2021年山东省泰安市肥城市中考二模生物试题及答案

二〇二一年初中学业水平考试

生物综合训练题

一、选择题

1. 图1表示某生态系统中部分生物之间的关系图，图2表示其中某条食物链的各生物体内有毒物质的相对含量。下列有关分析中，错误的是（    ）

A. 图1中共3条食物链，其中最短的一条是：草→鼠→蛇

B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统

C. 若该系统受到重金属污染，则图2的甲代表图1中的蛇

D. 即使该生态系统草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加

【答案】B

2. 以下是某同学制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关图示，图甲表示操作步骤，图乙表示显微镜构造，图丙为动物细胞模式图。下列说法中，错误的是（    ）

A. 图甲中，正确的操作顺序是③②④①，步骤①滴的是稀碘液

B. 图甲中步骤③滴清水的目的是保持细胞正常形态和生理活动

C. 观察时，为使物像更清晰，应调节图乙中结构[d]细准焦螺旋

D. 图丙中被染色最深的结构是[f]，它控制着生物的发育和遗传

【答案】B

3. 黑藻是一种沉水植物，是装饰水族箱的良好材料。它的雄花成熟后脱离植株，浮至水面后很快开花、散粉；雌花的柱头上方中央处形成一个球形小气泡，连续产生的气泡会产生向上的拉力将雌花拉至水面。下列分析错误的是（    ）

A. 黑藻生活在水中，属于藻类植物，没有根茎叶分化

B. 雌花柱头上方的连续气泡是黑藻光合作用产生的氧气

C. 花粉释放的精子进入子房的胚珠中，胚珠将发育成种子

D. 黑藻的果实中常有缺粒的现象，主要是传粉不足引起的

【答案】A

4. 《天工开物》中记载：“寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水”。这句话的意思是，小麦幼苗期需水量多，水分充足可促其生长；而在成熟期水分过多，小麦易倒伏，倒伏后会引起叶片重叠，且由于深处的根得不到充足氧气，会导致烂根。下列分析正确的是（    ）

A. 小麦幼苗根的细胞不进行呼吸作用

B. 小麦通过筛管来运输水分和无机盐

C. 小麦吸收的水大部分用于光合作用

D. 植物在不同时期的需水量是不同的

【答案】D

5. 肥桃又名佛桃、寿桃，因个大、味美、营养丰富，被誉为“群桃之冠”。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。下图表示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（    ）

A. 果实的呼吸作用主要在线粒体中进行

B. 呼吸作用会消耗果实中的有机物

C. 12℃条件下贮藏的肥桃果实最先成熟

D. 6℃条件最有利于果实的长期贮藏

【答案】C

6. 下列曲线表示人体的某项生理过程，相关分析错误的是（    ）

A. 若甲表示血液中的氧含量变化，A处可代表脑部的毛细血管网

B. 乙表示消化道内营养物质被消化的程度，B、C分别是胃和小肠

C. 若丙中x表示健康人肾单位中的葡萄糖含量，DE段表示肾小管

D. 若丁中y表示肺容积，ab段表示呼气，此时肋间肌和膈肌舒张

【答案】D

7. 如图是衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙）的简单模式图。下列说法中，正确的是（    ）

A. 三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体，乙特有的结构是细胞壁

B. 甲的⑤、乙的⑦和丙的⑥都能扩大细胞表面积，利于吸收营养

C. 经检测甲中某有毒物质浓度远低于周围环境，是因为③的作用

D. 这三种细胞生命活动的控制中心都是②细胞核，内含遗传物质

【答案】D

8. 复眼是昆虫的主要视觉器官，其中的每个小眼都能感光并在一定范围内单独成像。外界光线通过角膜和晶锥传向感杆束（如图所示），每个感杆束都可以接收到若干个小眼折射过来的光线并产生神经冲动，神经冲动最终传到脑产生视觉。以下关于复眼的叙述不正确的是（　　）

A. 与人眼相似，复眼能完成折光成像和信号转换

B. 复眼的角膜类似于人眼的角膜，能够透过光线

C. 感杆束的功能类似于人眼视网膜上的感光细胞

D. 昆虫的视觉是在其复眼的感杆束和脑中形成的

【答案】D

9. 如图是人体处于低温环境中生命活动调节的示意图，下列相关叙述正确的是（    ）

A. 骨骼肌颤栗是肾上腺激素调节的结果，会增加产热

B. 皮肤、传入神经、下丘脑体温调节中枢、传出神经组成了一个完整的反射弧

C. 激素调节在人体的体温调节过程中起决定性作用

D. 激素调节与神经调节共同完成人体的体温调节

【答案】D

10. 如图为四类脊椎动物肺的结构示意图，下列说法错误的是（    ）

A. 两栖类动物的肺相对来说气体交换面积较小，需皮肤辅助呼吸

B. 鸟类的呼吸方式是双重呼吸，肺和气囊都能进行气体交换

C. 哺乳动物的肺泡数量多是其适于气体交换的原因之一

D. 比较肺的结构发现，生物进化是从简单到复杂，越来越适应陆生

【答案】B

11. 下表是某同学在学习细菌和真菌的内容后进行的相关知识梳理，其中错误的是（    ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

12. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是（    ）

A. 建立种质库可以保护珍贵生物的遗传资源

B. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性

C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施

D. 让蚊、蝇等有害动物灭绝会破坏生物多样性

【答案】B

13. 如图表示生物模式图，用模式图可以很好地解释生物学现象。下列叙述正确的是（    ）

A. 若模式图表示氧气从外界进入组织细胞的过程，则氧从丙进入丁是通过气体扩散作用实现的

B. 若甲、乙、丙、丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模式图可表示脊椎动物的进化历程

C. 若模式图表示青蛙的发育过程，则甲代表蝌蚪，丙代表幼蛙

D. 若模式图对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链，则甲代表蝉

【答案】A

14. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是（    ）

A. 若图中生物体代表肾蕨、蘑菇、圆柏、卷柏，受精卵形成后会发育成种子的胚

B. 若图中生物体代表青蛙，过程①特点是体外受精，这种发育属于完全变态发育

C. 若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，子女性别由性染色体决定

D. 若图中生物体代表鸟类，鸟卵中的胎盘含有细胞核，是发育成雏鸟的重要结构

【答案】C

15. 如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲细线。下列说法错误的是（    ）

A. 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点

B. 抵抗青霉素的特性有利于细菌的生存，属于有利变异量

C. 青霉素的使用促使细菌产生了抵抗青霉素的变异

D. 曲线A→C的变化过程是青霉素对各类细菌选择的结果

【答案】C

二、非选择题

16. 某同学在研究植物结构和生理的过程中，做了一系列实验，请分析回答如下问题：

（1）如图一所示，把一个刚摘下的果树枝装在小瓶中，用弹簧秤测得整个装置重0．65kg，光照6小时后，测得整个装置重0．59kg。其重量减少的主要原因是_______________________________________________。

（2）该同学完成了图二所示实验，a装置中液体内气泡的主要成分是_________________。

（3）图三为植物叶片上发生的某些生理作用，其中A表示植物的____________作用。

（4）图四表示二氧化碳和光照对大棚蔬菜光合作用影响。据图可知，若想提高作物产量，可采取_____________________________两种措施。

（5）图五是植物在晴朗的天气中一天内某些生理过程的变化曲线，其中有机物开始积累的时间是图上标注的_________时左右。

（6）图六中的装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了__________________________。

（7）图六装置B是为了探究“进行光合作用的是金鱼藻”，该对照实验的设置有一处明显错误，应怎么修改？_______________________。

【答案】    (1). 蒸腾作用散失水分    (2). 氧气    (3). 光合    (4). 增加光照强度；增加二氧化碳浓度    (5). 6    (6). 呼吸作用产生二氧化碳    (7). 应去掉图乙中的金鱼藻

17. 下图是人体部分生命活动示意图，请据图回答下列问题：

（1）图一所示的人体内进行气体交换的功能单位是__________，它外面包绕着丰富的毛细血管。

（2）某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿蛋汤和苹果，该早餐中的脂肪可被图四中[    ]_________分泌的胆汁乳化成脂肪微粒，最终在图四的③中被分解为________________________。

（3）早餐中的蛋白质最终分解为氨基酸，通过小肠吸收并输送到脑的过程中，氨基酸经过图二中心脏四腔的先后顺序是_______________________（用图中的字母和箭头表示）。当心脏的房室瓣关闭、动脉瓣打开时，左右心室的状态是___________________________。

（4）图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖。请你写出①中的葡萄糖暂时离开血液又回归血液的途径：①→__________________→肾小管外的毛细血管（用图中的序号和箭头表示）。

（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、肾小管壁，肾小粪内壁等结构的共同特点及意义是：_________________，这充分体现了结构和功能相适应的生物学观点。

【答案】    (1). 肺泡    (2). ①肝脏    (3). 甘油和脂肪酸    (4). A→C→B→D    (5). 收缩    (6). ④→②→⑤    (7). 结构和功能相适应

18. 阅读科普文章，回答问题。

“千里之堤，溃于蚁穴”中的“蚁”指的是白蚁。白蚁和蚂蚁虽然都叫蚁，但是蚂蚁属于膜翅目，而白蚁属于蜚蠊目，蜚蠊目中最常见的物种就是大家熟知的蟑螂。

白蚁是社会性昆虫，其蚁王和蚁后负责繁殖，工蚁担任巢内繁杂的工作，诸如开掘隧道、饲育幼蚁和蚁后等，兵蚁专司捍卫群体的职务。而剩下的幼蚁会分化为繁殖蚁，这些具有趋光性的繁殖蚁，会寻找光亮的场所婚飞配对，建立新的白蚁族群。

