2022年部编版六年级语文下册期末检测试卷1（含答案）

2021-2022学年部编版语文六年级下册

期末测试卷

学校:_____________班级：___________姓名：___________

一、书写

1．书写。（默写本学期学过的古诗《十五夜望月》的其中一句。注意做到端正、整洁。）

_____________________________________

2．根据拼音写词语。

六年小学生活zhuǎn   shùn   jí   shì，学习道路上虽有chóu   chàng与kǎn   kě，但每个人都得到了成长。我们不会忘记语文老师xì   nì的语言指导和体育老师qīng   yíng的动作示范，更不会忘记校长对同学们qiè   ér   bù   shě的鼓励与引导，回想曾经的一幕幕，juàn   liàn之情油然而生。

二、填空题

3．按查字典的要求填空。

“临”字用部首查字法先查(     )部，再查(     )画。“临”在字典中的解释有：①到，来；②挨着；靠近；③照着字、画模仿。身临其境的“临”应选(     )。

4．小学六年的生活即将结束，你一定读了许多名家作品，也一定积累了许多古诗、名言警句吧，请根据语境填写相关内容。

（1）“花有重开日，人无再少年”。面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我，__________________？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“_________________？门前流水尚能西！_______________”的激励之语。那我们呢？请你借用诗句或者名言警句，写一写自己对时间的态度：_______________________________

（2）古代诗人妙笔生花，把大自然写得如此美妙：他们笔下的春天是美丽的，“_____________，千朵万朵压枝低”；夏天是热闹的，“______________，听取蛙声一片”；秋天是凝重的，“月落乌啼霜满天，__________________”；冬天是宁静的，“千山鸟飞绝，________________”。这些是一句诗词，也是一幅幅画，更是一首首歌。

（3）中国古典四大名著之一《西游记》里有“三__________”的故事；《三国演义》中有“三__________”的故事；《红楼梦》中有“刘姥姥三进___________”的故事。你还知道哪些带数字的历史故事，请写下来_____________、_____________。

三、选择题

5．下面是一位书法家的作品，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。这位书法家是（    ）

A．欧阳询 B．颜真卿 C．柳公权 D．赵孟頫

6．下列关于习俗的寓意不准确的一项是（    ）

A．腊月二十三吃麦芽糖，寓意甜甜蜜蜜过一年 B．过年吃鱼，寓意年年有余

C．过年吃年糕，寓意万事如意年年高 D．古代建筑上雕刻蝙蝠，取“蝠”谐音“福”，寓意福到

7．下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。

B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。

C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。

D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

四、信息匹配

8．恰当地使用修辞手法会让句子表达更生动，请你选择恰当的比喻，将序号依次填在横线上。

①绿色的丝绸   ②矫健的游龙   ③奔腾的骏马     ④凝结的玉脂

我爱水的柔，柔如_______；我爱水的动，动如_______；我爱水的缓，缓如_______；我爱水的急，急如_________。

五、语言表达

9．根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。

一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。

家人应该是这样读的：__________________________________________________

小儿子应该是这样读的：________________________________________________

六、现代文阅读

（一）阅读下面的材料，回答问题。

火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引4000多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

（摘编自“新华网”）

10．热心网友看了以上新闻之后，纷纷发表评论，有的说：“万众一心能战胜任何敌人……”，有的说：“此生无悔入华夏，来世还做中国人！”，有的人说：“伟大的祖国创造出的人间神话……”如果你是热心网友，你会说：___________________________________。

11．结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们小学生能做些什么？

_________________________________________

（二）课外阅读。

__________________

张振斌

儿子在千里之外的南方上学，每个周六都要打个电话。周六的中午，儿子打过电话，但因和妻子在山上挖野菜，风大，信号弱，听不清，约好回家后再联系。

晚饭后，七点多，连续给儿子打了两遍电话，能通但没有接。以前也有这种情况，但他过一会儿就会打过来，因此我没有在意。

春节后，儿子的舍友都走了，只剩下儿子一人，我和妻子不免有些担心。

妻子喜欢的电视节目已经开演。我喜欢的书也读了四章，儿子的电话还没有打过来。再打儿子的电话，移动号不在服务区，联系号无法接听。于是，我就给儿子发了条短信：怎么不接电话，看到后迅速回电话。

