初中化学人教版九年级上册课题2 氧气图文ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气图文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了阅读课本p43，工业制氧气，二氧化锰，二氧化锰加热，铁架台，洒精灯，制取装置，收集装置，用高锰酸钾制氧气，为什么呢等内容，欢迎下载使用。

分解过氧化氢（H2O2）[加入二氧化锰(MnO2)]加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物加热高锰酸钾（KMnO4）
实验室制取氧气的方法：
过氧化氢 水 + 氧气
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
A__________B_________C__________D_________E___________F_________
活动一：加热高锰酸钾制氧气的实验探究
活动一：加热高锰酸钾制氧气、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验探究
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
KClO3 KCl + O2
加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气的实验探究
二、过氧化氢（H2O2）制取氧气及催化剂的实验探究
步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现 象：带火星的木条不能复燃，结 论：常温下过氧化氢溶液 分解很慢,放出氧气少。
步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了结 论：常温下二氧化锰（MnO2）加速了过氧化氢溶液的分解,放出的氧气使带火星的木条复燃。
步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现 象：带火星的木条复燃了结 论：二氧化锰（MnO2）仍然在起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气。
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。催化剂的特点
一 变：化学反应速率变二不变：质量不变、化学性质不变
过氧化氢 水 + 氧气
H2O2 H2O + O2
二、过氧化氢（H2O2）制取氧气的实验探究
加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气的仪器装置
（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气的实验现象及原因：
随堂检测1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
3.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不 加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。
高锰酸钾分解产生二氧化锰,加快氯酸钾的分解
4、下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误