高考化学一轮优化探究练习:章末排查练(八) Word版含解析
展开这是一份高考化学一轮优化探究练习:章末排查练(八) Word版含解析,共5页。试卷主要包含了答题语言再规范,滴定实验再思考等内容,欢迎下载使用。
章末排查练(八)
一、答题语言再规范
1.在80 ℃时,纯水的pH值小于7,为什么?
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答案:已知室温下,纯水中的c(H+)=c(OH-)=10-7 mol·L-1,又因水的电离(H2OH++OH-)是吸热反应,故温度升高到80 ℃,电离程度增大,致使c(H+)=c(OH-)>10-7 mol·L-1,即pH<7
2.甲、乙两瓶氨水的浓度分别为1 mol·L-1和0.1 mol·L-1,则甲、乙两瓶氨水中c(OH-)之比________(填“大于”“等于”或“小于”)10。请说明理由。
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答案:小于 甲瓶氨水的浓度是乙瓶氨水的浓度的10倍,故甲瓶氨水的电离程度比乙瓶氨水的电离程度小,所以甲、乙两瓶氨水中c(OH-)之比小于10
3.用电解法制取金属镁时,需要无水氯化镁。在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O时,能得到无水MgCl2,其原因是
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答案:在干燥的HCl气流中,抑制了MgCl2的水解,且带走MgCl2·6H2O受热产生的水蒸气,故能得到无水MgCl2
4.为了除CuSO4溶液中的FeSO4,其操作是滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+完全转化后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是
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答案:使Fe3+全部转化为Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不会转化为Cu(OH)2沉淀
5.硅酸钠水溶液俗称水玻璃。取少量硅酸钠溶液于试管中,逐滴加入饱和氯化铵溶液,振荡。写出实验现象并给予解释。
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答案:生成白色絮状沉淀,有刺激性气味的气体生成;原因是SiO与NH发生双水解反应,SiO+2NH===2NH3↑+H2SiO3↓
6.常温下,0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液的pH大于8,则溶液中c(H2CO3)________c(CO)(填“>”“=”或“<”),原因是
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________________________________________________________________________(用离子方程式和必要的文字说明)。
答案:> HCO+H2OCO+H3O+(或HCOCO+H+),HCO+H2OH2CO3+OH-,HCO的水解程度大于电离程度
7.为了除去氨氮废水中的NH3,得到低浓度的氨氮废水,采取以下措施,加入NaOH溶液,调节pH至9后,升温至30 ℃,通空气将氨赶出并回收。
(1)用离子方程式表示加NaOH溶液的作用:
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(2)用化学平衡原理解释通空气的目的:
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答案:(1)NH+OH-===NH3·H2O
(2)废水中的NH3被空气带走,使NH3·H2ONH3+H2O的平衡向正反应方向移动,利于除氨
8.为了获得更多的Cl2,电解饱和食盐水要用盐酸控制阳极区溶液的pH在2~3,用化学平衡移动原理解释盐酸的作用:
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答案:由于阳极上生成氯气,而氯气可溶于水,并发生下列反应Cl2+H2OHCl+HClO,根据平衡移动原理可知增大盐酸的浓度可使平衡向逆反应方向移动,减少氯气在水中的溶解,有利于氯气的逸出
9.铈(Ce)是地壳中含量最高的稀土元素。在加热条件下CeCl3易发生水解,无水CeCl3可用加热CeCl3·6H2O和NH4Cl固体混合物的方法来制备。其中NH4Cl的作用是
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答案:分解出HCl气体,抑制CeCl3水解
10.利用浓氨水分解制备NH3,应加入NaOH固体,试用化学平衡原理分析NaOH的作用。
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答案:NaOH溶于氨水后放热;增大OH-浓度,使平衡NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-向逆方向移动,加快氨气逸出
11.某工艺流程通过将AgCl沉淀溶于NH3的水溶液,从含金、银、铜的金属废料中来提取银。已知在溶解后的溶液中测出含有[Ag(NH3)2]+,试从沉淀溶解平衡移动的角度解释AgCl沉淀溶解的原因:
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答案:AgCl固体在溶液中存在沉淀溶解平衡AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq),由于Ag+和NH3·H2O结合成[Ag(NH3)2]+使Ag+浓度降低,导致AgCl的沉淀溶解平衡向着溶解的方向移动
12.(1)为探究纯碱溶液呈碱性是由CO引起的,请你设计一个简单的实验方案:
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(2)为探究纯碱溶液中CO的水解是吸热的,请你设计一个简单的实验方案:
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答案:(1)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈红色;若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液,产生白色沉淀,且溶液的红色褪去
(2)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,溶液显红色;若再加热该溶液,溶液的红色加深
二、滴定实验再思考
1.酸式滴定管怎样查漏?
