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    人教部编版(五四制)四年级下册第三单元 信息万花筒 8 网络新世界测试题免费下载答案

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    人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界精品课时作业

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    这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册8 网络新世界精品课时作业,共6页。试卷主要包含了广告的功能是等内容,欢迎下载使用。
    1.要想发挥看电视的有利的一面,避免不利的一面,不正确的是( )。
    A.每天看半个小时的电视
    B.要先安排户外活动的时间再看电视
    C.家人不应该在孩子写作业的时间看电视
    D.任何电视节目都看
    2.在互联网上,如果遇到网友约你见面,你应该怎么做( )。
    A.好奇心驱使自己去见一下
    B.未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去
    C.模棱两可
    3.王阿姨看了电梯广告,买了一件自己不需要的衣服,体现了广告的什么功能( )。
    A.传递信息
    B.劝说购买
    C.塑造品牌
    D.提高知名度
    4.广告的功能是( )。
    A.传递信息
    B.提高知名度
    C.劝说购买
    D.以上都对
    5.看电视( ),应该把视线转向稍远的地方稍作休息。
    A.一小时左右
    B.半小时左右
    C.两小时左右
    6.( )让辽阔的地球变成了一个小“村庄”。
    A.汽车
    B.互联网
    二.填空题(共6题,共40分)
    1.相信你和图中的小朋友一样,都很爱看电视,不知不觉中,它抢走了我们太多的时间:抢走了( );抢走了( );抢走了( )。所以我们要关掉电视,打开生活。比如做一些力所能及的家务活,列举你所会的家务活( )、( ),说说做这些家务活的好处是( )、( )(写出两条)。
    2.电视是个神奇的“( )”,里面装着许多( )的节目。我从里面分享过( )、( )、( )。
    3.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会( )自己,同时,在网络世界里,我们还要做到不( )别人。
    4.《全国青少年网络文明公约》要求我们,要( )友好交流,不侮辱欺诈他人。
    5.人们通过广告,可以了解商品的( ),提高产品的( )。
    6.广告有劝说购买的功能,所以为了达到( )的目的,很多广告都会把商品夸得十全十美,但是广告的内容不一定都是( )的,虚假广告就更( )了。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.寒假就要到了,在假期里,小学生可以尽情看电视了,看多久都可以。( )
    2.亮亮一天只看一集动画片,不会伤害眼睛。( )
    3.我最喜欢看电视,每天放学回来放下书包第一时间就打开电视。 ( )
    4.看电视只有好处,没有坏处。( )
    5.当手机收到不明消息时,不要轻易相信,要谨慎处理。( )
    6.网上谁也不知道谁,我想在上面干什么说什么都行。( )
    四.简答题(共6题,共40分)
    1.假如你是一位网络游戏设计师,你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢?请发挥你的想象力,说一说。
    2.对于网络游戏的利与弊,大家有不同的看法,请你从利与弊两方面谈谈你的看法?
    3.你身边的网络新事有哪些?它们给人们的生活带来了哪些便利?
    4.广告无处不在,我们青少年要学会识别广告,破解虚假广告。你能想出几招破解虚假广告的方法吗?
    5.李诚迷上了网络游戏,经常玩游戏到半夜,尽管知道这样不好,可就是控制不住自己。如果你是李诚的好朋友,你会怎么帮助呢说一说你的想法和做法吧!
    6.互联网给我们的学习和生活带来了哪些便捷?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.网络是把双刃剑,只有合理利用,才能尽情享用它给我们的生活带来的便捷服务,让我们的生活多姿多彩。请你围绕“网络”这一主题, 开启探究之旅吧。
