初中地理商务星球版八年级下册第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教学设计

这是一份初中地理商务星球版八年级下册第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教学设计，共4页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学方法，课前准备，课时安排，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能:
（1）运用地图简要评价香港、澳门的地理位置；
（2）举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。 2.过程与方法：
初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；初步培养学生的归纳总结能力。 3.情感态度和价值观
通过学习香港和澳门特别行政区，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 【教学重点】
祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。 【教学难点】
祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。 【教学方法】
分析归纳法、讨论探究法等。 【课前准备】
制作教学课件、准备上课用图、划分学习小组。 【课时安排】
2课时（第2课时） 【教学过程】
环节一：情境导入 播放歌曲：《七子之歌》
你知道歌词中的“Macau”指的是哪里吗？（澳门） 今天这节课就让我们一起走近香港和澳门特别行政区。 环节二：新知学习
学习任务一：香港、澳门特别行政区 教师：展示中国行政区划图，明确香港、澳门特别行政区的位置。
学生：香港和澳门地处珠江三角洲的南端，南临南海，分别位于珠江口的东、西两岸。
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香港和澳门是我国的两个特别行政区，地理位置独特。
活动1：认识香港
教师：展示香港特别行政区图，读图： 1. 找出香港的主要组成部分。
2. 找出香港邻近的城市，说说它们的相对位置。 学生读图识记。 ? 拓展延伸
香港特别行政区区旗
中华人民共和国香港特别行政区区旗是五星花蕊的动态紫荆花红旗。红色底色，旗中有一朵白色洋紫荆花。洋紫荆花是香港区花，代表香港。红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，代表祖国，象征香港特别行政区为中华人民共和国的一部分。花中的五星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。区旗用红白两色作主色，象征香港实践一国两制，故洋紫荆图案被改成白色。
教师：读课文内容，分析香港的经济特点。
学生：香港是著名的国际大都市，服务业发达，成为世界著名的国际金融中心、国际航运中心和地区贸易中心，有“东方之珠”、“美食天堂”、“购物者天堂”等美称。
? 拓展延伸
维多利亚港
维多利亚港(英语:Victria Harbur)简称维港，是一个天然的深水海港，位于香港岛和九龙半岛之间。世界第三大海港。由于港阔水深，为天然良港，香港亦因而有“东方之珠”、“世界三大天然良港”及“世界三大夜景”之美誉 。
教师：展示香港进出口商品的地区构成图，分析香港的主要贸易对象。
学生：香港是世界上著名的转口贸易中心，祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴。 活动2：认识澳门
教师：展示澳门特别行政区图，找出： 1. 找出澳门的主要组成部分。
2. 找出澳门邻近的城市，说说它们的相对位置。 学生读图识记。 ? 拓展延伸
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澳门特别行政区区旗
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。图案的含义是：五颗呈弧形排列的五角星，象征着国家的统一，象征着中华人民共和国恢复对澳门行使主权，澳门是祖国不可分割的一部分；含苞待放的莲花是澳门居民喜爱的花种，寓意澳门将来的兴旺发展；三个花瓣表示澳门由澳门半岛和氹仔、路环两附属岛屿组成；大桥、海水反映着澳门自然环境的特点。底色象征着和平与安宁，寓意澳门四周是中国的领海。
教师：读课文内容，分析澳门的经济特点。
学生：澳门面积狭小，自然资源匮乏，因地制宜发展了博彩业和旅游业等产业。 活动3：分析人口、面积（小组合作探究）
教师：出示资料：香港全境陆地面积1104平方千米，澳门陆地面积为32.8平方千米；香港人口713万人，澳门人口55.8 万(2012年)。
学生：计算人口密度，得出“地狭人稠”的结论。 ? 奇闻趣事
巴掌大地叫广场——香港人多地狭，街道拐角的一片空地都能被称为广场； 巴士贴过阳台角——公交车多双层巴士，从居民楼前穿过都担心会撞上二楼的阳台； 白天都没太阳照——许多闹市商铺众多，熙熙攘攘，店铺招牌和挡雨棚接连成片，加上附近居民楼都很高，阻挡了阳光照射，有些闹市甚至正午时分都没有阳光照射进来，灯火辉煌宛如夜市；
居民楼比山还高——香港太平山下的居民楼平均都有60层以上，太平山500多米，从山下往山上看，楼比山还高。
学习任务二：香港、澳门和祖国内地的密切联系
教师：展示珠江三角洲与香港、澳门“前店后厂”的分工与合作模式图 学生：小组合作探究，完成图示填充。
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教师点拨：港澳与祖国内地优势互补、互惠互利。 ? 拓展延伸
港珠澳大桥
港珠澳大桥是东亚建设中的跨海大桥，连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠海市，全长为49.968公里。
港珠澳大桥成为世界最长的跨海大桥。作为中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目，广受海内外关注。港珠澳大桥将连起世界最具活力经济区，快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。
环节三：课堂检测
1．下列关于香港的叙述，正确的是（ D ）
①位于珠江口西侧 ②由香港岛、九龙和“新界”三部分及其周围多个岛屿组成 ③香港地狭人稠，第三产业比较发达 ④香港是世界著名的自由贸易港和金融中心之一
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 2．关于澳门的叙述正确的是 ( A )
A．博彩业和旅游业发达 B．轻、重工业都发达 C．居民以葡萄牙人为主 D．世界金融中心 环节四：总结升华 用板图小结所学内容。 【板书设计】
【教学反思】
本课时设计了多种学习活动，以自主学习和合作探究为课堂主线，各个环节都以学生为中心。通过读图、对比、分析获取香港和澳门的自然环境特点，建立地理空间概念，让学生真正成为课堂的主人。
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知识、能力、情感三位一体的教学目标整合得较好，充分体现了地理课程的综合性、思想性、生活性等特征，坚持以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣和学习动机，使学生能得到全面发展。