第5讲 回顾+夯实+熟练+突破-【暑假辅导班】2022年高二英语暑假精品课程（外研版）学案

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【学习目标】
1．科学回顾梳理高一学年所学所接触的重点难点词汇和短语，句型和句式，借助语篇结构的语言环境夯实基础，熟练把控语篇脉络和词汇记忆，进而实现词汇量的飞跃，且有助于答题技巧的熟练形成。
2．借助宝贵的暑假时间，科学高效迎对新课，新知识，新语言现象，走近高考，从容应对和解决高中英语的基本技能，达到知识，能力和技巧的飞跃和突破。
【梳理重难点】
Ⅰ.写作单词——会拼写
1．rdinary adj.普通的；平常的
2．frmvi.形成
3．balancen.天平；平衡
4．mixv.混合
→mixturen.混合物
5．electricadj.电的；用电的
→electricaladj.与电有关的；用电的
→electricityn.电
6．cncludevt.推论出；断定
→cnclusinn.结论
7．aimn.目标；目的
→aimlessadj.无目的的，没有目标的
8．equipvt.装备；配备
→equipmentn.设备；装备
9．reactvi.(化学) 反应
→reactinn.反应
10．astnishvt.使惊讶
→astnishedadj.吃惊的；惊愕的
→astnishingadj.令人惊讶的；使人惊奇的
→astnishmentn.惊愕
Ⅱ.阅读单词——要识记
11．expand vi. 膨胀
12．stage n.阶段；时期
13．flat vi.漂浮
14．flame n.火焰
15．lecture n.演讲
16．department n.(大学的) 科、系
【梳理重难点】
高频短语——会默写
1． rder 使……有条理
2．往……加入……
3．used t过去(常常) ……
4．in the area f在……领域
5．be prud f为……感到骄傲/自豪
6．be suppsed t应当；理应
7． f不让……进入；使……避开……
8．g ahead开始做某事(表示允许)；请用吧
精讲4个考纲单词
cnclusin n．结论；结束
[经典例句]Frm his satisfied expressin，we came t the cnclusin that he was in favr f the plan.
从他满意的表情我们得出结论，他支持我们的计划。
(1)cnclude v．得出结论；断定，推断出；结束
(2)draw/cme t/arrive at/reach a cnclusin
得出结论
make a cnclusin下结论
in cnclusin最后，作为结论地；总之
①Frm these facts we can draw sme cnclusins abut hw the pyramids were built.从这些事实我们可以得出一些关于金字塔是如何建造的结论。
②In cnclusin，I'd like t say that yu are the kindest persn that I have met.
最后，我想说你是我遇到的最善良的人。
③When the grup discussin is nearing its end，make sure t cnclude (cnclusin) it with imprtant pints.
当小组讨论接近尾声的时候，一定要归纳出重点来。
aim n．目标；目的；对准v.对准目标，打算
[经典例句]Living withut an aim is like sailing withut a cmpass.
生活中没有目标就如航海没有罗盘。
(1)aimless adj.无目的的
aimlessly adv.无目的地
(2)take aim at...瞄准……
with the aim f以……为目标；意在……
(3)aim t d sth./at ding sth.力求做某事
be aimed at(ding)目的是；旨在
①We celebrated the 70th anniversary f Anti­Japanese War with the aim f achieving peace in the wrld.我们庆祝抗日战争胜利70 周年是为了实现世界和平。
②They are aiming t reduce(reduce) unemplyment by 50% in 2018。
2018年他们正力求使失业人数减少50%。
react vi.(化学)反应；起作用
[经典例句]Irn reacts with water and air t prduce rust.(牛津词典)
铁与水和空气起化学反应而生成锈。
(1)reactin n．反应；起作用(常与介词t连用)
(2)react t...对……作出反应，起反应
react n/upn...对……产生影响
react against...反对；反抗
react with...与……产生化学反应
①Children smetimes react against the thing their parents believe in.
孩子们有时反对他们的父母相信的事情。
②Hw did Wilsn react t yur idea？(朗文辞典)
威尔逊对你的想法有什么反应？
③What was the reactin(react) f the public t Mrs.Rbinsn's decisin?
公众对鲁宾逊夫人的决定有什么反应？
balance n．天平，秤；平衡v.平衡；权衡
[经典例句]It's difficult t keep yur balance n an icy pavement, s be careful.你很难在结冰的人行道上保持平衡，所以一定要当心。
(1)balanced adj.均衡的
(2)keep/lse ne's balance保持/失去平衡
ut f balance失去平衡
(3)balance A against B权衡/比较A和B
①When he was running after his brther，the by lst his balance and had a bad fall.(2015年湖北高考·多项选择)当这个男孩追赶他弟弟的时候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。
②Yu have t balance the advantages f living dwntwn against the disadvantages.你必须权衡住在市中心的利与弊。

