2022年中考物理实验复习2-杠杆平衡探究实验+

这是一份2022年中考物理实验复习2-杠杆平衡探究实验+，共13页。试卷主要包含了在“探究杠杆平衡条件”的实验中等内容，欢迎下载使用。
2022年中考物理实验复习2-杠杆平衡探究实验1、根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：
 （1）某同学在实验前发现杠杆的位置如图甲所示．此时他应该调节左端的螺母，使其向______ 移动，使杠杆在______ 位置平衡．其目的主要是为了便于能直接从杠杆上读出______ ．
（2）如图乙所示，已在杠杆的A点挂三个钩码（每个钩码重1N），要使杠杆平衡，应在B点挂______ 个相同的钩码．若在C点用弹簧测力计拉，方向应______ ，拉力为______ N时杠杆才能平衡．这是根据杠杆的平衡条件______ 得出的．
2、如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度均匀，每个钩码质量均为50g。

（1）将杠杆中点置于支架上，不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端上翘。此时应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）当凋节杠杆在水平平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为______N的钩码；
（3）撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡。若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
3、在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_____________________对实验的影响；（2）如图甲所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将______（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；左侧钩码向左移动4个格右侧钩码向左移动2个格平衡螺母向左适当调节（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_________1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（每个钩码0.5N） 4、下图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景。（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆＿＿＿＿（选填“达到”或“没达到”）平衡状态，接下来应向＿＿＿＿（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆保持水平开静止。（2）如图乙所示，A点挂有2个质量均为50g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂＿＿＿＿个质量均为50g的钩码。（3）将杠杆的支点移到如图丙所示的位置，为了让杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆上面出最小动力F的示意图。5、小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向____（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量____，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆____对平衡的影响。（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5N，动力臂L1＝0.1m，阻力F2＝1N，则阻力臂L2＝____m。（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验____（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂____（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
6、在“探究杠杆平衡条件”的实验中，把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置.   （1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的平衡螺母使其向 ________(选填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是 ________.     （2）某同学做了图乙一次实验后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小明同学认为他的做法不合理，理由是 ________.     （3）如果乙图左右两侧各加挂一个钩码，杠杆的________ 端会下降.     （4）利用如图丙所示装置进行实验，每个钩码重 0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 ________N.如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将 ________(选填.“变大”“不变”或“变小”).     7、在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在________位置平衡，应将杠杆左端螺母向________ (左/右)边旋一些。    （2）调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为________组更好，原因是________.    （3）如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码________个.    （4）如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5 N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为________ N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数________  (变大/变小/不变).     8、利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。（1）实验前，杠杆如图甲所示，可将杠杆右端的平衡螺母向___________（左/右）调节，使甲杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是为了实验中便于___________。（2）杠杆平衡后，如图乙所示，在杠杆点挂3个相同的钩码，可在杠杆的点挂___________个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡。（3）如图乙所示，若用弹簧测力计在处竖直向上拉，保持点钩码数量和力臂不变，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（变大/变小/不变），原因是：___________。（4）保持点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂和动力数据，绘制了的关系图像，如图丙所示。请根据图像推算，当为时，为___________。 9、甲、乙两位同学一起做《探究杠杆平衡条件》的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、图乙所示。 （1）实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和_____________；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向_______端调节（填“左”或“右”）。（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：______________________。（3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，第_________（填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1________F2（填“＜”、“=”或“＞”）（4）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图丙所示的静止跷跷板发生转动，小女孩乙可采取的做法是____________。 10、小明用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，L1和L2分别表示动力臂和阻力臂。他的实验思路是改变F2、L1和L2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，来寻找F1、F2、L1和L2四个物理量之间的关系。已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0～5N，杠杆上每一格长10cm。 （1）为便于测量力臂，弹簧测力计应沿___________方向拉杠杆，并使之在___________位置平衡。实验次数阻力F2/N阻力臂L2/N动力臂L1/N动力F1/N143330 24418302.43 7.5301.0（2）小明首先保持F2和L1不变而改变L2，所获得的实验数据如表所示，第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1=___________N，此时杠杆的类型与___________（筷子/老虎钳）相同。（3） 为获得更多组数据，小明继续进行（2）中实验，则为能顺利完成实验，在改变阻力臂L2时，L2应不超过___________cm；完成上述实验后，小明接下来还应进行的实验有：① 保持________不变而改变F2；② 保持F2和L2不变而改变L1。 （4）如图丙所示，若当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 ________ 。（选填“不变”、“变大”或“变小”） 11、如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前杠杆在如图甲位置静止时 _____（选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向 _____调节（填“左”或“右”），这样做的目的是 _____。（2）调节好后，按照如图乙所示的方式悬挂了钩码，杠杆平衡，根据实验数据，可以得出的结论是：_____（用文字或符号表述均可）。通过上面数据得出结论有不妥之处，原因是：_____。 （3）如图乙所示，如果将两边同时加上一个相同的钩码则会出现 _____。A．左端下沉B．右端下沉C．继续平衡D．以上都有可能（4）为了让实验结论更具有普遍性，小华利用弹簧测力计又做了如图丙、丁两次实验让杠杆平衡，则F1_____F'2（填“＞”、“＜”或“＝”），判断依据是：_____。 12、在探究“杠杆的平衡条件“的实验中：（1）在实验时，使杠杆应在______ 位置平衡，其目的是______ ．
 （2）若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在图a所示位置，应将右端的平衡螺母向______ 适当调节．
（3）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图b所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法），你的方法是______ ．
（4）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是______ ．
（5）有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂“．他们经过实验，获得了如表数据： 于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？
13、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距）（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态。    （2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量________的大小，因此应将图甲所示杠杆两端的平衡螺母适当往________（选填“左”或“右”）调    （3）在图乙中的A处先挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，应在B处挂________个同样的钩码；然后再把挂在B处的钩码拿掉，在P处施加一个竖直方向的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向________，大小为________N。（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示。以弹簧测力计的拉力为动力F1′，钩码重力为阻力F，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1′L1′总是大于F2′L2′，其原因主要是受________作用的影响。    （5）图丙中，当弹簧测力计的拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将________，原因是________。     14、小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。

