2022年中考物理复习热学实验微专题

2022年中考物理复习热学实验微专题

1．如图是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，装置密封完好，弯管中间有一段液柱。

（1）这个温度计是根据 　   　性质来测量温度的；

（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱停在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则B处应该标的温度值是 　   　，C处的温度值比B处 　   　（填“高”或“低”）；

（3）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取的措施是 　   　。

2．在探究“晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。

（1）图象中，海波的熔化过程是 　   　（用图中字母表示）段，此过程中海波 　   　（选填“吸”或“放”）热。

（2）图象中，海波在D点是 　   　态，在G点是 　   　态。（均选填“固”或“液”）

（3）海波的熔点（凝固点）是 　   　℃。海波属于 　   　（选填“晶体”或“非晶体”）海波熔化过程经历了 　   　min。

（4）为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80g的冰和萘，用 　   　的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表所示。由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是 　   　的。（均选填“相同”或“不同”）

3．如图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像。

（1）此物质属于 　   　（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 　   　℃，在10min时，该物质处于 　   　（选填“固态”“液态”或“固液共存态”），在熔化过程中，持续吸热；温度 　   　（选填“上升”“下降”或“不变”）；

（2）把试管放在装有水的烧杯中加热是为了使固体物质 　   　，其中烧杯中的水面应 　   　（选填“高于”或“低于”）试管中固体物质的上表面；

（3）实验小组的同学发现加热20min后继续加热，水沸腾，该物质的温度 　   　（选填“继续”或“不再”）升高。

4．小明和小华探究“探究冰和蜡的熔化规律”。

（1）为了探究冰的熔化特点，小明应选用图 　 　（选填“甲”或“乙”）的装置进行实验，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较 　 　（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。图丙是小明根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知，试管中的冰熔化所用时间为 　 　min。

（2）小华选用正确的装置完成了蜡的熔化实验，得到上表数据，该表格设计不完善之处是 　 　；请根据表格中的数据在丁图中画出蜡温度随时间变化的图像，根据图像可知，蜡熔化过程中温度变化的特点是 　 　。

5．下面是小明探究水沸腾时温度变化特点的实验过程。

（1）安装实验器材时，小明应当按照 　   　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）安装好实验器材，加热一段时间后，温度计的示数如图甲所示，此时的示数为 　   　℃。

（3）图乙是小明根据实验数据绘制的时间﹣温度图像。由图像可知：水的沸点为 　   　℃，分析图像你还能获得的信息有 　   　。

（4）图丙中 　   　（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。

（5）实验过程中，小明发现从开始加热到水沸腾的时间过长，其原因是 　   　。

（6）通过学习，小明终于知道了以后用天然气灶烧汤时，在汤沸腾后应改为 　   　（选填“大火”或“小火”）。

6．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究“影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，小军同学作出了以下猜想：猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关；猜想②：与蔬菜的表面积有关；猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关。

为了检验上述猜想是否正确，小军按图进行了4次实验（实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。

（1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是 　   　。

（2）这4次实验中，实验 　   　可验证猜想①是否正确，实验D可验证猜想 　   　是否正确。（均填序号）

（3）在实验B中，发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：　   　（写出一条即可）。

（4）小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水分别装入两只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少，实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 　   　（选填“正确”或“不正确”）的，理由是 　   　。

7．碘锤装置是在密封的玻璃管内装入少量固态碘。

（1）小丽同学将碘锤放入热水中，如图甲。玻璃管中固态碘逐渐消失，　   　（填物态变化的名称）为紫色的碘蒸气并充满玻璃管。下列生活实例与此实验原理相同的是 　   　

A.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了

B.洒在地上的水过一会儿就不见了

（2）小勇同学认为按照图乙的方法加热碘锤，实验现象更明显。小丽同学通过查阅资料得知：在标准大气压下碘的熔点是113.5℃，水的沸点是100℃，酒精灯的外焰温度可以达到400℃以上。小丽认为，如果按照图乙的方法加热碘锤，碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 　   　并且 　   　。

（3）将甲图中的碘锤从热水中拿出，再放入凉水中，玻璃管中紫色的碘蒸气逐渐消失，　   　（填物态变化的名称）为固态的碘，这个过程碘蒸汽需要 　   　热量。

8．如图所示的实验，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力；

图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

（1）图a和图　   　两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子在　   　。

（2）图b和图　   　两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在　   　。

（3）图c实验表明，分子之间存在　   　。

9．运用知识解决问题

（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容 　   　，海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水 　   　。

（2）水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是 　   　。

（3）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 　   　。

A．温度相同的两个物体间也能发生热传递

B.0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变

C．物体的温度越高，含有的热量越多

D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能

（4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是 　   　。

A．航天飞行器穿越大气层时表面发热    B．冬天用热水袋取暖

C．放爆竹时，爆竹腾空而起                  D．电灯发出光和热

（5）对100g水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热3min内水吸收的热量（请写出计算过程）。

10．如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）小明同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图甲所示，同组的同学指出这里存在问题，你认为存在的问题是 　              　。

（2）纠正错误以后，小明用完全相同的加热棒给水和煤油加热，得到了水和煤油的温度随时间的变化关系如图乙所示，可以判断出 　              　（选填“a”或“b”）吸热能力强。根据乙图，若不计实验中的热量损失，煤油的比热容是 　              　J/（kg•℃）。[水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）]

（3）小明同学想起冰的熔化实验，根据实验数据绘出的图像如图丙，B点的内能 　              　C点的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），若冰完全熔化后继续加热一段时间，则水温随时间变化的图像是 　              　（选填“CD”、“CE”或“CF”）。

11．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。

（1）比较不同燃料的热值应选择　   　两个装置，比较不同物质的比热容应选择　   　两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方法是　   　法

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计　   　比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫做　   　法。

（3）若甲图烧杯中为500g的水，10g酒精完全燃烧温度计示数升高了20℃，水吸收的热量是　   　J，如果认为若酒精燃烧放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是　   　J/kg，算出的热值比标准值　   　。（选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]

12．如表列出了几种燃料的热值，单位是J/kg。

（1）由表可知，放出相同的热量，完全燃烧干木柴与液态氢的质量比是 　     　。

（2）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同，液体a、b的温度在实验过程中一直没有达到沸点，不计热损失，

①为了验证“燃料完全燃烧时放出的热量是否与燃料的种类有关”，应选择 　     　两图进行实验。

②为了比较不同物质吸热升温的特点，应选择 　     　两图进行实验。物体吸收热量多少是通过 　     　来反映的。

13．为了比较两种燃料的热值，小明采用如图甲所示的两套完全相同的装置进行实验，烧杯内水的初温和质量相同，实验中忽略热量的损失。

（1）实验前调整铁夹A的位置，其目的是使 　   　（石棉网/温度计）处于适当的高度。

（2）实验中应控制燃料燃烧的 　   　（时间/质量）相同，根据 　   　比较燃料燃烧放出热量的多少。

（3）小明选用了燃料a和燃料b进行实验。当燃料燃尽时，小明记下了各个时刻烧杯中水温，绘制了图乙的图象，则可初步判断燃料 　   　的热值大。

（4）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，比较燃料c和燃料d的热值，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示。燃料c在6min时水就沸腾了，造成水过早沸腾的原因可能是 　   　。分析图象可知燃料c燃烧10min放出的热量 　   　（大于/等于/小于）燃料d燃烧15min放出的热量。

（5）你认为根据丙图象 　   　（能/不能）比较两种燃料热值的大小。