答案:将旋塞关闭,滴定管里注入一定量的水,把它固定在滴定管夹上,放置10分钟,观察滴定管口及旋塞两端是否有水渗出,旋塞不渗水才可使用。
2.酸碱中和滴定实验操作的要点是什么?如何判断滴定终点?(以标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸为例,酚酞做指示剂)
答案:左手控制滴定管活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化,当滴入最后一滴氢氧化钠溶液,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不恢复。
3.在酸碱中和滴定时,滴定管或锥形瓶未润洗,对滴定结果有何影响?(注:用标准液滴定未知液)
答案:滴定管未润洗,所测结果偏高;锥形瓶未润洗无影响。
4.滴定前读数正确,滴定完毕俯视或仰视读数对滴定结果有何影响?(注:用标准液滴定未知液)
答案:俯视读数,结果偏低;仰视读数,结果偏高。
5.下表是某学生三次实验的记录数据,依据数据计算该NaOH溶液的物质的量浓度
滴定次数 | 待测NaOH 溶液的 体积/mL | 0.100 0 mol·L-1盐酸的体积/mL | ||
滴定前刻度 | 滴定后刻度 | 溶液体积/mL | ||
第一次 | 25.00 | 0.00 | 26.11 | 26.11 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 30.30 | 28.74 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 26.31 | 26.09 |
答案:V==26.10 mL
c(NaOH)==
0.104 4 mol·L-1
6.常温下某同学测定土壤浸出液的酸碱性,用氨水滴定一定体积的浸出液,所得溶液的pH记录如下:
加氨水体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溶液的pH | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 | 8 | 10 | 10 | 10 |
根据上述表中信息,回答下列问题
(1)所测土壤酸碱性如何?
(2)所用氨水的pH和c(OH-)分别为多少?
答案:(1)土壤呈酸性 (2)pH=10;c(OH-)=10-4 mol·L-1
7.用0.1 mol·L-1的NaOH溶液分别滴定0.1 mol·L-1的HCl、0.1 mol·L-1的CH3COOH所得pH变化曲线如下:
则________是NaOH滴定CH3COOH的pH变化曲线,判断的理由是
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答案:图Ⅱ CH3COOH为弱电解质,0.1 mol·L-1的CH3COOH的pH大于1
8.用标准酸性KMnO4溶液测定某补血口服液中Fe2+的含量时,酸性KMnO4溶液应放
在________滴定管中,判断滴定终点的方法。
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答案:酸式 滴入最后一滴酸性KMnO4溶液,溶液呈浅红色,且半分钟内不褪色
9.测定维生素C(C6H8O6)含量的方法:向其溶液中加入过量的碘水,发生反应:C6H8O6+I2―→C6H6O6+2HI,然后用已知浓度的Na2S2O3滴定过量的碘,发生反应:(I2+2S2O===S4O+2I-),可选用
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做指示剂,滴定终点的现象是
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答案:淀粉溶液 滴入最后一滴Na2S2O3溶液,蓝色褪去,且半分钟不恢复
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