2022年中考物理复习专题练习：物理实验探究练习

这是一份2022年中考物理复习专题练习：物理实验探究练习，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1．如图所示为生活中常见的剪刀，当用它来剪断同种较硬的纸板时，在手的位置和用力方 向相同的情况下，我们应当让硬纸板尽量靠近剪刀轴，以达到省力的目的。针对这一现象， 小君和同学们提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．使用剪刀时，是否省力与哪些因素有关？
B．使用剪刀时，如何可以使动力更小一些？
C．阻力和动力臂相同，动力与阻力臂有什么关系？
D．阻力和阻力臂相同，动力与动力臂有什么关系？
2．某同学用如下图所示的实验装置，比较不同物质的比热容。将分别盛有 50g 水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，将温度传感器与计算机相连。计算机上显示温度随时间变化的图线如图所示。下列说法正确是（ ）
A．加热 2min，水吸收的热量大于食用油吸收的热量
B．食用油的比热容为 2.1103 J/（kg℃）
C．2～3min 内，食用油吸收的热量为 1400J
D．另一小组用同样的器材进行实验，得到的两种物质温度随时间变化图像均为图中的A所示，若已知该小组所用水的质量为 75g，则食用油的质量为 100g
3．我们在学习物理知识中，学到很多物理学的研究方法，比如控制变量法、等效替代法、转换法、理想模型法、比值定义法等。下面用到转换法的是（ ）
A．探究电阻大小跟材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同
B．探究物体动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能大小
C．为了描述物体运动的快慢，我们把路程与时间之比叫做速度
D．计算火车从泰安到杭州的平均速度时，忽略火车的长度
4．如图所示，将一个正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度，下列说法正确的是（ ）
A．我们看到乒乓球被弹开，说明发声的乒乓球在振动
B．声音可以在音叉固体中传播
C．这个实验还可以探究音调与频率的关系
D．乒乓球的作用是为了把音叉的微小振动放大，便于观察
5．在研究和学习物理知识的过程中，方法是不可缺少的。学习物理概念时，概念的定义方法就有不同。下列物理量概念的定义方法不是运用比值定义的是（ ）
A．密度B．压强C．功D．功率
6．以下研究方法与“通过纸屑跳动的高度反映出振幅大小”的方法相同的是（ ）
A．研究“平面镜成像”时，为了研究像的特点，选用两支相同的蜡烛
B．研究“光的直线传播”时引入光线
C．比较“材料的隔声性能”时，用人与声源的距离来反映材料的隔声性能
D．研究弦乐器的音调与哪些因素有关
7．研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：
①敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；
②研究声音的产生时，观察物体发声与不发声时的区别；
③液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低；
④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料。
这几个实例中，研究方法相同的是（ ）
A．①②B．③④C．①③D．②④
8．如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。本实验中通过小灯泡的亮度反映接入的铜丝的电阻小于镍铬合金丝的电阻，这种实验方法称为转换法。下列实验方法中不是转换法的是（ ）
A．在探究焦耳定律的实验中，通过U形管中液面高度差反映电阻产生热量的多少
B．在研究磁场的方向实验中，通过磁感线来反映磁场的强弱和方向
C．在比较不同物质吸热的情况实验中，通过加热时间的多少来反映吸收热量的多少
D．在探究电磁铁的磁性强弱与电流有关的实验中，通过电磁铁吸引大头针个数来反映电磁铁磁性的强弱
9．在物理学习中，我们用到了多种科学研究方法，下列说法不正确的是（ ）
A．在“探究声音的产生”实验中，用乒乓球显示音叉的振动，运用了转换法
B．用一根带箭头的直线表示光，运用了模型法
C．在定义速度时，用路程与时间的比值定义速度，运用了比值定义法
D．在“探究平面镜成像特点”实验中寻找像的位置，运用了控制变量法
10．如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置．三个密闭容器中的电阻如图，三个容器串联，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察三个U形管中液面高度的变化．实验现象表明
A．甲、乙、丙三容器串联，所以容器中电阻流过的电流相同
B．在甲、丙容器中在电阻相同、通电时间相同的情况下，丙中容器内产热多
C．在乙、丙两容器可用来研究电流产热与电阻关系
D．在通电相同时间下，三个容器中产热最多的是乙容器
二、填空题
11．小明家中电能表的参数如图所示，他家同时使用的用电器总功率不能超过______W；五月初抄表的示数如图所示，若五月份交电费42元，且电价为0.5元/度，则五月末抄表的示数为______kW•h，若1min内电能表的指示灯闪烁10imp，则这段时间内，小明家所使用的用电器的总功率为______W。
接着他又想测量一只标有“220V 5W”的节能灯的功率，他设计了两种方案。方案一：只将该节能灯接入电路，记录1min内电能表指示灯闪烁的次数；方案二：只将该节能灯接入电路，用手机测出电能表表盘转1r的时间。为了测量更准确，你选用方案______。
12．为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒都在离它远去。这里运用的是主要一种思维方法___________（等效法/类比法/转换法）。
三、实验题
13．在研究平面镜成像特点的实验中：
（1）小明将茶色玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线，取两枚相同的棋子E和F，小明将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______，（选填“控制变量法”或“等效替代法”），并记下E和F的位置如图所示；
