美术美术鉴赏第1课 美术作品的创作说课ppt课件
展开“美是到处都有的,对于眼睛, 不是缺少美,而是缺少发现。”
教学目标: 一、了解美术的创作过程 二、了解美术的门类 三、了解鉴赏美术的基本法则
这些都属于艺术的什么门类?他们都如何产生的?
以作品使用的物质媒介和表现手段进行分类,艺术可分为5大类:
北京奥体主会场 (鸟巢)
《收租院》之第五部分《逼租》局部
人民英雄纪念碑浮雕之《焚烧鸦片》
《步撵图》(唐)阎立本
思考:在交通工具的设计中,外形的时尚与美观是不容忽视的,但是更重要的是哪方面的设计?
回归课本 《愚公移山》
创作背景:1940年前后,正值中国人民抗日的危机时刻,徐悲鸿创作完成了中国话《愚公移山》。
籍里柯 《梅杜莎之筏》
创作背景: 1816年7月,法国政府派遣巡洋舰"梅杜萨号",载着400多名官兵以及少数贵族前往圣·路易斯港。率领舰队的是一名明显缺乏实际能力的舰长,由于他指挥错误,在途经西非海岸的布朗海岬南面时不慎搁浅,造成了惨重的灾祸。
籍里柯的《梅杜莎之筏》初稿
籍里柯的《梅杜莎之筏》 成稿
课堂小练 :试比较两幅作品说出不同及好处
纵491cm,横716cm
美术创作是由艺术家创作的,艺术家生活于具体的现实中,他的活动、思想和艺术创作都必然受到现实中的社会制度、文化环境和民族性格等社会因素的影响和作用。只有现实生活才是艺术作品中艺术美的源泉。艺术作品中的美不仅来自现实生活,而且来自自然界的美,更是美术家对社会生活和自然界的审美体验的提炼。
人教版 (2019)美术鉴赏第1课 美术作品的创作背景图ppt课件: 这是一份人教版 (2019)美术鉴赏第1课 美术作品的创作背景图ppt课件
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