Unit 6 My Home Let's Check 教案 小学英语人教新起点版（2012）三年级下册（2022年）

Unit 6 My Home

【第五课时】

Let’s Check

【教学目标】

能听懂、看懂、会读、会写单词：6个有关家庭的各种房间名称的单词：bedroom, bathroom, dining room, kitchen, living room, study.

复习巩固There be句型，如：There is a kitchen and a dining room. 和 There are two bedrooms.

【教学重难点】

能听懂、看懂、会读、会写单词：6个有关家庭的各种房间名称的单词：bedroom, bathroom, dining room, kitchen, living room, study.

复习巩固There be句型，如：There is a kitchen and a dining room. 和 There are two bedrooms.

【教学设计】

本课是Unit 6 My Home的Let’s Check，通过复习和检测本单元所学的知识，进一步培养学生的听、说、读、写的能力。

【教学过程】

一、教学导入

师生间做一个简单的问候。

复习有关家庭房间的知识，描述自己的家庭房间：

（1）教师出示有关家庭房间的单词卡片，请全班同学齐声朗读单词，帮助同学们回忆学过的单词。

（2）请学生用简单的语言描述自己的家庭房间，如：In my home, there is a study.

二、新课呈现

教师出示A部分的4组图片，让同学们仔细观察，然后说一说每一幅图片中的人物在哪里并且在干什么。

T: Who is the woman in the first picture?

Ss: She is

Ss: She is in the dining room.

T: You are right. What is she doing in the dining room?

Ss: She is cleaning the table.

以这样的问答的方式，学习其他的几幅图片。

教师播放A部分的录音，请同学们仔细听。

（1）听第一遍，要求学生听录音中谁在哪里正在做什么。然后根据所听的信息，在A部分的4组图片中找出与之对应的图片并打勾。

（2）听第二遍，请学生们仔细听录音检查自己找得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾，错的打叉，根据对错情况给予评价等级。

（3）根据正确的结果，请几位同学用句型：… is … in the …来说一说A部分的四个人分别在哪里正在做什么。

根据A部分的四组图片，让同学们结合There be句型说一说Andy的家里有哪些房间。

In Andy’s home, there is …, …, …, and …

三、基础巩固

根据A部分的内容，请同学们回答以下的问题。

（1）What is Andy’s father doing?

（2）Where is Andy’s mother?

教师出示B部分的家庭房间分布图，让同学们仔细观察，然后说一说图中有哪些房间，

并完成B部分的填空。

四、外延拓展

请同学们根据自己真实的家庭房间分布图，简单的画一个与B部分类似的图片，并结合There be句型说一说自己家里有哪些房间。

请部分同学展示自己的作品，比一比，看谁表现得更好。

五、练习作业

听录音，熟读本课A部分的短文。

用四线三格的英语本抄写2遍本课B部分的短文。

六、板书设计

【教学反思】