高考生物一轮对点训练:6-1 捕获光能的色素和结构 a Word版含解析
展开[考法综述] 有关本考点的考查集中在叶绿体的结构、叶绿体内主要物质的分布、功能。题目常与光合作用的过程综合进行。有关光合色素主要考查色素的种类、含量和功能。一般与色素的提取和分离实验综合考查。大多以选择题形式出现。
命题法1 分析光合色素的吸收光谱、元素组成与作用
1.下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是( )
A.由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光
B.用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加
D.土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少
答案 C
解析 由图示看出,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光;叶绿体色素吸收450 nm波长的光比600 nm波长的光更多,用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度;由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后色素吸收光能增多,相当于光照增强,叶绿体中C3的量下降;由于叶绿素对420~470 nm波长的光吸收较强,土壤中缺乏镁时,叶绿素含量减少,对420~470 nm波长的光的利用量显著减少。
2.关于叶绿素的叙述,错误的是( )
A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光
答案 D
解析 本题考查色素的元素组成和色素对光能的吸收。叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素,A正确;色素的作用是吸收、传递和转化光能,吸收的光能用于光合作用,B正确;叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高,C正确;植物主要吸收蓝紫光和红光,绿光吸收最少,反射多,所以叶片呈现绿色,D错误。
【解题法】 影响叶绿素合成的因素分析
(1)光照:光是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中不能合成叶绿素,因而叶片发黄。
(2)温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成。低温时,叶绿素分子易被破坏,而使叶子变黄。
(3)必需元素:叶绿素中含N、Mg等必需元素,缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成,叶子变黄。另外,Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分,缺Fe也将导致叶绿素合成受阻,叶子变黄。
命题法2 绿叶中色素的提取与分离
3.如图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果,其中不正确的是( )
答案 B
解析 Mg是合成叶绿素的必需矿质元素,缺Mg时,叶绿素无法合成,类胡萝卜素不受影响,不会出现B项层析结果;正常的绿叶中叶绿素含量高于类胡萝卜素,故叶绿素a、b色素带较宽,层析后出现A项所示的结果;晾干的槐树叶中,叶绿素大部分分解,类胡萝卜素含量变化不大,层析后叶绿素的含量很低,如C项所示;光是叶绿素形成的条件,在黑暗环境中生长的蒜苗无法形成叶绿素,叶片呈黄色,色素提取分离后的结果如D项所示。
4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
答案 B
解析 叶绿体中吸收红光的色素是叶绿素,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以叶黄素缺失突变体,对红光吸收没有影响,色素带上叶黄素位于第2条,故缺第2条色素带。
【解题法】 四种色素在滤纸条上的位置及吸收光类型判断
高考生物一轮对点训练:22-1 种群 a Word版含解析: 这是一份高考生物一轮对点训练:22-1 种群 a Word版含解析,共6页。
高考生物一轮对点训练:22-2 群落 a Word版含解析: 这是一份高考生物一轮对点训练:22-2 群落 a Word版含解析,共6页。
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