初中物理第九章 压强4 大气压强教课内容ppt课件

这是一份初中物理第九章 压强4 大气压强教课内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了马德堡半球实验，想一想等内容，欢迎下载使用。

生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？
（3）大气对浸在里面的一切物体具有的压强叫做大气压强，简称大气压，或者气压吞吐鸡蛋的瓶子.mp4
（1）大气压产生的原因：
由于地球表面的空气受到重力作用，且具有流动性而产生的。
空气和液体一样， 具有流动性，因而大气压也是朝各个方向的。
1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在。
　　　　　　　　大气压究竟有多大?　　怎么测出大气压的值？
二、大气压的测量世界上最早精确测出大气压值的实验托里拆利实验：先了解一下托里拆利意大利物理、数学家
玻璃管内水银面的上方是真空，而管外水银面的上方是大气，因此，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱不落下，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。
一般实验测量大气压为什么采用水银而不用水?
三、大气压与高度的关系
大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。
3．气压计：测定大气压的仪器
金属盒气压计（又称无液气压计）
课堂思考：同学们设想一下，假如没有大气压强，我们的生活会有怎样的变化？请说出几种合理的场景！
通过本节课的学习你有什么收获？