电视剧演完一集了。我感觉有些累，就上了床；刚要脱上衣，想起儿子还没回电话，便又打电话，不说不在服务区了，有了“嘟——嘟——”的声音。又打了两遍，仍没接通，不免有些沮丧。想起前几天，妻子曾通过QQ和儿子联系过，我也想试一下，可没有成功。一看手机，还不到九点半。自己宽慰自己：儿子可能晚上补课……

没接到儿子的电话，睡意全无，又拿过书读起来。

电视剧演完了，妻子来到卧室，看到我没睡，有些惊讶。我沮丧地对妻子说：“一晚上了，孩子没有接电话。

“你们不是中午联系过吗？”

“打了十几次就是不接。”

“联通号早就不用了，移动号不可能不在服务区。你看，手机上挂着QQ呢。”

“你试试联系联系他，打一遍不通，打一遍不通，搞得人心慌意乱。”．

“你就是事多，他能有什么事？”妻子一边戗着我，一边开始打电话。书也顾不上看了，趄着身子，眼直直地瞅着妻子打电话，一遍不接，又打了一遍还不接，用QQ联系，仍然联系不上。妻子没有活现的神气，担心牵挂瞬间爬上了额头。像是在为刚才的发怒解脱，又像是在自我安慰，也像在劝我说：“可能是静音，我给他在QQ上留了言：‘见信息马上回电话，甭管几点’。”

淅淅沥沥的春雨，已经下了三四个小时，雨滴敲打在阳光板上，发出啪嗒啪嗒的声音，空气也变得沉重而阴冷了。

在黑夜中擦着手机，靠在床背上，冥思着手机能亮起来，铃声能响起来。等不到，就拨打儿子的手机，“嘟——嘟——”声混杂着窗外啪嗒啪嗒的声响，敲打着心脏，像一只猫爪子抓在上面，恐慌焦虑慢慢在胸中升腾和蔓延。

前半夜怎么也睡不着。后半夜，瞌睡终于压住了无奈的等待。迷迷糊糊中听见了自己断断续续的鼾声。妻子轻轻的翻动，常常让我在瞌睡中精神迷乱，恍惚中幻想着儿子可能发生的种种意外。不管怎样，明早再接不到电话，就要麻烦远房表姐或直接坐飞机跑一趟。

似睡非睡，似醒非醒，一直在初春的凄风冷雨中翻来覆去、渴望期盼。

5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话，接通后传来儿子的懊悔声：“爸爸，对不起。昨晚和一个同学吃饭，感冒了。吃了药后，不到七点就睡了。手机静音，一直睡到现在。打开手机一看有你和我妈打来的32个未接电话。”

长夜的迷惘，终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来，感觉真的很累。

我对儿子说：“你没事就好，我们太累了，想睡一会儿。”挂断电话，我安然入睡。

12．为了联系上千里之外的儿子，“我”和妻子想了很多办法，已采用的联系方式有_____、______、____。

13．“我”为什么这么着急要联系儿子？

原因一：___________________

原因二：_________________

14．读读下面的句子，写出加点字对表现人物的好处。

（1）5点17分，我的手机响了起来，抓过电话一看，真是儿子的电话。

_____________________________

（2）终因儿子的电话，看到了春天窗外的光亮，一身的紧张卸下来。

_____________________________

15．文中画线句子能否删去？为什么？

___________________________

16．一觉醒来，儿子看到32个未接电话，心里会想些什么？（至少写两点）

____________________________

17．结合内容给短文选择题目，最恰当的是（       ）

A．难打的电话 B．32个未接电话 C．远方的儿子 D．风雨交加的夜晚

七、文言文阅读

课内阅读。

学弈

弈秋，通国之善奔者也。使弈秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奔秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