③Peple have learnt the imprtance f keeping a balanced (balance) diet t satisfy their nutritinal needs.人们已经意识到为了满足营养的需要保持平衡饮食的重要性。
诠释3个核心短语
往……加入……
[经典例句]If yu find the cffee t strng，add sme water t it.
如果你觉得咖啡太浓，就往里面添点水。
(1)add t增加；增添
add up把……加起来
add up t加起来共计/达
(2)add that...接着说
[图形助记]
used t 过去(常常)……；以前常常
[高考佳句]The girl used t be shy，but is gradually getting active in grup wrk and is mre willing t express herself.
这个女孩以前很害羞，但是正逐渐地在小组活动中变得积极起来，而且更愿意表达自己了。
(1)There used t be...过去常常有……
(2)be/get used t (ding) sth.习惯 (做) 某事
be used t d sth.被用来做某事
①He used t stay(stay) up late，but nw he is used t ging (g)t bed early.
他以前总是熬夜到很晚，但是现在已经习惯早睡了。
②The fllwing simple experiment is used t separate (separate) different liquids.
下面这个简单的实验被用来分离不同的液体。
be suppsed t d sth.被认为；应当；理应
[经典例句]What are yu ding ut f bed, Tm? Yu're suppsed t be asleep.
你跑出来干什么呢，汤姆？你该好好睡觉。
(1)be suppsed t have dne sth.＝ shuld have dne sth.本应该做某事(事实上没做)
(2)suppse＋sb.＋ (t be) ＋ adj./n. 认为某人……
suppse/suppsing(that)．.. 假定……；假如……；如果……
①—Yu are suppsed t have taken (take) part in the party in time.
你本应该及时参加聚会。
—Srry，I was delayed by the accident.
对不起，我因为事故而耽搁了。
②Suppse/Suppsing (suppse) there is n pure water；what shall we drink?
假设没有纯净的水，我们喝什么？
突破1个高考句型
(教材P44)It is hard t think f a wrld withut metals.
很难想象一个没有金属的世界(是什么样子)。
本句属于“It is＋形容词＋不定式”句式。其中it是形式主语，不定式短语是真正的主语。
Smetimes it may be helpful t use examples t explain abstract cncepts.
有时候举例也许有助于解释抽象的概念。
It作形式主语的常见句型：
(1)It is＋adj.＋ (fr/f sb.) t d sth.
(2)It is＋adj./n.＋that从句
(3)It is n gd/use ding sth.做某事是没有好处/用的
基础考点全面练
Ⅰ.单句语法填空
1．While yu can't cntrl hw thers will react t yur embarrassing mment，yu can cntrl hw yu will react.
2．As far as I am cncerned，the gvernment is suppsed t take (take) effective measures t prevent the haze frm getting wrse.
3．We all knw that a balanced (balance) diet is f great imprtance t ur health.
4．Her astnished (astnish) expressin suggested that she hadn't expected that result.
5．It was careless f him t leave (leave) his umbrella in the stre.
重难考点多维练
1．cnclusin面面观
(1)单句语法填空
①There were perhaps tw main cnclusins (cnclude) t be drawn frm the abve discussin.
② In cnclusin, friendship prvides a sense f belnging and cmfrt.

2．aim万花筒
单句语法填空
①Aimed(aim)at imprving the level f English, English Crner is held nce a week.
②The visit was aimed at develping(develp) relatins between the tw cuntries.
③Sme students even have n idea f why they are studying, s they are aimless (aim) mst f the time.
Ⅱ.高考话题微写作
根据提示运用本模块所学知识完成下面小作文，并背诵成文。
1．杰克过去对化学不感兴趣，但是他的父母认为他应该学好化学。(used t；be suppsed t)
2．在一节实验课上，通过观察物质之间的反应，他改变了许多。(reactin；substance)
3．他越学化学，觉得就越有兴趣。(the＋比较级，the＋比较级)
4．他现在的目标是成为一名化学家，在化学领域有所突破。(aim；in the area f)
5．他的父母为他感到自豪。(be prud f)

【参考范文】
Jack used nt t be interested in chemistry，but his parents thught he was suppsed t learn chemistry well.In a lessn in a lab，after he bserved the reactin f substances，he changed a lt.The mre he learned chemistry，the mre interested he was in it.Nw his aim is t be a chemist and make a breakthrugh in the area f chemistry.His parents are prud f him.