（2）为了便于观察实验现象，应选在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验效果好；
（3）该实验用玻璃板代替平面镜，是为了方便确定______；用两个相同的棋子E和F，是为了比较______；
（4）在实验中，小明观察到棋子E有两个像，为了让这两个像靠得更近些，下列做法可行的是______（选填序号）；
A．换用较薄的玻璃板
B．换用较厚的玻璃板
C．调整观察的角度，使像重合
（5）实验中小明看到的棋子E的像偏暗，可以用方法______使看到的像亮些；
A．用手电筒直接照亮棋子E
B．用手电筒直接照亮棋子F
C．换用无色透明玻璃板进行实验
（6）实验时，将棋子E逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）；小明多次改变E到平面镜的距离进行实验，分析数据发现：像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等。
14．用如图所示的电路来探究电流与电阻的关系，选用的器材有：两个定值电阻R1=10Ω，R2=5Ω，电压恒为6V的电源，“60Ω 1A”的滑动变阻器R，三挡开关S0等器材。实验操作如下：
（1）调节滑动变阻器的滑片P滑至___________端，闭合开关S。
（2）当S闭合，S0接2挡位，发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近6V，原因可能是___________，排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2V时，记录电流表的示数。
（3）保持滑片P位置不动，改变S0接入的挡位，使R1单独接入电路，需要向___________调节滑片P，直至电压表示数为2V，记录电流表的示数。
（4）为了顺利测得三组实验数据，a、b两点间的控制电压所能选取的范围是___________。
15．如图1所示，用相同的电加热器给初温及质量均相同的甲、乙两种不同的液体加热，两种液体每秒吸收的热量相同，两种液体的温度加热时间的图像如图2所示。
（1）加热到第2min，________（选填“甲”或“乙”）液体上升的温度较多，两种液体吸收热量关系为Q甲________（选填“>”、“=”或“<”）Q乙；
（2）乙液体在第2min时的内能________（选填“大于”、“等于”或“小于”）第1min时的内能（质量变化忽略不计）；乙液体在第2min时的比热容________（选填“大于”、“等于”或“小于”）第1min时的比热容；
（3）通过图像分析可得，甲、乙两液体的比热容大小之比c甲:c乙＝________。
16．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。

（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断钢球动能的大小，这种研究方法是______（选填“控制变量法”或“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将______（选填“能”或“不能”）达到探究目的；
（2）由甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与______有关；
（3）小明根据甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的看法是否正确？______（选填“正确”或“错误” ），理由是：______；
（4）钢球沿斜面滚下过程中，动能______；（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（5）另一同学用图丁、戊所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的小球从不同高度（h2>h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断小球动能的大小，这种方法是______（选填“正确的”或“错误的”）。
17．小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
（1）该实验中需要用___________测量小车通过的路程s，用________测量小车运动的时间t，通过公式___________求出平均速度v。
（2）实验中应该控制斜面的坡度较________（选填“大”或“小”），这样可以减小测量的误差。
（3）小车通过全程所用的时间为，通过上半段路程所用的时间为，则小车通过下半段路程的平均速度________（用表示）。
（4）如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会_______（选填“偏大”或“偏小”）。
18．在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是①、②、③号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越________（选填“长”或“短”）；
（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将________（填小车的运动状态）
19．某实验小组在“探究物质的比热容”的实验中，使用的实验器材有电加热器、烧杯、搅拌器、天平、电源、计时的停表、水和煤油等。实验中运用控制变量法得到实验数据如下：
（1）比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，______；
（2）比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______，升高相同的温度，吸收的热量不同；
（3）比较分析______号和_____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
（4）实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与______有关烧杯号
液体
质量m/g
初温t0/℃
末温t/℃
加热时间t/min
1
水
300
20
30
12.3
2
水
120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1