人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问课后练习题，共5页。试卷主要包含了下列说法，我赞同，下列属于文明购物现象的是，下面是合理消费的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法，我赞同（ ）。
A.太节俭了别人会笑话的
B.不浪费是大人的事，我们想浪费也没钱浪费
C.一滴水一粒米都不能浪费
D.花自己家的钱，浪费点也和别人没关系
2.放学后，方明和陈培一起到超市买饮料。站在货架前，方明指指点点：“你看，这几种都是进口矿泉水，喝起来和国产的没什么不同，价钱却要高上三四倍呢。”对此，下面的观点你不赞同的是（ ）。
A.进口矿泉水由于运输和其他成本高，价格高得多，没必要浪费
B.买，自己家的钱，还不是想怎么花就怎么花
C.父母收入都是他们辛苦劳动所得，要想想父母的辛苦
D.无论何时都该注意节约、合理消费
3.下列属于文明购物现象的是（ ）。
A.挑选商品时，轻拿轻放
B.挑选水果时，用手乱捏
C.试用商品后不放回原位
D.随意拆商品包装
4.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。
A.试用多个商品不放回原处
B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放
C.随意拆除商品包装
5.下面是合理消费的是（ ）。
A.买东西不加节制，经常超过预算
B.按实际需要购买日常用品
C.到处借钱购买不退改需要的用品
D.暴饮暴食，不知约束
二.填空题(共5题，共22分)
1.我们在购物时需要培养良好的（ ）,做一个文明的（ ）。这既是必要的（ ）,也是（ ）的基本要求。
2.除了（ ）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（ ）的浪费。
3.正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（ ）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
4.生活中有许多（ ）对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。
5.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.小文已经有一个新书包，但是她在商场看上一个价格昂贵的名牌书包，要求父母买给她，这种行为是合理的。（ ）
2.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。（ ）
3.价格便宜的商品一定是假冒伪劣商品，我们都不能购买。（ ）
4.文明购物是既包括行为文明，也包括语言文明。（ ）
5.购买物品、接受服务时一定要索要发票。（ ）
四.简答题(共5题，共24分)
1.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？
2.请你说一说发票的重要性。
3.请你说一说合理消费的好处。
4.浪费有多种表现，请你列举三个实际生活中浪费的例子。
5.倡导光盘行动已7年了，你认为如何做到“光盘行动”？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？
六.综合题(共1题，共12分)
1.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？
（2）现在到餐馆就餐，有的人认为饭菜点少了会被人笑话或瞧不起，有的人认为饭菜点多了才有面子，同时也不好意思打包带走，对此，你怎么看？
（3）创作一条节约粮食的公益广告词。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.购物习惯；消费者；行为规范；社会道德
2.饮食；形形色色
3.厂名厂址；使用说明；生产日期
4.商品
5.发票
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.只要符合题意即可，如注意看瓶子上的外包装，仔细看生产厂家、生产日期和保质期、储存条件、产品的配料等。
2.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政，征收税款的重要工具。
3.合理消费能够通过精打细算、量人为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。
4.①把不爱吃的食物扔掉是浪费。
②屋里没人时灯长亮着是浪费。
③水龙头没有拧紧是浪费。
5.到餐馆就餐点菜时要因人因时适量点菜；就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。
五.辨析题
1.不同意。（提示：过度消费会伤及小学生身心，畸形消费观的直接后果是人生观、价值观扭曲，小学生将来有可能会误入歧途。）
六.综合题
1.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。
（2）我认为以上两种人的想法都是不对的。缺乏勤俭节约的习惯和美德。够吃就行，不要刻意要面子。实在吃不完的饭菜要打包带走，不要造成餐桌上的浪费，要体谅劳动者辛勤的付出，要尊重劳动者的劳动成果。
（3）勤俭节约是中华民族的传统美德！
节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
锄禾日当午，汗滴禾下土！