教科版九年级上册1 磁现象集体备课ppt课件

这是一份教科版九年级上册1 磁现象集体备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了以下为各种磁体，磁体间的相互作用，磁体周围有什么，条形磁铁的磁感线，地磁场，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
一、分组实验探究1、磁铁能对哪些物质产生吸引？2、条形磁体各部分磁性强弱有什么特点？3、小磁针远离磁体静止时，两端指向什么方向？4、两个磁体之间有什么相互作用的规律？
磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。磁体:具有磁性的物体。
磁极：磁体上磁性最强的部位。任何一个磁体都有两个磁极。
北极，用N表示。南极，用S表示。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
在磁体的周围有一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场。
三、怎样描述空间不同点的磁场呢？
磁感线分布规律： 从磁体Ｎ极出来，回到S极。
1、用来形象描述磁场的一些带箭头的曲线，叫做磁感线2、磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。3、磁体周围的磁感线从磁体的N极发出，回到磁体S极。3、磁感线是一种假想的线！磁场是真实存在的。4、科学方法—理想模型法（光线）
 1 .磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极。2.磁感线实际并不存在，但磁场是客 观存在的。3.磁感线布满磁体周围的整个空间
4 .磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么磁针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
地球本身就是一个巨大的磁体，其周围存在着地磁场，地球周围存在的磁场叫做地磁场
研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
你能说出地球的南磁极在哪里吗？
地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近.
地理两极与地磁两极相反；且并不完全重合
这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.
1.标出小磁针或磁体的N、S极。
2．如图所示，在弹簧秤的下面吊一铁块，将弹簧秤水平向右移动时，弹簧秤的示数将：A．逐渐增大； B．逐渐减小；C．先减小后增大；D．先增大后减小。
３．如图所示，在弹簧秤下端悬挂一小条形磁铁，使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端Ｎ极开始，向Ｓ极处逐渐移动时。弹簧秤的示数将：Ａ．逐渐增大；Ｂ．逐渐减小；Ｃ．先减小后增大；Ｄ．先增大后减小。
4．有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是：
5．如图所示，用条形磁铁N端在一根钢棒上从左向右沿同一方向摩擦几次，钢棒具有磁性的情况是：A．钢棒左端为N极：B．钢棒右端为N极；C．无法确定钢棒某端的极性；D．钢棒没有磁性。
6、画出异名磁极之间的磁感线方向：
7、画出同名磁极之间的磁感线：
8 、几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法,正确的是(　)A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们 有规律的排列，说明磁感线是存在的.B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画 出来的，不是客观存在的.C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止 时南极的指向一致.D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直 线.
完成课后109页1、2、3题。
1、思考若一条磁体断成两段，三段后，每段有几个磁极? 2、随堂练习