:原子核外电子达到相对稳定结构
C. 水电解生成氢气和氧气:分子在化学变化中可以再分
D. 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似:溶液中都含有相同的阴离子氢氧根离子。
6.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是 ( )
A.图中涉及的物质均为氧化物 B.反应物和生成物均含有毒气体
C.生成单质与化合物的质量比为7:22 D.生成物的分子个数比为1:1
7.下列实验方案,不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验Cl- | 先加AgNO3溶液,再加稀HNO3 |
B | 验满CO2 | 用燃着的木条伸入集气瓶内 |
C | 检验O2 | 用带火星的木条伸入集气瓶内 |
D | 检验NH | 加NaOH溶液,微热,用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体 |
8.某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种,依次进行下列实验(假设每一步反应或吸收均完全),下列说法正确的是( )
①无色气体在氧气中充分燃烧
②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置,装置的质量增加10.8g
③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置,
④装置的质量增加13.2g.
A.该气体一定含有H2、CO、CH4 B.该气体可能只含H2和CH4
C.该气体可能只含CO和CH4 D.该气体可能只含CH4
二、单项选择 II:(本大题共 4 小题,每小题 2 分,共 8 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意。)
9.下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是( )
选项 | 目的 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 比较铝和铜的金属活动性 | 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 | 铝丝表面有铜析出 | 铝比铜活泼 |
B | 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 | 取少量氢氧化钾溶液,滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀产生 | 氢氧化钾溶液已经变质 |
C | 探究物质溶解于 水的热量变化 | 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体,充分搅拌 | 溶液温度下降 | 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 |
D | 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 | 将燃烧的木条伸入集气瓶中 | 木条火焰熄灭 | 集气瓶中已集满二氧化碳 |
10.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a>b>c
B. t1℃时,20g a加入到50g水中,充分溶解后得到70g a的饱和溶液
C. t1℃时,a、c两物质的饱和溶液中所含的溶质质量一定相等
D. t2℃时,将75g的a饱和溶液降温到t1℃,析出15g晶体
11.某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。对固体粉末成分的判断错误的是( )
A. 一定有碳酸钠 B. 可能有氢氧化钠
C. 一定有碳酸钙 D. 可能有氢氧化钙
12.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 在一定温度下,向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,充分搅拌
B. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
C. 将一定质量的稀盐酸平均分为两份,分别向其中加入足量的金属Zn和Fe
- 在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液
第二部分:非选择题
三、非选择题:(本大题包括 4 小题,共 30 分)
13.实验室常用的气体制取装置如下,请回答:
①写出编号仪器的名称:Ⅰ___________;Ⅱ___________。
②实验室既可以制取 CO2 ,又可以制取 O2 的发生装置为__________(填装置编号),实验室制取 CO2 的化学方程式为_________________________。收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是________________。(填装置编号)。
③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如下图),验满时,把燃着的木条放在玻璃管_________(填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。
14.2014年央视 “3.15”晚会上曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇。小明同学拿来一片黄色的金属,和小军同学一起进行了相关探究活动。
【猜 想】①小明认为是黄金 ②小军认为是铜锌合金
【设计实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热 | 黄色的金属变黑 |
② | 取一小片黄色的金属放入稀硫酸中 |
|
【得出结论】
(1)由实验①可知,猜想 (填序号)正确;写出反应的化学方程式
。
(2)实验②中的现象是 ,写出反应的化学方程式
。
【反思应用】假设你的观点和小军相同,请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂,再设计一个实验:取一小片黄色的金属放入 溶液中,实验中观察到的现象是 。
15.下图是提纯CO、CO2混合气体中的CO并还原氧化铁的示意图.请回答有关问题:
(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是D和E,导管接口的连接顺序为a→___→___→e.
D装置中NaOH的作用是__________.如果导管连接错误,后果是________________.
(2)实验进行一段时间后,B装置的玻璃管中的现象为________________________,反应方程式为____________________________.
利用实验室的试剂和条件,实验步骤如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作):
请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称.
①化学式:A___________;
②操作名称:Ⅲ________________________.
③如果在操作Ⅱ的过程中,溶液B中出现少量浑浊,原因可能是_______________________.
