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    苏科版初中物理复习专题:《简单机械和功 机械能和内能》练习

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    苏科版初中物理复习专题:《简单机械和功 机械能和内能》练习

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    这是一份苏科版初中物理复习专题:《简单机械和功 机械能和内能》练习,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。
    单元10《简单机械和功 机械能和内能》过关测试学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.(2021·江宁模拟)课堂上,小李老师将一个残留有部分水的矿泉水瓶盖好盖子,然后用力不断扭转瓶身,突然盖子飞出去了,伴随着响声的同时发现瓶内有白雾产生,对于该实验现象判断正确的是(  )  A. 扭转瓶身时,其能量转化与汽油机的做功冲程相同
    B. 扭转瓶身时,瓶内气体温度升高,内能增大
    C. 盖子飞出时,其能量转化与汽油机的压缩冲程相同
    D. 盖子飞出时,内白雾的产生说明瓶内气体内能增大2.(2021·本溪模拟)下列四幅图片展示了我国农业生产的科技成果,关于其中涉及的物理知识,下列说法正确的是(              A.水平匀速飞行的无人机在喷酒农药过程中,无人机的机械能保持不变 
    B.育苗漂浮在水面上时,它受到的浮力比它的重力大 
    C.播种机的轮胎十分宽大是为了减小压强 
    D.机器人静止在水平地面上时,机器人受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力  3.(2021·阜南模拟)爷爷与小丽进行爬楼梯比赛,他们都从1楼上到6楼。爷爷的体重是小丽体重的2倍,爷爷所用的时间是小丽所用时间的3倍。若爷爷做功的功率为P1  , 小丽做功的功率为P2  , 则下列判断正确的是(              A.P1︰P2=2︰1          B.P1︰P2=6︰1          C.P1︰P2=3︰2           D.P1︰P2=2︰34.(2021·芜湖模拟)2020年11月24日,搭载着“嫦娥五号”探测器的长征五号火箭发射成功,标志着中国“探月工程”第三步拉开序幕,长征五号运载火箭采用无毒,无污染的液氢液氧燃料作推进剂,属于绿色环保大型液体运载火箭,下列说法正确的是(              A. 液氢燃烧得越充分,其热值就越大
    B. 燃料燃烧产生高温高压的燃气对火箭做功,燃气的内能会增加
    C. 高温高压的燃气推动火箭升空把内能转化成机械能
    D. 通常情况下气态的氢氧是采用高温高压方式进行加注的5.(2021·金寨模拟)工人利用滑轮组吊起重为2400N的路灯杆(质量分布均匀)。如图所示,这是路灯杆一端刚被匀速拉起的示意图。路灯杆离地后2s被匀速提升1m,绳端拉力F=1000 N。下列说法正确的是(    A. 路灯杆一端刚被匀速拉起比路灯杆离地后匀速提升时滑动组的机械效率更大
    B. 路灯杆离地后,绳端拉力F做的功为1000 J
    C. 路灯杆离地后,绳端拉力F做功的功率为500W
    D. 路灯杆离地后,滑轮组的机械效率为80%6.(2021·龙华月考)关于内能,下列说法正确的是(    )            A. 温度低的物体一定比温度高的物体内能小                 B. 质量大的物体一定比质量小的物体内能大
    C. 质量相等的100℃的水比100℃的水蒸气的内能小    D. 质量相等的0℃的水比0℃的冰的内能小 二、填空题7.(2021·绥滨模拟)一辆货车陷进了泥潭,司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮,均可将货车从泥潭中拉出.你认为甲方式中滑轮的作用是      .设两种方式将货车拉出的最小力的大小分别是F1、F2  , 则F1      F2 (填“>”“<”或“=”)如果按乙方式,货车被拉动了0.5m,那么司机拉绳头移动了      m.  8.(2021·宝山模拟)用10牛的水平力拉重为50牛的物体,在水平面上向右匀速移动了3米,用时6秒。则在运动过程中,物体受到      个力的作用,其中拉力对物体做的功是      焦,拉力的功率是      瓦,重力对物体做的功是      焦。    9.(2021·富县模拟)如图所示,甲、乙、丙三幅图中装置完全相同,燃料质量都是10g,烧杯内液体质量均为100g。小明要比较煤油和菜籽油的热值大小,他应该利用图中       两个装置进行实验;若要比较不同物质吸热升温的现象,应选择       两个装置进行实验。10.(2021·三明模拟)“高空抛物罪”自 2021 年 3 月 1 日起施行。 从高空抛下的苹果在竖直下落的过程中,苹果的       力做功,使      能转化为动能。 因此即便是一个苹果,当它获得较大动能时也会砸伤行人。    11.(2021·贵池模拟)如图,OA 为长 2m 的轻杆,与固定在竖直墙面上的光滑转轴相连接。