2022年中考物理二轮复习——物态变化实验考点分层训练

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2022年中考物理二轮复习——物态变化实验考点分层训练题型一   探究影响蒸发快慢的因素1．（2022·北京东城·八年级期末）如图所示，实验桌上有两块完全相同的玻璃板，分别滴质量相等、温度相同、表面积不同的a、b两滴水，小明将它们放到相同的环境里，记录a、b水滴蒸发完所用的时间，从而比较a、b水滴的蒸发快慢。小明探究的问题是：水蒸发的快慢与______是否有关。2．（2020·福建惠安·九年级期中）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示的实验，探究水蒸发快慢与哪些因素有关。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关。（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（3）D图同A图对比，______图中的水蒸发更快。3．（2021·福建省龙岩第一中学九年级期中）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关；（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图甲、乙）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。结论是否正确？______（选填“正确”或“不正确”），理由是他没有控制水的______（选填“质量”或“表面积”）相同。4．（2020·江苏·扬州市江都区实验初级中学八年级阶段练习）小雨同学猜想，影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A．水的表面积B．水上方的风速C．水的温度(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水放在同一环境中，如图所示。观察图中的情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与______是否有关（选填“A”或“B”或“C”）。(2)接着小雨用电吹风的热风档在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了。小雨由此得出结论：水上方的风速越大，蒸发也越快。你认为此过程中存在的问题是：______。(3)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于热风干手器利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确的是______。①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①②B．①③C．②③D．①②③题型二   探究水沸腾时温度变化特点5．（2022·山东张店·九年级期末）物理课上，刘老师和学生一起进行了关于“水沸腾”的实验探究，让我们跟随他们的脚步，一起解答下面的问题。（1）组装好器材，用酒精灯加热，在水温升高到后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾4min后停止读数。时间012345678温度909294969798989898 ①明观察到：第6min时，水中气泡的情形为 ______图（选填“C”或“D”）。②由表格中数据可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是 ______℃，推断的依据是______。③如图甲所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热，则试管中的水 ______（选填“会”或“不会” ）沸腾。（2）刘老师在课堂上给学生进行了乙图的实验演示：水停止沸腾后用橡皮塞塞住烧瓶口将其倒置并倒冷水，结果发现水又重新沸腾了。请思考并回答以下问题：这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气 ______（填物态变化名称）导致水面上方的气压减小，沸点 ______造成的。（选填“升高”或“降低” ）6．（2021·陕西泾阳·八年级期末）某小组用如图甲所示装置“探究水沸腾”的实验中，当水温升到90oC时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。时间/min0123456789温度/oC9094 98999999999999 （1）如图甲，加热水时水面上方出现的“白气”是______（选填“水蒸气”或“小水珠”）；（2）t＝2min时，温度计示数如图乙所示，为______oC；（3）实验中记录的水温与时间的数据如上表所示，则水的沸点为______oC，水沸腾时其温度______； （4）实验中发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短加热时间，可采取的做法是______、______。（请写出两点）7．（2022·广东三水·八年级期末）如图甲所示，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，某个实验小组随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度。记录数据见如表：时间/min012345678910温度/℃9091929394959697979597 （1）根据规律可判断表中第9分钟末记录的实验数据是错误的，此时温度应该是 _____℃，由此可判断当时水面上方的气压 _____（填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。沸腾时气泡上升过程中大小变化是 _____（选填“逐渐变小”或“逐渐变大”）。（2）图甲所示器材，正确的安装顺序是 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）。（3）请根据记录的正确数据在如图乙中绘制水加热过程中温度与时间关系的图象。