有些白蚁能分泌酸性物质腐蚀混凝土，还有的会破坏木制建筑或家具。因此，白蚁像蟑螂一样令人讨厌。实际上，世界上有超过3000种白蚁，但其中能对人类房屋造成显著损害的不到3%。

所有白蚁都是森林卫士。白蚁能够高效降解木质纤维素，可分解死亡树木，让物质和能量重新在生态系统里流动起来，同时为健康的植物腾出更多空间。一些在土壤中活动的白蚁，改良了土壤的性质，使植物根系更加舒展。白蚁本身也为其他动物提供了重要的蛋白质来源，是很多鸟类甚至猛禽在迁徙路上的救命补给。

对于白蚁的作用，需要从生物圈可持续发展的角度来考量，它们所处的环境不同，充当的角色也不同。

（1）白蚁、蚂蚁和蟑螂，身体都分为头胸腹三部分，有三对足、两对翅，属于节肢动物门的_________类；其中，白蚁与__________（选填“蚂蚁”或“蟑螂”）的亲缘关系更近。

（2）在白蚁的族群中，群体成员之间有明确的_________，是一种典型的社会性生物。蚁巢中个体间通过分泌的信息素进行____________，共同发展着属于它们的王国。

（3）在生态系统中，白蚁与腐生的细菌和真菌一样，扮演着___________的角色。

（4）为降低白蚁的危害，请根据材料中白蚁的习性提出相应的防治措施：______________。

（5）有同学认为：“为了维护人类的利益，我们应该彻底消灭有害白蚁。”请结合文中信息，说说你是否支持该观点，并说明理由：____________________。

【答案】    (1). 昆虫    (2). 蟑螂    (3). 分工    (4). 通讯    (5). 分解者    (6). 杀虫剂沾染在食物和身体上，可在蚁群中传递、引入食虫鸟类等天敌，取食白蚁、利用人工光源进行灯诱，减少扩散    (7). 不支持，白蚁有有害的一面，也有有利的一面，如能保护森林和其他生态系统。

19. 新冠疫情期间，口罩成为全球需求量最大的医疗物资，其有效地阻截了新冠病毒在全世界范围内的迅速传播。市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标，研究人员利用“自动滤料测试仪”对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答相关问题：

（1）该实验研究的问题是_____________________________________________________________________。

（2）图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是________________________________。

（3）根据病毒生活习性推测，在实验室中培养新型冠状病毒时，应选用下列哪种培养基？________（填字母）。

A．含多种无机盐的营养液        B．牛肉汁培养基          C．活的鸡胚

（4）从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起新冠肺炎的______。除了戴口罩以外，我国在新冠肺炎疫情防控上还采取了多种有效措施，例如：①对患者隔离治疗；②将密切接触者隔离观察；③提倡适当体育锻炼；④倡导七步洗手法；⑤电梯内定时进行消毒；⑥健康人群减少外出等等。这六种措施中属于切断传播途径的是：_____________（填序号）

（5）人体接种新冠疫苗获得免疫过程的原理如下图所示，图中甲表示___________（填写细胞名称）。某人注射流感疫苗后依然患上新冠肺炎，原因是____________________。

【答案】    (1). 不同种类口罩的过滤效率相同吗？    (2). 减小误差    (3). C    (4). 病原体    (5). ④⑤    (6). 淋巴细胞    (7). 抗体具有专一性，只针对特定的抗原起作用

20. 野生橘小实蝇是一种农业害虫，其将卵产在柑橘等多种植物的果实中，幼虫孵化后会取食果实，造成果树减产。为利用其特征防治虫害，研究者对其进行培养并通过系列实验研究其遗传规律。

野生橘小实蝇的蛹是黄色的，但在培养过程中出现了极少数白色蛹的个体，研究者将白色蛹的个体连续培养多代，后代的蛹均为白色。据此请分析回答下列问题：

（1）蛹的黄色和白色在遗传学中称为一对______________。

（2）蛹变为白色这种变异是由________________引起的，属于___________的变异。

（3）为进一步分析蛹色的遗传规律，研究者进行了下列杂交实验，杂交组合及结果如下表所示：

①由实验结果可知，蛹色_________为隐性性状。

②若用A和a表示控制蛹色的基因，则实验3中亲代的基因组成为________，子代黄蛹的基因组成为_________。

③实验4的子代中，黄蛹与白蛹个体数量的比例理论上约为____________。

【答案】    (1). 相对性状    (2). 遗传物质改变    (3). 可遗传    (4). 白色    (5). Aa    (6). AA或Aa    (7). 1：1