将一重为 30N 的物体用轻绳拴在 OA 的中点 B 处,用垂直于 OA 的力 F 拉住轻杆,静止在图示位置,此时,杠杆属      (选填“省力”“费力”或“等臂”) 杠杆,则 F=       N。    三、作图题12.(2021·高州模拟)(1)雨后,宇薇同学“用AB表示”,独自走在平直的街道上,如图所示,她发现前方有一个小水坑,请画出她在图中位置时水中的像。  (2)如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动。请在图上画出杠杆OBA的动力臂L和阻力F2的示意图。  (3)如图所示,站在A处的小慧用一根绳子和滑轮组拉斜面的小车,请画出正确的绕线。  13.(2021·上海模拟)如图所示的轻质杠杆,O为支点,在B点挂一个重物,请在杠杆上施加一个最小力F使杠杆在如图所示的位置平衡,在图中画出F的示意图.    四、实验探究题14.(2021·长清模拟)如图甲、乙所示,是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景,甲图方式明显比乙图的方式省力。同学们看后感到疑惑,于是想用实验的方法一探究竟。他们通过分析确定了要研究的问题是:在杠杆平衡,动力臂和阻力一定时,动力和阻力臂有什么关系?  同学们利用实验室的器材进行了下面的探究:(1)实验时,同学们让支点处于杠杆中央,这样做的目的是:减小________对实验造成的影响。    (2)将杠杆挂到支架后,杠杆如图丙所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________(选填“远离”或“靠近”)杠杆移动,直到杠杆水平平衡。    (3)调节杠杆平衡后,他们进行了如下实验:  ①将钩码挂到左侧的某一位置,将弹簧测力计挂到A点,如图丁所示,竖直向下拉动弹簧测力计,直到杠杆水平平衡,读出弹簧测力计的示数,将所测数据记录在表格中;②不改变钩码个数,________钩码位置,________弹簧测力计位置(两空均选填“改变”或“不改变”),竖直向下拉动弹簧测力计直到杠杆水平平衡,读出弹簧测力计的示数,将所测数据记录在表格中;③重复②的步骤,将所测数据记录在表格中。实验次数动力臂 阻力 阻力臂 动力 10.11.00.151.520.11.00.202.030.11.00.252.5(4)分析表中的数据,同学们得出结论:在杠杆平衡,动力臂和阻力一定时,________。    15.(2021·云南模拟)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表: 物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃5020654食用油5020678(1)从表中数据可知,水和食用油的质量和初温      (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度      (选填“高”或“低”);由此说明      (选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。    (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给      加热更长的时间,此时,水吸收的热量      (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。    (3)继续加热,若把1kg初温为35℃的水加热了50℃,消耗了10g酒精,此过程水吸收的热量为      J,加热装置的效率为      。(q酒精=3×107J/kg)     五、计算题16.(2021·云南模拟)自行车骑行是生活中一种环保的出行方式,如图所示,小明骑自行车出行的途中,沿直线匀速经过一段长100m的平直路面,用时20s。该过程中前后轮与地面的总接触面积为 。若小明的质量为55kg,自行车重150N,骑行时受到的阻力为总重的0.03倍。(   (1)求骑行时车对水平地面的压强;    (2)该压强相当于多高水柱产生的压强?    (3)求骑行过程中动力做的功及功率。         17.(2021·顺平模拟)用动滑轮提起货物如图所示,货物重352N,工人用220N的拉力将货物匀速提升5m,所用的时间是20s。求:  (1)在这次提升过程中,工人做的有用功;    (2)在这次提升过程中,动滑轮的机械效率;    (3)拉力F的功率。      18.(2021·江津模拟)如图甲所示,A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收,已知加热器每秒钟放出热量1000J。现将甲、乙两种液体分别倒入A、B杯中,其中甲液体的比热容3×103J/(kg•℃);让两个加热器同时开始工作,60s后停止加热,然后立即将质量为5.4千克的合金球迅速放入乙液体中(从球放入到达到热平衡不计热损失),它们的温度随时间变化图象如乙所示。  (1)加热60s时,乙液体吸收的热量为多少;    (2)甲液体的质量多少;    (3)合金球的比热容为多少?   
     

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