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人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染优秀课时作业
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这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册第五单元 让生活多一些绿色13 我们所了解的环境污染优秀课时作业，共10页。试卷主要包含了下列说法错误的是，农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了，废旧电池的超长“寿命”可达年，果皮、菜皮 10等内容，欢迎下载使用。
1.下列说法错误的是（ ）。
A.通过多种树给地球降温不可行
B.减少碳排放，大人、小孩人人有责
C.我们要倡导人们过绿色低碳的生活
2.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（ ）。
A.减少农药、化肥的使用
B.听虎纹蛙的叫声
C.养殖卖钱
3.废旧电池的超长“寿命”可达（ ）年。
A.50
B.60
C.80
D.100
4.我们小学生要倡导绿色低碳的生活方式，你不赞同哪一种生活方式（ ）。
A.节约用纸
B.让爸爸开私家车送你上学
C.爱护小区里的树木花草
5.赵方看到别的同学随地扔废纸，他的做法正确的是（ ）。
A.他也扔了一个纸团
B.他责骂扔废纸的同学，并要求该同学把扔的废纸捡起来
C.他委婉地劝阻扔废纸的同学，要遵守班规，讲文明
二.填空题(共5题，共18分)
1.在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免，但我们要减少（ ），变废（ ）。
2.多数废弃物中都有可再利用的（ ），如果不充分利用，不仅（ ）环境，还会造成巨大的（ ）。
3.只有每个人自愿地过（ ）的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
4.地球“发烧”与大气中逐年增加的（ ）等“温室气体”有关。
5.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中（ ）里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.垃圾分类并不难，关键在于提高每个人对垃圾分类的认识。（ ）
2.家中产生的垃圾很少，不会对环境造成污染。（ ）
3.和不认识的小朋友一起玩就成了好朋友。（ ）
4.小明总是把厨房中洗过菜的废水浇花。（ ）
5.减少碳排放，大人、小孩人人有责。（ ）
四.连线题(共5题，共32分)
1.连线。
塑料包装 废纸箱
易拉罐 电池
尘土 灯泡
剩饭剩菜 水银温度计
骨头 过期药品
果皮 用过的餐巾纸
烟蒂
2.你能帮下列垃圾找到家吗？
3.牵线搭桥。
工业垃圾 生活垃圾 医疗垃圾 建筑垃圾
4.妈妈告诉我，吃水果要削皮，因为果皮上会有很多残留的农药，影响身体健康。（ ）
5.我会连。
易拉罐 有害垃圾
鱼骨头 其他垃圾
废电池 可回收垃圾
废弃口罩 厨余垃圾
尿不湿 废弃口罩专用垃圾桶
五.填表题(共1题，共4分)
1.在我们的日常生活中，随处可见垃圾，请你为下列垃圾分类（填序号）。
①树叶 ②果皮 ③玻璃瓶 ④塑料瓶 ⑤纽扣电池 ⑥易拉罐 ⑦用过的卫生纸 ⑧过期药品
⑨废报纸
六.简答题(共5题，共35分)
1.倡导绿色低碳生活方式，我们小学生应该怎么做？（至少写二项）
2.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生？
3.什么是碳排放？碳排放对我们有什么影响？对此我们应该怎么做？
4.塑料垃圾危害这么大，如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎么样呢？
如果学校里没有塑料制品：
如果医院里没有塑料制品：
如果家里没有塑料制品：
5.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
七.材料题(共1题，共4分)
1.结合漫画情景，回答问题。
（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
八.综合题(共2题，共17分)
1.请你给以下垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾，进行分类。
1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属
5.剩饭 6.废易拉罐 7.废报纸 8.玻璃瓶
9.果皮、菜皮 10.废油漆 11.旧手机 12.快递纸箱
13.指甲剪 14.过期口红 15.茶叶渣 16.烂菜叶
2.学习小组准备制作一幅农药污染危害图，请你结合所学，帮助他们完成这幅图。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
二.填空题
1.垃圾；为宝
2.宝贵资源；污染环境；资源浪费
3.低碳
4.二氧化碳
5.地下水；污染
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.
