政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)加强宪法监督导学案

第二课 保障宪法实施

2.2加强宪法监督

一、监督权力行使

1、为什么权力行使需要接受监督？

①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

②有利于保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力；

③有利于尊重和保障人权，维护人民群众的根本利益；

④有利于落实依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。

2、如何监督权力行使？

①建立健全完备监督制度体系，保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。

知识链接：党内监督、人大监督、行政机关内部监督、司法监督、民主党派监督、群众监督、舆论监督等一个完整的权力监督体系

②宪法监督制度具有基础性意义

3、宪法监督 ★

（1）宪法监督的内容 ：

①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其不与宪法相抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。

（2）宪法监督的主体 ：全国人大及其常委会

（3）宪法监督的的要求：（如何加强宪法监督？如何健全宪法实施和监督制度？）

①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责；

②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；

③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。

（4）加强宪法监督的原因./（为什么权力行使需要加强宪法监督？）

①权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。

③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

④ 有利于保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力；有利于尊重和保障人权，维护人民群众的根本利益；有利于落实依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。

二、增强宪法意识★★★

1、增强宪法意识的原因/为什么要增强宪法意识？

①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识；

②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

③因为宪法是公民权利的保障书；是治国安邦的总章程；是国家的根本法；是一切组织和个人的根本活动准则；具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；（宪法的地位）

④有利于增强宪法意识，有利于维护宪法权威，保证宪法实施，保障公民权利。等等

2、列举近几年国家有哪些增强宪法意识的重要措施：

①设立国家宪法日（主要目的是让公民更多地了解宪法的内容和精神，养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。）

②建立宪法宣誓制度（意义：见2.1笔记）

③国家通过各种途径，开展各种活动，增强人民的宪法意识（如：宪法宣传周、宪法诵读、设立宪法主题公园等）

3、青少年（公民）如何增强宪法意识？（/青少年（公民）如何维护宪法权威？ /青少年如何对待宪法？）

①学习宪法。了解我国宪法知识，理解宪法主要内容，领会宪法原则和精神。积极参与宪法宣传活动（如：宪法诵读、宪法宣传日、宪法知识讲座等）。

②认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。

③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实到实际行动上。学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，敢于同一切违宪行为作斗争。

④总之，我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

4、我们应该如何增强宪法意识

国家：

①通过宣传教育，让宪法深入人心，增强人民的宪法意识；

②通过各种途径，开展各种活动，增强人民的宪法意识

③对于各种违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威，增强人民的宪法意识。

④健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

公民（青少年）： （同上问题3：青少年如何增强宪法意识？青少年如何维护宪法权威？青少年如何对待宪法？）

学校：

①通过宣传教育，让宪法深入人心，增强学生的宪法意识；

②开展各种活动增强学生的宪法意识，如宪法知识讲座、宪法知识竞赛，宪法晨读等。

5、（常见考题）请你设计一次“宪法在我心中”为主题开展活动，增强宪法意识，维护宪法权威。

（1）活动方式：宪法晨读、宪法知识讲座、以“宪法”为主题的主题班会、以“宪法”为主题的主题黑板报、宪法知识竞赛

（2）参加活动的目的、感想、收获、意义。（从知识、情感、能力三方面来写 ）

（3）学校开展此类活动的意义。（从学生和学校（有利于建设法治校园）角度来写 ）

（4）青少年应如何增强宪法意识？（同上问题3）

（5）“宪法在我心中”为主题写发言提纲。（从是什么，为什么，怎么做三个方面设立提纲。（注意提纲应写完整的句子。） ）