______（4）实验完成后，小强再利用“水浴法”加热物体，采用“水浴法”好处是 _____；组装器材如图丙所示，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，如果小强想加热至最后让两种液体都能沸腾，你认为AB两种液体需要满足的条件是 _____。8．（2022·湖北嘉鱼·八年级期末）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，同学们按照如图甲所示的装置来完成实验。 （1）实验时，按照______的顺序组装器材（选填“自下而上”或“自上而下”）。图乙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是______；（2）由图丙可知，此时的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态，这时气泡内的气体是______（选填“空气”或“水蒸气”）；（3）图丁是a、b两个小组根据各自的实验数据绘制的“温度﹣时间”的图像，由图像知，______（选填“a”或“b”）小组烧杯中的水较多；该实验中，缩短加热时间的办法有______（写出一种即可）。9．（2022·江苏邗江·八年级期末）利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 （1）组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应将______（选填“A处向上”或“B处向下”）适当调整，原因是______；（2）当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是______（选填“空气”或“水蒸气”）；（3）乙图中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是______；当地大气压______（选填“等于”或“不等于”）标准大气压；（4）如果减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的______（选填“b”或“c”或“d”）。题型三   探究固体熔化时温度的变化规律10．（2022·北京海淀·八年级期末）小明通过实验来探究某种物质的熔化规律，实验过程中记录了该物质的温度随加热时间的变化情况，并正确画出了其温度随加热时间变化的图像，如图所示。（1）根据图像可知，在开始计时1min时物质处于______态；（2）小明判断这种物质是晶体，他做出该判断的依据是______。11．（2022·吉林·长春外国语学校八年级期末）小恒同学为了探究固体熔化时的温度变化规律，选用A、B两种物质进行实验，得到了这两种物质熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知，A、B两种物质中属于晶体的是______物质；当该晶体物质的温度是40℃时，处于______态。12．（2022·广东天河·八年级期末）用图甲装置探究某物质熔化时温度变化规律，根据实验数据绘制图象如图乙所示，则该物质： （1）在熔化过程中______（选填“吸热”“放热”“不吸热不放热”），温度______（选填“升高”“不变”“降低”），可知该物质是______（选填“晶体”“非晶体”）；（2）凝固点是______℃；（3）在第时的状态是______（选填“固态”“液态”“固液共存”），从开始熔化到完全熔化，大约持续了______。13．（2022·广东番禺·八年级期末）小明所在的学习小组开展了“冰熔化时温度的变化规律”的实验探究，在标准大气压下，利用如图甲所示的实验装置进行探究：（1）如图甲所示的温度计读数为___________。（2）该物质在第5分钟时，处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）状态。（3）冰在熔化过程中____________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变。（4）根据实验数据，小明作出了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）。14．（2022·黑龙江香坊·八年级期末）在探究“固体熔化规律”的实验中，两个实验小组分别设计了甲、乙所示的实验装置进行海波固体的熔化实验。（1）其中___________实验装置的方案较好，理由有：①可使海波缓慢熔化，便于收集证据；②___________。（2）下表是某实验小组收集到的证据：请根据表中数据在上面的坐标中绘出“温度-时间”的图像。(        )时间/024681012141618温度/32364044484848485154加热情况一直在持续加热 （3）根据所绘制的图像判断此固体___________（选填“是”或“不是”）晶体，其理由是：此固体___________。（4）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：熔化时___________。
参考答案：1．水的表面积2．     表面积     A、C     D3．     表面积大小     AC     不正确     表面积4．     A     没有控制温度相同     B5．     C     98     水沸腾的特点是不断吸收热量，温度保持不变     不会     液化     降低6．     小水珠     97     99     不变     减小水的质量     提高水的初温7．     97     低于     逐渐变大     自下而上          使物体受热均匀     试管B中的液体的沸点小于A容器中的液体的沸点8．     自下而上     84℃     沸腾时     水蒸气     b     较少水的质量（用温度高点的水）9．     A处向上     B处要确保酒精灯外焰加热     水蒸气     继续吸热，温度保持不变     不等于     c10．     固     见详解11．     A     固12．     吸热     不变     晶体     80     固液共存     15（14~15均可）13．     -4     固液共存     吸收     晶体14．     乙     使海波受热均匀          是     在熔化过程中温度不变（或有熔点）     吸热，温度保持不变