18．解释加点字的意思。

（1）使弈秋诲二人弈_____________（2）思援弓缴而射之________________

19．朗读“为是其智弗若与”应该读出(      )的语气；“曰：非然也”应该读出(      )的语气。

A．反问   B．疑问    C．否定    D．肯定

20．课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，前一个人_________，后一个人__________，结果后一个人学得不如前一个人好。这个故事告诉我们______________。

八、书面表达

21．习作表达。

六年的小学生活即将结束，朝夕相处的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象？根据你所学习的人物描写的方法，自拟题目，写一篇习作。（不少于400字）

参考答案：

1．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？

2．转瞬即逝   惆怅   坎坷   细腻   轻盈   锲而不舍   眷恋

3．8##八     ①

4．我们的日子为什么一去不复返呢

 谁道人生无再少  休将白发唱黄鸡     少壮不努力，老大徒伤悲

 黄四娘家花满蹊  稻花香里说丰年

 江枫渔火对愁眠  万径人踪灭     打白骨精     顾茅庐

 大观园     诸葛亮七擒孟获     三英战吕布

5．D

6．A

7．D

8．①     ②     ④     ③

9．今年好，晦气少，不得打官司。     今年好晦气，少不得打官司。

10．中国人永远不缺家国情怀，永远不缺民族精神，我骄傲我是中国人。

11．好好学习，报效祖国。为祖国的未来争光添彩。

12．打电话     发短信     QQ联系

13．约好了回家后再联系，可打了多次电话不接。     舍友都走了，宿舍里只剩下儿子一个人。

14．“抓”表现了“我”迫不及待接儿子电话的心情。     “卸”形象地写出了“我”接到儿子电话后不再紧张、一身轻松的心情。

15．不能删去。这句话通过环境描写，表现当时“我们”因打不通儿子电话而紧张焦虑的心情。

16．爸妈给我打了这么多电话，我怎么就没有接到呢，真不应该。爸妈对我的关心真多啊，我不应该让他们担心，以后一定不会这样了。

17．B

18．下棋     弓箭

19．A     D

20．专心致志地学习     一心以为有大雁要飞来，想射下来     做事必须专心致志，绝不可以三心二意

21．让我印象深刻的老师

       在我的脑海里，给我印象最深刻的人是我的班主任王老师。她三十多岁，高个子，身材苗条。乌黑的头发，弯弯的柳叶眉下面嵌着一双大而有神的眼睛，她是个慈祥而又严厉的好老师！

       有一次，在上语文课的时候，王老师正在绘声绘色地讲着课，同学们都在聚精会神地听王老师讲课。而我溜号的坏习惯又犯了，我偷偷地从抽屉里拿出一张纸和一支笔画起画来了，我画了一个大舞台，然后画了一排评委，最后画了自己在舞台中央拿着麦克风唱歌的样子。

       我正画得起劲的时候，一只沾满粉笔灰的手轻轻地敲了敲我的桌子，我抬头一看，原来是王老师，我的心顿时像一只小兔子“咚咚“乱跳。下课后，王老师来到我的桌前，我的顿时紧张起来，心想：这下准挨批评了。可王老师却拿起画欣赏起来:“画得不错，你长大以后想当歌唱家？”“嗯。”我没敢抬头，只是小声回答。“可你想过没有，当歌唱家也需要很多知识呀。”听了这番话，我脸上火辣辣的，惭愧地说：“王老师，我错了。”从那以后，我改掉了上课溜号的习惯，学习越来越好，可王老师却被调走了。

       王老师给我留下了的深刻印象。现在，我除了想当一名歌唱家，也想当一名光荣的人民多教师，像王老师那样，做一名可亲可敬的好老师！