（1）若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______。
（3）在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是______。
（4）小明根提以上数据得出杠杆平衡条件是______。
（5）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码。
（6）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。                             答案 1、（1）右；水平；力臂；（2）4；竖直向上；2；F1L1=F2L2．  2、左   1.5   变大 3、（1）杠杆自（2）②（3）大于 4、（1）达到右（2）3   （3）在杠杆最左侧用力 5、（1）右；力臂；自重；（2）0.15；（3）能；等于 6、（1）左；方便测量力臂
（2）一次实验得出的结论具有偶然性
（3）左
（4）2.25；变大   7、（1）水平；右
（2）二；便于测量力臂
（3）3
（4）3；变大   8、右    从杠杆上直接读出力臂    4    变大    弹簧测力计给杠杆拉力的力臂变小    0.5     9、（1）便于测量力臂左（2）没有多次实验找规律，仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性（3）一   <（4）向靠近支点方向移动 10、竖直    水平    4.4    筷子    37.5    L1和L2    变大   11、是    右    避免杠杆自身重力对杠杆平衡条件的影响    杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积   
实验中只进行一次实验，会使结论出现偶然性    B    ＜    其他条件不变时，力臂越长，力越小     12、（1）水平；可以直接在杠杆上读出力臂；（2）右；（3）将两个钩码放在3格处（或将三个钩码放在两格处）；（4）为了寻找杠杆平衡的普遍规律；（5）不能只评一组数据得到结论，必须在多次实验的基础上通过分析才能得出结论． 13、（1）平衡
（2）力臂；右
（3）1；竖直向上；0.6
（4）杠杆自重
（5）增大；阻力和阻力臂一定，动力臂减小。   14、（1）右；（2）便于测量力臂；（3）使结论具有普遍性；（4）F1L1=F2L2；（5）6；（6）变大。