高考生物一轮对点训练：14-1 基因突变 a Word版含解析

本考点是历年高考命题的重点，主要围绕基因突变的概念理解、基因突变的特点和原因分析展开，常结合细胞分裂中DNA与染色体行为和生物进化等进行综合命题，题型有选择题，也有非选择题，非选择题难度较大。

命题法1　基因突变的实质分析

1.如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是(　　)

A．没有蛋白质产物

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

答案　A

解析　基因的中部若编码区缺少1个核苷酸对，该基因仍然能表达，但是表达产物(蛋白质)的结构发生变化，有可能出现下列三种情况：翻译为蛋白质时在缺失位置终止、所控制合成的蛋白质减少或者增加多个氨基酸、缺失部位以后的氨基酸序列发生变化。

2．下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是 (　　)

A．①处插入碱基对G－C

 B．②处碱基对A－T替换为G－C

 C．③处缺失碱基对A－T

 D．④处碱基对G－C替换为A－T

答案　B

解析　根据图中1168位的甘氨酸的密码子GGG，可知WNK4基因是以其DNA分子下方的一条脱氧核苷酸链为模板转录形成mRNA的，那么1169位的赖氨酸的密码子是AAG，因此取代赖氨酸的谷氨酸的密码子最可能是GAG，由此可推知该基因发生的突变是②处碱基对A－T被替换为G－C。

【解题法】　基因突变对蛋白质结构影响的分析

命题法2　显性突变与隐性突变的判断

3.某野生矮茎豌豆种群中发现了几株高茎豌豆，经基因检测，该突变性状为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变，二是隐性突变。请设计最简便的实验方案判定基因突变的类型。

答案　让突变体自交，若自交后代出现性状分离，该突变为显性突变；若自交后代未出现性状分离，该突变为隐性突变。

解析　

【解题法】　显性突变和隐性突变的判断

(1)类型

(2)判定方法

①选取突变体与其他已知未突变纯合子杂交，据子代性状表现判断。

②让突变体自交，观察子代有无性状分离而判断。

命题法3　突变基因具体位置的判断

4．已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是(　　)

A．基因a       B．基因b

C．基因c       D．基因d

答案　B

解析　从图中可以看出：突变体①缺失d基因；突变体②缺失b、c、d基因；突变体③缺失a、b基因。由题意可知，分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，说明决定该酶的基因在野生型和突变体①中都有，而在其他突变体中没有，因此编码该酶的是基因b。

【解题法】　突变基因具体位置的判断

(1)利用野生型的个体与缺失不同基因的突变体比较，根据有无特定酶的活性判断编码该酶的基因对应的位置。

(2)将一缺失未知基因片段的突变株与已知的缺失不同基因片段的突变株分别培养，根据是否转化为野生型个体判断未知个体的缺失基因对应的位置。