3.如图;
4.√
5.如下：
五.填表题
1.③④⑥⑨；②；⑤⑧；①⑦
六.简答题
1.乘公交车出入，不用一次性筷子和一次性饭盒，不浪费粮食，随手关灯，随手关好水龙头。
2.①吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾；
②出门买东西，自带购物袋，这样就可以减少塑料袋的使用。
3.碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称，温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表。过量的碳排放会导致全球气候变暖，从而引发一系列的自然灾害；对此我们应该低碳生活，节约用电、水、绿色出行等。
4.不能使用轻便、透明的尺子。少了很多一次性卫生用品。少了很多美丽的花盘。
5.（1）家庭轿车的数量增多，只要它们一发动就制造“温室气体”。
（2）人们大量砍伐树木也是在制造“温室气体”。
七.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放，从而减少温室气体的排放，保护全球环境。
八.综合题
1.可回收垃圾：3、4、6、7、8、12、13
有害垃圾：1、2、10、11、14
厨余垃圾：5、9、15、16
2.污染土壤、污染地下水、污染空气、污染蔬菜和农作物过期食品
有害垃圾
卫生间废纸
过期药品
其他垃圾
果皮
旧牙刷
可回收垃圾
纸杯
碎玻璃
厨余垃圾
废电池
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1.下列说法错误的是（ ）。
A.通过多种树给地球降温不可行
B.减少碳排放，大人、小孩人人有责
C.我们要倡导人们过绿色低碳的生活
2.农民伯伯向农田投放虎纹蛙是为了（ ）。
A.减少农药、化肥的使用
B.听虎纹蛙的叫声
C.养殖卖钱
3.废旧电池的超长“寿命”可达（ ）年。
A.50
B.60
C.80
D.100
4.我们小学生要倡导绿色低碳的生活方式，你不赞同哪一种生活方式（ ）。
A.节约用纸
B.让爸爸开私家车送你上学
C.爱护小区里的树木花草
5.赵方看到别的同学随地扔废纸，他的做法正确的是（ ）。
A.他也扔了一个纸团
B.他责骂扔废纸的同学，并要求该同学把扔的废纸捡起来
C.他委婉地劝阻扔废纸的同学，要遵守班规，讲文明
二.填空题(共5题，共18分)
1.在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免，但我们要减少（ ），变废（ ）。
2.多数废弃物中都有可再利用的（ ），如果不充分利用，不仅（ ）环境，还会造成巨大的（ ）。
3.只有每个人自愿地过（ ）的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
4.地球“发烧”与大气中逐年增加的（ ）等“温室气体”有关。
5.填埋垃圾中的有毒物质会渗透到土壤中（ ）里，对填埋场周围的土壤和地下水造成严重（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.垃圾分类并不难，关键在于提高每个人对垃圾分类的认识。（ ）
2.家中产生的垃圾很少，不会对环境造成污染。（ ）
3.和不认识的小朋友一起玩就成了好朋友。（ ）
4.小明总是把厨房中洗过菜的废水浇花。（ ）
5.减少碳排放，大人、小孩人人有责。（ ）
四.连线题(共5题，共32分)
1.连线。
塑料包装 废纸箱
易拉罐 电池
尘土 灯泡
剩饭剩菜 水银温度计
骨头 过期药品
果皮 用过的餐巾纸
烟蒂
2.你能帮下列垃圾找到家吗？
3.牵线搭桥。
工业垃圾 生活垃圾 医疗垃圾 建筑垃圾
4.妈妈告诉我，吃水果要削皮，因为果皮上会有很多残留的农药，影响身体健康。（ ）
5.我会连。
易拉罐 有害垃圾
鱼骨头 其他垃圾
废电池 可回收垃圾
废弃口罩 厨余垃圾
尿不湿 废弃口罩专用垃圾桶
五.填表题(共1题，共4分)
1.在我们的日常生活中，随处可见垃圾，请你为下列垃圾分类（填序号）。
①树叶 ②果皮 ③玻璃瓶 ④塑料瓶 ⑤纽扣电池 ⑥易拉罐 ⑦用过的卫生纸 ⑧过期药品
⑨废报纸
六.简答题(共5题，共35分)
1.倡导绿色低碳生活方式，我们小学生应该怎么做？（至少写二项）
2.举例说明生活中我们怎样做才能减少垃圾的产生？
3.什么是碳排放？碳排放对我们有什么影响？对此我们应该怎么做？
4.塑料垃圾危害这么大，如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎么样呢？
如果学校里没有塑料制品：
如果医院里没有塑料制品：
如果家里没有塑料制品：
5.地球变暖是人类活动产生的过量“温室气体”导致的。在生活中，你见过哪里在大量制造“温室气体”呢？
七.材料题(共1题，共4分)
1.结合漫画情景，回答问题。
（1）漫画中人物的生活小事属于什么生活方式？
（2）这种生活方式对于保护环境有什么重要作用？
八.综合题(共2题，共17分)
1.请你给以下垃圾按照可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾，进行分类。
1.废旧电池 2.过期药品 3.废塑料 4.废金属
5.剩饭 6.废易拉罐 7.废报纸 8.玻璃瓶
9.果皮、菜皮 10.废油漆 11.旧手机 12.快递纸箱
13.指甲剪 14.过期口红 15.茶叶渣 16.烂菜叶
2.学习小组准备制作一幅农药污染危害图，请你结合所学，帮助他们完成这幅图。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.C
二.填空题
1.垃圾；为宝
2.宝贵资源；污染环境；资源浪费
3.低碳
4.二氧化碳
5.地下水；污染
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
2.
3.如图;
4.√
5.如下：
五.填表题
1.③④⑥⑨；②；⑤⑧；①⑦
六.简答题
1.乘公交车出入，不用一次性筷子和一次性饭盒，不浪费粮食，随手关灯，随手关好水龙头。
2.①吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾；
②出门买东西，自带购物袋，这样就可以减少塑料袋的使用。
3.碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称，温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表。过量的碳排放会导致全球气候变暖，从而引发一系列的自然灾害；对此我们应该低碳生活，节约用电、水、绿色出行等。
4.不能使用轻便、透明的尺子。少了很多一次性卫生用品。少了很多美丽的花盘。
5.（1）家庭轿车的数量增多，只要它们一发动就制造“温室气体”。
（2）人们大量砍伐树木也是在制造“温室气体”。
七.材料题
1.（1）低碳生活；
（2）能够减少碳排放，从而减少温室气体的排放，保护全球环境。
八.综合题
1.可回收垃圾：3、4、6、7、8、12、13
有害垃圾：1、2、10、11、14
厨余垃圾：5、9、15、16
2.污染土壤、污染地下水、污染空气、污染蔬菜和农作物过期食品
有害垃圾
卫生间废纸
过期药品
其他垃圾
果皮
旧牙刷
可回收垃圾
纸杯
碎玻璃
厨余垃圾
废电池
可回收垃圾
厨余垃圾
有害垃圾
其他垃圾
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
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