    (1)互联网络利万家。我们的生活离不开网络,请你结合自己的亲身经历,写写网络给我们的生活带来哪些便利?(至少4条)
    (2)沉迷游戏危害大。偶尔上网玩游戏能放松放松,但是沉迷于网络游戏会给我们的身心带来巨大伤害。沉迷网络游戏会有哪些危害呢?请你写一写吧。(至少3条)
    (3)避免伤害我支招。我们可以采取哪些方法避免沉迷网络游戏呢?请你支支招,做成资料卡展示给大家吧。(温馨提示:“方法” 至少3条)
    六.材料题(共1题,共6分)
    1.佳佳的爸爸想买一辆汽车,一家人在商量买什么汽车。
    爸爸:我看这个品牌的车经常在央视上做广告,还是名人做的广告呢。
    妈妈:光看广告也不行,我们单位不少人都买的这种车,你就买它吧。
    佳佳:我听说买车还能赠送大礼包,谁赠的礼包大,我们就买谁的车。
    (1)影响这个家庭购买汽车的主要因素是什么?这说明了什么?
    (2)这个家庭购买的想法是否合理?你对他们买车有什么建议?
    七.综合题(共1题,共6分)
    1.下面做法对不对,为什么?
    (1)小明在上网的时候,在QQ上新结交了一位好友,于是很快把自己的真实信息告诉了这位新朋友。
    (2)丽丽在街边的墙上见到一张小广告,上面说十分钟治疗近视,于是马上让妈妈带她去治疗自己的近视。
    参考答案
    一.选择题
    1.D
    2.B
    3.B
    4.D
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.与同伴的玩耍;与父母的交流;我们的课外书;扫地;浇花;有助于形成良好的生活习惯 可以形成良好的劳动态度;能够提高生活技能,让人自信。(答对即可)
    2.宝盒;精彩纷呈;快乐;知识;喜悦
    3.保护;伤害
    4.诚实
    5.基本信息;知名度
    6.让人购买;可信;不可信
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.(1)超过一个小时游戏自动关闭。(2)两次游戏之间的间隔少于一天,就会自动扣除上一次游戏所得积分。
    2.网络游戏可以训练人的手脑配合能力,起到开发大脑、提升智力的作用;激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是,小学生自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引发违法犯罪,迷恋网络游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象。
    3.网购、电邮、视频电话、网课、游戏等。它的出现改变了我们的传统方式的思想方法,在我们的生活中给予我们极大帮助,坐在家里可浏览众多的网上图书,几分钟内即可收到相隔万里的来信,在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息,通过远程教育网,了解更多的知识,拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间。
    4.(1)需要了解虚假广告的秘密招数;(2)根据需要购买消费,不盲从,不从众;(3)不贪小便宜,不要相信打折、买一送一的谎言。(4)对名人代言的广告要慎重对待。
    5.制定合理的学习计划、请叔叔阿姨帮忙监督李诚、劝说李诚玩游戏的危害。
    6.(1)生活的便利。现在有了网络,足不出户就可以买到各种东西,吃的可以点外卖,穿的可以直接网上购物,出外旅行可以在网上购票,水费、电费等都可以在网上缴费。(2)更多学习的渠道。在家里就可以聆听到各个学校的课堂,不懂可以在线咨询。网上的知识更丰富,一些信息更新得非常快。(3)方便沟通交流。有了互联网,不管你在世界上的哪个角落,都可以随时联系到。通过文字、语音、视频,能让我们快速沟通。
    五.辨析题
    1.(1)网上教育、智能厨房、共享单车、网上购物;
    (2)损伤视力;影响心理健康;影响学习;
    (3)规定自己每天上网的时间;寻求替代性的爱好,比如用阅读、运动等等代替网络游戏;选择一些积极健康的网络游戏。
    六.材料题
    1.(1)主要因素是广告。说明广告已经对人们的生活产生潜移默化的影响。(言之有理即可)
    (2)不合理。买车应该注重车的内在质量,应该考虑自己的需要和经济能力等。(言之有理即可)
    七.综合题
    1.(1)不对,在上网时不要轻易把自己的姓名、住址、学校、班级、电话等真实信息泄露给别人,保障自己的安全。(2)不对,面对广告,我们要学会识别,不要被广告牵着走,做一个聪明的消费者。

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