小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册10 买东西的学问巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列属于节约行为的是，网上报道，下列哪个标志属于绿色食品标志，我们合理消费的目的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于节约行为的是（ ）。
A.一张纸只写了几个字，就被揉成团扔掉了
B.小明一个月丢了四块橡皮，弄坏三只自动铅笔
C.小明在家时随手关灯，用淘米的水浇花
2.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（ ）。
A.树立正确消费观念，学会合理消费
B.给人打赏，不要打那么多
C.增强自我保护意识，提高自控能力
D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑
3.下列哪个标志属于绿色食品标志（ ）。
A.
B.
C.
4.我们合理消费的目的是（ ）。
A.让自己的生活更加美好
B.让自己有炫耀的资本
C.让自己暴饮暴食
D.让自己四处借债
5.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（ ）的美德。
A.节俭
B.诚信
C.友善
二.填空题(共5题，共14分)
1.（ ），当思来处不易；（ ），恒念物力维艰。
2.（ ）行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。
3.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。
4.学会（ ），根据实际（ ）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。
5.大家都从自身做起，从小事做起，为形成（ ）的良好社会风尚作出自己的努力。
三.判断题(共5题，共10分)
1.过年时，大人给的压岁钱钱就是让自己花的，想买什么就随便买什么。（ ）
2.很多浪费行为是我们错误的想法导致的。（ ）
3.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（ ）
4.我们要想办法克制自己的购物欲望。（ ）
5.为了养成勤俭节约的习惯，小学生应该不消费。（ ）
四.简答题(共5题，共33分)
1.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？
2.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？
3.“光盘行动”的意义是什么？请你说一说。
4.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？
5.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？
五.辨析题(共1题，共8分)
1.今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？
六.综合题(共1题，共6分)
1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。
我们看到的现象：
这些浪费行为的的危害：
关于怎样减少这些浪费，我们建议：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
二.填空题
1.一粥一饭；半丝半缕
2.浪费
3.消费者
4.克制；需求
5.勤俭节约
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。
2.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。
3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食物生产所需的资源。
4.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。
5.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。
五.辨析题
1.我认为小雯的购物要求更合理；我们小学生购物时不要攀比，不赶时髦，要根据自己的实际需求合理选择。
六.综合题
1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。