16.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系如下图所示。
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。
(2)如图,当滴加碳酸钠溶液质量为10g时,溶液中的溶质是 (写化学式)。
(3)图中AB段表示的意义是 。
(4)计算实验所用碳酸钠溶液的溶质质量分数。
参考答案与试题解析
1.D
2.B
3.D
4.C
5.A
6.C
7.B
8.D
9.C
10.D
11.A
12.D
13. 试管 锥形瓶 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ F b
【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关化学方程式的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
①仪器的名称分别为Ⅰ是试管;Ⅱ是锥形瓶;
②实验室制取CO2的反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,属于“固液不加热型”;氧气可用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气,属于“固液不加热型”;因此能共用的发生装置是B;实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;氧气不易溶于水,收集一瓶较纯净的 O2,可用排水法收集,选用F装置;
③二氧化碳的密度比空气大,利用如图所示空塑料输液袋收集二氧化碳,应从a端通入,验满二氧化碳时,把燃着的木条放在玻璃管b端,如果火焰熄火,则收集满了。
14.(1)②;2Cu + O2 △ 2CuO;(2)有气泡产生;Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑;
【反思应用】硝酸银;黄色金属表面附着银白色的固体。
【解析】试题分析:(1)因为纯金在高温下不与氧气反应,故由实验①可知,猜想②正确;反应的化学方程式为:2Cu + O2 △ 2CuO;(2)实验②中的现象是有气泡产生,反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑【反思应用】取一小片黄色的金属放入硝酸银;黄色金属表面附着银白色的固体。
15.d b 除去残余的二氧化碳 CO排入空气中会污染空气 固体由红棕色变成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Ca(OH)2 冷却(或降温结晶) Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低,从溶液B中析出,形成浑浊
【解析】(1)由于一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染空气,故可将一氧化碳收集起来进行回收利用。由于一氧化碳还原氧化铁后排出的气体中除了有一氧化碳外,还有生成的二氧化碳,故要将二氧化碳除去,再将溶液排出集气瓶以收集一氧化碳,故导管接口的连接顺序为a→d→b→e,如果导管连接错误,那么CO排入空气中会污染空气;氢氧化钠溶液的作用是除去生成的二氧化碳;(2)一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,故实验进行一段时间后,B装置的玻璃管中的现象为固体由红棕色变成黑色;氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故吸收二氧化碳后的溶液是氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液。通过流程图可知最终要得到的是氢氧化钠,故要将碳酸钠除去,那么可将其氢氧化钙溶液,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,碳酸钙沉淀和通过过滤除去。①加入的试剂A是氢氧化钙,氢氧化钙表示为Ca(OH)2;②反应后通过过滤可将碳酸钙沉淀除去,氢氧化钠的溶解度随温度的升高而增大,故要得到固体氢氧化钠,可先加热使其变成饱和溶液再降温结晶即可,故操作Ⅲ是降温结晶;③由于Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低,从溶液B中析出,故可能会形成浑浊。
16.(1)5;(2)HCl、CaCl2、NaCl;(3)反应结束,碳酸钠溶液过量(或碳酸钠溶液过量);(4)53%
【解析】有图示可知,滴加碳酸钠溶液20g时开始出现沉淀,说明前20g碳酸钠溶液是与混合液中过量的盐酸反应,与盐酸完全反应后继续滴加碳酸钠溶液生成沉淀碳酸钙;
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是5g;
(2)如图,最初滴加的碳酸钠与过量的盐酸反应生成氯化钠和水、CO2,滴加碳酸钠溶液20g时才能将过量的盐酸完全反应掉,则当滴加碳酸钠溶液质量为10g时,溶液中的溶质为NaCl、HCl及CaCl2;
(3)图中AB段滴加碳酸钠溶液沉淀量不再增加,表示反应结束,碳酸钠溶液过量;
(4)由图示可知,滴加碳酸钠溶液10g生成5g碳酸钙沉淀,设10g碳酸钠溶液中碳酸钠的质量为x,
Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓ +2NaCl
106 100
x 5g
=,解得:x=5.3g,
则所用碳酸钠溶液的溶质质量分数为×100%=53%。
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